小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示。 ⑴加热一定时间后,温度计的示数如图所示,此时水的温度为 ℃; ⑵当观察到 时,说明水已沸腾; ⑶水在沸腾过程中酒精灯要持续加热,这说明液体在沸腾过程中要 ; ⑷图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是( )
用托盘天平称量物体的质量。(1)把天平放在水平台面上,将 移到横梁标尺左端零点后发现指针指在分度盘的左边(如图甲所示),接下来应向 (选填“左”“右”)调节平衡螺母使横梁平衡。(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则物体的质量为 g。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面积大小有关为了验证以上猜想是否正确,小张组的同学利用右图所示装置及有关器材进行实验,收集的数据如下表:
(1)在实验时必须让木块做 运动,这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等,依据的原理是 知识.(2)要验证猜想A,应选取序号为 的两次实验;要验证猜想B,应选取序号为 的两次实验.(3小张同学将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,他由此得出猜想C是正确的,你认为他的探究过程存在的问题是 .
小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系:在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小,乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝,电阻比较大。(1)通电一段时间后,小明发现 烧瓶中温度计的示数大,表明其它条件相同时,导体的电阻越 ,产生的热量越多。(2)本试验使用了控制变量的科学方法:通过两金属丝串联的方式,控制 和 相同;还使用了转换的科学方法:把导体产生热量的多少转换为 。为了保证这种转换的科学性,实验中采取的措施是 。(3)小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置,则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成 相同的水,将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的 相等的镍铬合金丝,并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。
小光和小红同学在实验室里测某种矿石的密度,选用天平、量筒、矿石样品、细线、烧杯和水进行实验。(1)天平调节好后,小光将矿石样品放在天平左盘,在右盘增减砝码并移动游码直至横梁平衡,此时右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如下图甲所示。接着他利用量筒和水测量矿石样品的体积,量筒中放入矿石样品前后,水面静止时的位置如下图乙所示。通过以上测量可知,矿石样品的质量为 g,体积为 cm3,密度为 kg/m3。(2)小红想:如果不用量筒,能否测出矿石样品的体积呢?她找来一个盛满水的溢水杯(图丙),测出了矿石样品的体积。请将小红的实验步骤补充完整,写出矿石样品体积的表达式(用所测物理量表示)实验步骤:①用天平测出空烧杯的质量m1;② 矿石样品体积的表达式
下图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接,组成电路。(1)实验中,我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有 ;通过指针偏转的方向判断 。(2)闭合开关,让导体ab在磁场中上下运动,发现电流表的指针 ;让导体ab静止,磁铁水平向右运动,则电流表的指针 。(选填“偏转”或“不偏转”)(3)如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关,则应闭合开关,保持其它条件不变,只改变 ,观察 得出结论。