请按要求完成下列实验:
小杜同学进行"探究冰熔化时温度的变化规律"的实验,图甲所示,此时温度计的示数为 。图乙是根据实验数据画出的图像,图像中 (选填" "" "或" " 段表示冰的熔化过程;若实验中冰的质量为 ,它在 段升温过程中吸收的热量为 。
(1)在探究凸透镜成像的规律时:
①调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于 (选填"相同"或"不同" 高度;
②如图甲所示,测出了凸透镜的焦距;若凸透镜不动,把蜡烛移到光具座 刻度处,调节光屏,在光屏上会成倒立、 (选填"放大"、"缩小"或"等大" 的清晰实像,生活中的 (选填"放大镜"、"投影仪"或"照相机" 是用这一原理制成的。
(2)在探究物质熔化特点时,得到图乙物质温度随时间变化的图像,由图像可知该物质属于 (选填"晶体"或"非晶体" ,图中 点的温度如图丙温度计所示,读数为 ,熔化过程需 (选填"吸热"或"放热" 。
如图为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况,同学们有不同看法。
小明认为:温度达到沸点,且会沸腾。
小李认为:温度达到沸点,但不会沸腾。
小红认为:温度达不到沸点,不会沸腾。
通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾,所以小明的观点是错误的。为了验证小李和小红的观点,观察并记录温度计甲和乙的示数变化,如下表。
时间 分钟 |
0 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
甲的示数 |
40 |
57 |
71 |
81 |
91 |
97 |
100 |
100 |
100 |
乙的示数 |
40 |
48 |
61 |
74 |
84 |
90 |
94 |
94 |
94 |
(1)通过实验数据分析, 的观点是正确的。
(2)在0至18分钟内,小烧杯中水的温度从 上升到 ,其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量 (选填"大于"或"等于"或"小于" 小烧杯中的水蒸发散失的热量。
(3)18分钟以后,为什么小烧杯中水的温度保持 稳定,但又低于大烧杯中水的温度 ?请分析其原因。
(4)为了验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点,还需要继续吸热的条件,同学们经过讨论,认为只需改进原装置即可。如图所示的改进方案中, 更合理。
关于探究冰熔化时温度变化规律的实验,请回答下面的问题:
(1)实验装置应选用图中的 ;
(2)冰块要用 (选填"较大的冰块"、"碎小的冰块"或"大冰块和碎小的冰块都可以" 。
(3)如图是根据实验数据绘出的冰熔化时温度随时间变化的图象,在 这段时间里,实验物质的状态是 。
冬天给道路撒盐,可以有效地防止事故发生,为了解其原因,小明用如图1所示实验装置,探究盐冰(浓盐水冻成的冰块)熔化时温度的变化规律。
(1)将盐冰打碎后放入烧杯,温度计插入碎冰中,图2中温度计示数为 ;
(2)观察现象,记录实验数据,其温度随时间变化图像如图3所示,由图可知盐冰的熔点为 ;熔化过程中,盐冰水混合物的内能 (选填"增加"、"减少"或"不变" ;
(3)实验时烧杯外壁出现水珠,这是空气中的水蒸气 (填物态变化名称)形成的;
(4)由实验可知,盐冰属于 (选填"晶体"或"非晶体" 。
在"探究固体熔化时温度的变化规律"实验中,实验装置如图甲所示,将温度计插入试管后,待温度升至50℃左右开始,每隔大约1min记录一次温度,根据记录的数据,在方格纸上以纵轴表示温度,横轴表示时间,描点连线,得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。
(1)实验中采取"水浴法"对试管中的物质加热,这种加热方法的好处是使试管中的物质 ;
(2)由图乙可知,该物质是 (选填"晶体"或"非晶体");
(3)图乙中物体在B点时刻的内能 (选填"大于"、"小于"或"等于")D点时刻的内能;
(4)比较图乙中的AB段与DE段可知,物质AB段的比热容 (选填"大于""小于"或"等于")DE段的比热容;
(5)某同学把试管中的物质换成水,发现无论怎么加热,试管中的水都不会沸腾,请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案: (填写一种方案即可)。
物理研学小组做"探究水沸腾时温度的特点"实验,当水温超过 时每隔 记录一次温度,如表所示:
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
水的温度 |
82 |
84 |
86 |
88 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
(1)请指出图甲中的错误: (写出一条即可)。
(2)根据表格中的数据,在图乙的方格纸上画出的温度 随时间 变化的图像。
(3)实验计时的第 ,烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图 所示。
在探究冰熔化的实验过程中,假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
(1)要对试管中的冰均匀加热,应采用甲、乙两图所示装置中的 图所示装置。
(2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,此时冰的温度是 。
(3)实验中同学们根据实验数据,绘出了其温度随时间变化的图像,如图丁所示,分析图像可知:
①冰熔化过程中吸收热量,其内能 ,温度 ;
②图丁中线段 和线段 倾斜程度不同,原因是该物质在两种物态下 不同。
(4)试管内所有冰熔化完后,继续实验,当烧杯内的水沸腾时试管内的水 沸腾(选填"会"或"不会" 。
请完成与下列实验有关的填空。
(1)如图 ,将两个表面磨平的铅块相互紧压,它们会"粘"在一起,甚至无法被重物拉开,是因为铅块的分子间存在 。
(2)如图 ,在"探究水沸腾时温度变化特点"的实验中,沸腾后继续给水加热,水的温度 。
(3)如图 ,此时烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰、等大的实像。将蜡烛移至 刻线处,移动光屏使烛焰再次在屏上成清晰的像,则烛焰在屏上成的是倒立、 的实像,生活中的 (选填"照相机""投影仪"或"放大镜" 就是利用凸透镜这一成像规律制成的。
下雪天,小明在放学回家的路上,看到环卫工人向雪中撒盐,引发了他的思考:雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。小明知道,同种物质的凝固点和它的熔点相同。于是,他回家拿盐水做了实验,并得到如下实验数据。
盐水浓度 |
0 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
26 |
凝固点 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化的图象。
(2)分析实验数据可获取的信息有: (写出一条即可)。
(3)为了减少因路面积雪造成的交通事故,请你再列举一条具体措施: 。
学习了影响液体蒸发快慢的因素后,王丽同学猜想:液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验,验证王丽的猜想是否正确。
(1)实验时,应控制液体上方空气流动的快慢、液体的温度和液体的 都相同。
(2)实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙、丙、丁4个样品,如图1所示。按实验要求,应选择 两个样品进行对比研究。
(3)若一个同学正确选好两个样品后,将一个放在温暖的室内,另一个放在寒冷无风的室外,经过相同时间后进行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制 相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作,经过相同时间后,样品的情况如图2所示。据此,你认为王丽的猜想是 (选填"正确"或"不正确" 的。
利用如图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)除温度计外,还需要的测量工具是 。
(2)按照实验规范要求,调整铁圈B,确定其高度时, (选填"需要"或"不需要")点燃酒精灯。
(3)实验中某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水温是 ℃。
(4)图乙为某小组绘制的温度﹣时间图象,分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是: 。
(1)如图1甲中木块的长度为 cm;在调节天平平衡时,将游码归零后,指针如图1乙所示,此时应向 调节平衡螺母,使横梁平衡;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图1丙所示,所测物体的质量为 g。
(2)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路,如图2所示,现将该导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向),电路中 (选填“有”或“无”)感应电流产生。
(3)小明家的电能表月初示数如图3所示,月底示数为941.4kW•h,若用电价格为0.7元/度,则小明家该月电费为 元。
(4)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,如图4所示,其中图 是水沸腾前的情况,沸腾前气泡大小变化的原因是:气泡上升过程中 (多选,选填字母)。
A.气泡遇冷收缩
B.气泡遇热膨胀
C.气泡所受水的压强变小
D.气泡内水蒸气遇冷液化
如图15甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。
(1)按自下而上的顺序安装装置,便于调整石棉网的高度,确保能用 进行加热,提高效率。
(2)取适量的海波装进试管中,将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波,其好处是使海波 。
(3)每隔1min记录海波的温度,并将数据在坐标图中进行描点,如图15乙。请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象。
(4)分析图象可得海波熔化时的温度特点: 。