初中物理物质实验题

在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．

 
(1)由图象可看出该物质的熔点是   ℃，它是        （晶体或非晶体），在第4min末该物质处于         （选填“固态 ”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温                              度    ．

小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图甲、乙所示）。记录的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	80	84	88	92	96	98	98	98

（1）图  ▲ 是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为  ▲ 。水沸腾后继续给水加热，水的温度  ▲ （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。（作图像1分）

（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法  ▲ 。

小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

 
（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在
水中的深度要适当。其“适当”的含义是        和        。
（2）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温
快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力      （选填“强”或“弱”）造成的。

在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了_________________，当水沸腾时，看到水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的______，_____，变大，到水面破裂开来。某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是_______℃。当水沸腾后若用猛火继续加热烧杯中的水，温度计的示数____________(“升高”、“降低”、“不变”)555555555

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	….10
温度（℃）	80	85	89	94	98	98	98	…..98

 

在用温度计测量液体的温度时,正确的方法是(1)温度计的________全部浸入被测的液体中,不要碰到容器壁，(2)要稍候一会儿,再读数.(3)读数时玻璃泡________(可以，不可以)离开液体,视线与温度计__________.如图甲、乙温度计的示数分别是________、_________。

用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示.矿石的质量是________g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示.矿石的体积是_______，密度是_______g/.

某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该___________ ， 砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________g。

福建省南平市市某中学“环保小组”为了监测闽江源头的水质，取江水样品进行密度测定。
如图甲显示的是烧杯中装入适量江水后，置于调好的天平上，天平平衡时的情景；乙图显示的是将烧杯中部分江水倒入量筒后的情景，请根据图中情景帮小凯将下表填写完整。

烧杯和江水的总质量m总/g	烧杯和剩余江水的质量m1/g	倒出江水的质量m2/g	倒出江水的体积V/cm^3	江水的密度 ρ/g·cm^-3
		61.2

图是某探究小组做“探究水的沸腾”
实验后所绘制的图像。根据该图像你能获得哪些有价值的信息？请你写出两条：
信息一：______________________________；
信息二：______________________________。

 

请你读出图中各测量工具的示数：
（1）甲图中A物体的长度是_________cm；（2）乙图中体温计的读数是________℃；
（3）丙图中电能表的示数是_______kW·h；（4）丁图中物体受到的重力是_______N

实验室有下列器材：

A．天平；

B．砝码；

C．铝块；

D．盐水；E、量筒；F、刻度尺 G、水；H、烧杯；I、三角板。

1．若要测盐水的密度需选用的器材有_______________________（填序号）
2．实验步骤有：a.把天平放在水平台上，并使天平平衡；b.用量筒测出盐水的体积V₁；c.用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m₁；d.用量筒测出铝块的体积V₂；e.用天平测出盐水和烧杯的总质量m₂；f.用天平测出铝块的质量m₃；g.用量筒测出水的体积V₃。
1）若要测盐水的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号）
2）根据步骤，写出盐水密度的式子ρ=_______________。
3）若要测铝块的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号）

两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识，自选实验器材（也可以用自制的仪器或物品），设计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯水的方法，简要说明理由。
方法一：______________________________________________
_______________________________________________;
方法二：______________________________________________
_______________________________________________

在“观察水的沸腾”的实验中，　

（1）实验目的是：观察水沸腾_______和水沸腾时的_________。
（2）如图所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是___________。
 
（3）如图所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中 _____是沸腾时的情况。
 
（4）下表是小华记录的数据。
请你分析，不可靠的数据是___________，测得水的沸点是______，理由是____________。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	94	96	98	98	98	98

(5) 如下图所示,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（     ）

某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先用水进行实验，在测出水的质量后，他又选用 （5） 测出水的体积。为了进行探究，他需要改变水的（6）进行多次实验。为了进一步研究物质的特性，他还需要选用 （7） （选填“不同”或“相同）种类的物质重复进行实验；这样做的目的是  （8）    。

小明在厨房中发现:

（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些         。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较       ，仍然保持         状态。
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，                      ，形成“白气”。
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定          是火焰熄灭后的图片。