初中物理物质实验题

小滕同学去葫芦山庄旅游，很喜欢放在玻璃展箱水底的各种实心物件。他买回一大一小两个葫芦，想知道这两个葫芦是不是由同种材料制成的，做了如下实验：

（1）测量小葫芦的密度：

①将托盘天平放在　 　桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，然后调节　　使天平横梁平衡；

②将小葫芦放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平平衡，如图甲所示，则小葫芦的质量是　     　g；

③他用量筒和水按照图乙的方法测出了小葫芦的体积。

④小葫芦的密度为ρ_小＝　             　kg/m³。

（2）由于大葫芦无法放进量筒内，小腾用弹簧测力计和水也测出了它的密度。

①用细线将大葫芦挂在弹簧测力上，静止时弹簧测力计的示数如图丙所示；

②将大葫芦浸没在水中，不碰到烧杯底，静止时弹簧测力计的示数如图丁所示。

③大葫芦的密度是ρ_大＝　          　kg/m³（g＝10N/kg）

（3）他判断两个葫芦　     　（选填“是”或“不是”）由同种材料制成的。

如图所示，小文做“观察水的沸腾”实验。

（1）小文发现烧杯中有大半杯热水，就倒掉一部分水再点燃酒精灯加热，她这样做是为了减少水的质量从而　             　。

（2）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度为　     　℃。

（3）根据实验记录的数据，小文绘制了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知，水的沸点是　     　℃，此时大气压强　    　（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。

（4）如图丙所示，水沸腾时气泡上升体积变大，是因为气泡受到水的　    　减小。

某同学为了测定某品牌牛奶的密度，在实验室进行了如下操作：

（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零线处，发现指针指在分度盘的位置如图所示，则需将平衡螺母向　 　调节，使横梁平衡。然后测出了空烧杯的质量为15g。

（2）取适量的牛奶倒入量筒中，如图乙所示，量筒中牛奶的体积为　    　cm³。

（3）将量筒中的牛奶倒入空烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡后右盘砝码情况和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯中牛奶的质量为　    　g，测得牛奶密度为　      　kg/m³。

（4）这名同学测得的牛奶密度与真实值相比　     　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示。

（1）关于下列器材：①烧杯、②酒精灯、③温度计、④铁圈和石棉网，装配的先后顺序是　      　。

A．①③②④B．②④①③C．③①④②D．④②③①

（2）除此装置中的器材外，还需要用到的测量工具是　      　。

（3）从实验中可以看到，在沸腾过程中，虽然水的温度　     　，但酒精灯要持续加热，所以说液体在沸腾过程中需要不断　     　。

（4）实验时为了提高水的沸点，有位同学提出可以利用减少水的质量的方法，你认为他的方法可行吗？　          　（选填“可行”或“不可行”）。

某同学想测出一块鹅卵石的密度，于是他找来如下器材：天平（含砝码）、一个烧杯、细线（质量和体积均不计）、足量的水。探究过程如图：

（1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡。

a、此操作中存在的问题是　                                             　；

b、该同学改正错误后，在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向　　（填“左”或“右”）调节平衡螺母。

（2）天平横梁在水平位置平衡后，该同学又进行了如下操作：

a、如图乙，鹅卵石的质量为　   　g。

b、如图丙，在烧杯中装入适量的水，用调好的天平测得其总质量为72g；

c、如图丁，吊起用细线系好的鹅卵石，使其完全浸没在水中（不接触容器壁和容器底），此时测得总质量为97g；

d、该同学求出的鹅卵石体积为　     　cm³，鹅卵石的密度为　            　kg/m³。

小芳想测量汽车防冻液的密度，设计了如下实验步驟。

（1）小芳将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，指计位置如图甲所示，她应将平衡螺母向　    　（选填“左“或“右“）调节，直到天平平衡

（2）用天平测得空烧杯的质量为50g，在烧杯中倒入适量的防冻液，用天平测量烧杯与防冻液的总质量，天平平衡时砝码和游码如图乙所示，则烧杯中防冻液的质量为　   　g。

（3）将烧杯中的防冻液全部到入量筒中，其示数如图丙所示，则量筒中防冻液的体积

为　    　cm³．经计算防冻液的密度是　       　kg/m³。

（4）小芳用这种方法测得的密度与真实值相比　    　（选填“偏大”或“偏小”）。

（5）实验时，小芳不慎将环形玉坠掉进防冻液中并沉底，说明玉坠密度　    　（选填“大于“、”于“或“等于”）防冻液密度。

（6）小芳想知道玉坠的密度。于是，她先用弹簧测力计测出玉坠的重力，再将环形玉坠的一半体积浸没在防冻液中，此时弹簧测力计的示数为其重力的 $\frac{\text{3}}{\text{4}}$，则玉坠的密度与防冻液的密度之比为ρ_坠：ρ_液＝　       　。

小红和小兰分别探究了“水的凝固”和“水的沸腾”两个实验。

（1）探究“水凝固时温度变化的特点”。如图甲所示，小红在试管中放入适量的水，并固定一支温度计，将其放入冰箱中，每隔4min记录一次水的温度，绘制出了图乙所示的温度随时间变化的图象。

①由图象可知，水的凝固点是　     　。

②物质第16min时的内能　   　（选填“大于““小于“或”等于“）第8min时的内能。

③图象中，水凝固前和凝固后降温快慢不同，其原因是：　                     　。

（2）小兰用如图丙所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”并绘制出了图丁所示的图象。由图象可知，当时的大气压　    　（选填“高于”、“低于”或“等于”） 1标准大气压。小红认为CD段不是根据实验数据画出来的，因为水沸腾时温度　   　。

在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）实验时所用温度计是根据液体的　     　性质制成的。

（2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用　   　（填“甲”或“乙”）装置来进行实验。

（3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是　 　℃，熔化过程经历了　   　min。

（4）通过实验可知，冰熔化过程中温度　    　，但要继续　 　热。

志强同学家里有一块盆景石（盆景石可吸水），他想用天平和量筒测量这块盆景石的密度。

（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的　     　处，分度盘的指针如图甲所示，应将平衡螺母向　    　端调节，使衡量平衡。

（2）从盆景石上取下一小块，用调节好的天平秤其质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则这块盆景石的质量为　    　g。

（3）在量筒中装入适量的水，量筒中的液面位置如图丁所示，盆景石的体积

为　    　cm³，密度为　     　g/cm³。

（4）志强同学认为：因盆景石吸水，上述实验中测得盆景石的密度会　    　（填“偏大”或“偏小”）。

如图甲所示，小琪和小琳分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”实验，并绘制了水的温度随时间变化的图象（如图乙）。

（1）某时刻温度计示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度为　      　℃。

（2）由图乙可知，小琳将水从90℃加热至沸腾的时间过长，可能的原因是　      　。水的沸点是　     　℃，说明此时大气压　    　（填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压。

（3）为证明水沸腾过程中是否需要继续吸热，应　                     　，观察水是否继续沸腾。

（4）小琪观察到，水沸腾一段时间后，温度计的表面变得模糊不清，这是　   　（填物态变化名称）现象造成的。

小红想测量冰红茶的密度；小丽想测量一块小矿石的密度，于是二人利用已学过的相关物理知识，做了如下实验：

（1）小红利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量冰红茶密度，过程如下：

①她将天平放在水平台上，调节横梁平衡后如图甲所示，其操作错误是　           　；

②改正错误后，用天平测出烧杯和冰红茶的质量是117g；

③将烧杯中的冰红茶倒入量筒一部分，示数如图乙所示；

④再用天平测出烧杯和剩余冰红茶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示；

⑤请你将实验的相关数据填入如表：

杯和冰红茶的质量m1/g	量筒中冰红茶的体积V/cm^3	杯和剩余冰红茶的质量m2/g	量筒中冰红茶的质量m/g	冰红茶的密度ρ茶/（g•cm^3）
117

（2）小丽利用弹簧测力计、矿石、水、烧杯、细线测量矿石密度，请将她的实验过程补充完整：

①用细线拴住矿石，并用弹簧测力计测出矿石的　        　；

②将矿石　      　在装有适量水的烧杯内，不要碰到烧杯底部和烧杯壁，并记录此时弹簧测力计的示数F；

③矿石密度的表达式为ρ_石＝　      （用所测物理量的字母表示，水的密度用ρ_水表示）。

在“探究水的沸腾”实验中，小红用图甲的装置做了两次实验，根据实验数据绘制了图丁所示的温度随时间变化的图象a和b。

（1）小红所用温度计是根据液体　       　的规律制成的。图乙中温度计的示数为　     　℃；根据图丙表格中的数据，应选用测温物质为　     　的温度计。

（2）由图象可知：水的沸点是　     　℃；这时的大气压　    　1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）：a和b图象说明两次实验中所用水的　     　不同。

（3）由图丁中的b图象可知，t₁时刻水的内能　     　t₂时刻水的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

在学完密度知识后，小强想利用天平和量筒测量粉笔的密度。

（1）小强将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端　    　处，发现指针指在分度盘中线的右侧，他将平衡螺母向　   　调节，直至天平横梁平衡。

（2）他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是　   　g。

（3）他将适量水倒入量筒中，读出水的体积。将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡。老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的。如果用这种方法测量粉笔头体积，会导致密度的测量结果　 　（选填“偏大”或“偏小”）。

（4）为了更加准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔头取出，放入装有25ml水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是　   　cm³，粉笔的密度为ρ_粉笔＝　 　g/cm³。

（5）小强又利用已知密度的粉笔和量筒测出了果汁的密度，请你根据他的实验步骤写出果汁密度表达式。

①在量筒中倒入适量果汁，读出液面对应的示数为V₁；

②将一根粉笔用保鲜膜包好，放入量筒中，粉笔漂浮（如图丙所示），读出液面对应的示数为V₂；

③利用细长针将粉笔完全压入果汁中（如图丁所示），读出液面对应的示数为V₃；

④果汁密度的表达式为ρ_果汁＝　        　（用字母表示，ρ_粉笔已知）。

小楠在利用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）将部分碎冰加入试管中，加热前观察到温度计的示数如图甲所示，示数为　 　℃。

（2）小楠将所测数据绘制成图象如图乙所示，由图象可知冰是　   　（选填“晶体”或“非晶体”）。

（3）小楠又继续加热一段时间，观察到　    　（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计示数不再变化。

（4）小楠经过思考得出：水沸腾的条件是①　 　；②　   　。

某同学想测一块圆柱形实心铝锂合金的密度，他找来天平（含砝码）、量筒、足量的水和细线（不计质量和体积）按照表格中的顺序进行了测量。

（1）把天平放在水平台上，游码移动到标尺左端零刻线处，发现指针的位置如图甲所示，他把平衡螺母向　    　（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡。

（2）请把表中空白之处补充完整。

合金质量m/g	量筒中水的体积 V水/cm^3	水和合金的总体积V总/cm^3	②	合金的密度ρ /（kg/m^3）
①	50	90	40	③

（3）如图乙该同学在测量体积过程中，把合金放入量筒时，不慎掉入量筒水中，发现有水溅出，则这样测出的密度　    　（选填“偏大”或“偏小”），正确的操作是　                               　。