初中物理物质实验题

在探究“固体熔化过程的规律”实验中，实验装置如图所示.

（1）组装如图甲的实验装置，操作时将实验研究的固体放入大试管中，并用“水浴法”加热.用“水浴法”并配备搅拌棒的目的是                .有同学提出，不用“水浴”法加热，直接用酒精灯加热.你认为这一方法        （选填“可行”或“不可行”），原因是                        .
（2）小强小组实验时发现固体熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他延长固体熔化时间的方法（2种）：
①                                ；
②                                .

（3）晓彤小组根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图乙和丙图象可得到两种固体的相同点：                                            ；
不同点：                                            .
（4）小雪小组在实验过程，把一整块冰放入试管中，把温度计放入试管中，再把试管插入90℃的热水中加热，同组的小南同学认为小雪的操作过程有问题，请指出操作过程中存在的2个问题是：
①                                            .
②                                            .

如图所示为小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中冷却时描绘的水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示．

（1）由图象可知，室温为__   _℃，其中_______曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过______ｍｉｎ 时间热奶和水温刚好达到一致，此时，牛奶的温度约为_________℃．
（2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是_____________________.

小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”.请回答下列问题：

 
（1）实验中观察到水沸腾的现象是                           .
（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中.请根据数据在乙图中画出图像.回答水沸腾的规律是:              .

（3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通.
请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足.
优势：                                            .
不足：                                            .

探究水的沸腾实验：

（1）甲图温度计的示数为        ℃
（2）实验前，汽泡            .
（3）当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（图乙）.根据图像可知水的沸点为        ℃，水温变化快慢的特点是        成这种特点的主要原因                   （合理即可）.

小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.

（1）应选用颗粒        （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验.
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知：冰属于        （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是                    .
（3）图乙中第3min时，物质处于        态.
（4）图乙中，物体在A点时冰的温度        （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时冰的温度.

周末，小明在家里帮妈妈烧菜时，发现妈妈从市场上买来的大豆油味道不太对，小明怀疑可能是地沟油．于是，他找来小宇同学，想和他一起用物理方法来鉴别该大豆油是否是地沟油．经过一番讨论，小宇提出的方案A：可以用测定这种油的沸点来鉴别；小明提出的方案B：可以用测定这种油的凝固点来鉴别．恰好，小明家中有一支温度计（量程：―10℃～100℃），他们又一起上网查找到了相关资料见右表，然后他们一起利用家中的其他器材进行探究．
（1）若让你来鉴别，选择的是方案_________（A/B）．你否定另一个方案的依据是_________________．
（2）请你利用上述温度计和家中的其他器材，设计一个简单实验，来鉴别大豆油是否是地沟油，简述你的实验设计方案．
简要做法：____________________________；如何判断：_________________________________．

物质	沸点	凝固点
大豆油	230	―18℃
地沟油	200	―6～8℃

 

在做“观察水沸腾”的实验时.
（1）观察到水沸腾时的现象如图甲中的      （选填①或②）图。

（2）某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时间，他可以采取下列哪种措施（   ）
A．增加被加热的水的量
B．在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C．增加酒精灯中酒精的量
D．将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热
（3）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中B.c所示，由丙图实验图像可以判断测出水的沸点为     ℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会      （选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；两个小组得到B.c两种不同图像的原因可能是水的        不同．
（4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从 壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而 看不见“白气”，这是由于               ．
（5）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示： 对于下述实验数据，下列说法正确的是（     ）

A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

2014年北京第一场大雪，给人民群众的生活、生产带来一些困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
[设计实验]
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是    （选填“A”、“B”或“C”）．（当时的室温大约是15℃），这样选择的理由是       、        ．
[测量数据] 在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③） 。
[分析数据]根据曲线图可知：利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同，其中浓盐冰的熔点是______℃。
[得出结论]根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以           （选填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更       （选填“高”或“低”）的温度下熔化。
[拓展思维]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中（如图所示），试管中的冰水混合物中的冰会___________。（选填“变多”、“变少”或“不变”）

小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：如下图所示

（a）测液体密度的实验原理       。
（b）实验步骤
（1）把天平放在           ，将游码移至零刻度处，然后调节        ，使天平横梁平衡
（2）接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m₁；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m₂；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
以上操作的正确顺序是：_______________（填字母代号）。
（3）由图甲、乙可知，量筒中老醋的质量为   g，体积为    ㎝³，老醋的密度是     g/㎝³。

在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：

（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是        （填“甲”或“乙”）
（2）该晶体的熔点为        ℃，熔化用了        分钟。
（3）该晶体在76℃时，它处于        态（选填“固”、“液”或固液共存）
（4）固体在熔化过程中需要        热量（选填“放出”或“吸收”）

图是给某种晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图象回答下列问题：

（1）在BC这段时间内晶体处于     状态，在CD这段时间内晶体处于      态.熔化过程用了      min。
（2）由图可知此晶体的熔点是          ℃。
（3）由图可知此晶体在熔化过程中虽然要继续         ，但是温度却              。

某实验小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水温才达到90℃。继续加热后，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	┉	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	┉	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____________℃；
（2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的图象；

（3）实验中水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是________。
（4）图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中______可能是水沸腾时的情形。

同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
⑴正确的实验操作顺序是：＿＿＿＿＿＿(只填字母序号) 。
⑵在调节天平时，发现指针位置如图10甲所示，此时应将平衡螺母向＿＿＿调(选填“左”或“右”)。
⑶用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=＿＿＿＿kg/m³。
⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤以及矿石体积表达式。

某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图所示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温如下表．

时间	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（^0C）	90	92	97	96	98	98	98	98	98	98

 
（1）这次实验所用的器材除图中的,还应有的测量器材        。表格中有一组错误数据是       他们看到当水沸腾时，水中形成大量的气泡，这些气泡随即上升，体积       ，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中。

（2）该组同学做实验时水的沸点是        ℃．
（3）在图所示的格纸上，画出沸腾图象．

小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

⑴加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为          ℃；
⑵当观察到                         时，说明水已沸腾；
⑶水在沸腾过程中酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要            ；
⑷图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是(       )