在探究海波熔化过程的试验中,某实验小组讨论了以下问题:
(1)试验中需要的测量工具是温度计和 ,加热时需要不断观察海波的 变化;
(2)本实验成功的关键是保证海波 ,为此需要采用水浴法加热;
(3)实验结束后,他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示,由图可知:海波的熔点是 ,海波融化的特点是 。
盛夏的晚上,房间很热,小强打开电风扇,感到风吹的非常凉快。根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题:
(1)风吹到身上感到凉快的原因。
(2)电风扇内的电动机工作的原理。
在探究"水的沸腾"实验中:
(1)如图所示的装置,实验中有一处错误,是 。烧杯上加盖的目的是 。
(2)改正错误后,继续实验,记录的数据如下表。分析表中数据可知,烧杯内水面上方气压 1标准大气压。
时间 |
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6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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15 |
16 |
温度 |
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98 |
98 |
98 |
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(3)水沸腾后,烧杯上方出现大量"白气",和"白气"的形成过程相同的是 (选填序号)。
①冰②霜③雾④雪。
如图甲是"探究海波熔化时温度的变化规律"的实验装置
(1)如图乙温度计的示数为 。
(2)如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的 段(选填" "或" " 其熔点为 .熔化过程中海波吸收的热量 放出的热量(选填"大于""小于"或"等于" 。
(3)用质量为 的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的 。若用质量为 的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的 (选填" "" "或" " 。
蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架,把装有粽子的盘子放在上方,如图甲。蒸好后打开锅盖,看到锅盖内表面有许多小水珠。熄火一会儿,发现锅中的水被"吸入"碗内,如图乙。
(1)锅盖内表而为什么有许多小水珠?
(2)锅中的水为什么会被"吸入"碗内?
图甲是"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验装置
(1)图甲实验装置的组装顺序应为 (选填"自上而下"或"自下而上" 。
(2)实验中某次温度计的示数如图乙,为 .根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙,由图可知本实验中水的沸点为 。
(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是 形成的。
(4)撒去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是 。
图甲是"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验装置
(1)图甲实验装置的组装顺序应为 (选填"自上而下"或"自下而上" 。
(2)实验中某次温度计的示数如图乙,为 .根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙,由图可知本实验中水的沸点为 。
(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是 形成的。
(4)撒去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是 。
利用如图甲所示的实验装置探究"沙子和水的温度变化与吸热的关系"。操作如下:
(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且 相等的沙子和水。
(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为 .根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;
(3)实验中,是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量;
(4)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多,由此可见, 的比热容较大。
在"探究水的沸腾"实验中,实验装置如图所示。
(1)图中读取温度计示数方式正确的是 (选填" "或" " ,烧杯中的水是通过 方式来增大内能的;
(2)加热过程中不同刻度的水温记录如表,其中有一个数据是错误的,该错误的数据是 ;水在第 开始沸腾,水沸腾时的温度为 ;
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
95 |
98 |
98 |
(3)实验中,若用盖子将烧杯盖严,则水的沸点会 (选填"升高"、"降低"或"不变"
央视财经《是真的吗》栏目做过如下实验,在塑料袋中装入少量酒精,且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。在玻璃碗里倒入适量开水,玻璃碗壁变模糊了,再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中,塑料袋就鼓起来了(如图所示),请根据所学的热学知识解释这两个现象。
小明同学经常通过观察和实验,探索物理的奥秘,在某次实验中,
(1)用一只透镜正对太阳光,如图甲所示,纸板上出现的现象表明该透镜对光有 作用,是 (选填“凹”或“凸” 透镜
(2)用图乙的装置进行实验,调节纸板与透镜的距离,纸板上会出现最小的光斑,用刻度尺测量该光斑与透镜的距离。该刻度尺的分度值为 ,透镜与纸板的距离为 。
(3)把温度计的玻璃泡放置在光斑处,发现温度计的示数增大,说明光能可以转化为 能;如图丙所示,此时温度计的示数为 。
为了探究物质熔化的规律,小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究。
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用 (选填“碎冰块”或“体积较大的冰块“ 。
(2)根据记录的实验数据,小靖他们做岀了熔化图象,如图丙:他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度 (选填“升高”、“降低”或“不变” ,且在熔化时一直保持 状态,由此他们判断冰和海波都是 (选填“晶体”或“非晶体” 。
(3)根据实验现象可如,海波的熔化图象是 (选填“乙”或者“丙” 。
如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)在液体沸腾过程中,观察到温度计的示数如图乙所示,可知该液体的沸点为 ,虽然液体的温度不变,但要继续加热,所以说液体在沸腾的过程中要不断 (选填“吸热”或“放热” ;
(2)实验中,如果增大液体表面的气压,则液体的沸点将 (选填“升高”或“降低” ,液体的内能将 (选填“增加”或“减少” 。