如图15甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。
(1)按自下而上的顺序安装装置,便于调整石棉网的高度，确保能用 进行加热,提高效率。
(2)取适量的海波装进试管中,将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波,其好处是使海波 。
(3)每隔1min记录海波的温度,并将数据在坐标图中进行描点，如图15乙。请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象。
(4)分析图象可得海波熔化时的温度特点: 。
电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关。陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系，她选用的部分器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1、R2的阻值不同。
（1）为了控制电流和通电时间相同，R1或R2的连接方式是。
（2）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是。
（3）在这个实验中，陈鑫是通过观察比较来比较电流做功的多少。
下列实验中也用到这种思想和方法的是。
| A．研究电流时，将它比作水流 |
| B．根据小磁针偏转判断是否存在磁场 |
| C．研究物体受几个力作用时引入“合力” |
| D．研究光的直线传播时引入“光线” |
（4）烧瓶中不装水而装煤油，是因为。
如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡。这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量 。
（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂个相同的钩码。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是。
如图所示，在“探究平面镜成像特点”的活动中：
（1）为了便于观察，该实验最好在较 环境中进行（选填“明亮”或“黑暗”）。
（2）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，是因为在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定像的 ； 选取两支相同的蜡烛，目的是为了比较 。
（3）点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，说明像与物的大小相同。如果将蜡烛A远离玻璃板，则像将玻璃板。
（4）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上 ，说明平面镜所成的像是虚像。
如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。
（1）闭合开关后，使铜棒ab竖直上下运动，灵敏电流计指针(填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）使铜棒ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动有关。
（3）利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型，把它和灵敏电流计组成闭合电路，慢慢摇动手柄，观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是
(选填“交流电”或“直流电”)。
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