问题:如图①,在 中, , 为 边上一点(不与点 , 重合),将线段 绕点 逆时针旋转 得到 ,连接 ,则线段 , , 之间满足的等量关系式为 ;
探索:如图②,在 与 中, , ,将 绕点 旋转,使点 落在 边上,试探索线段 , , 之间满足的等量关系,并证明你的结论;
应用:如图③,在四边形 中, .若 , ,求 的长.
已知点 在双曲线 上且 ,过点 作 轴的垂线,垂足为 .
(1)如图1,当 时, 是 轴上的动点,将点 绕点 顺时针旋转 至点 .
①若 ,直接写出点 的坐标;
②若双曲线 经过点 ,求 的值.
(2)如图2,将图1中的双曲线 沿 轴折叠得到双曲线 ,将线段 绕点 旋转,点 刚好落在双曲线 上的点 处,求 和 的数量关系.
如图,在 中, , 是中线, ,一个以点 为顶点的 角绕点 旋转,使角的两边分别与 、 的延长线相交,交点分别为点 , , 与 交于点 , 与 交于点 .
(1)如图1,若 ,求证: ;
(2)如图2,在 绕点 旋转的过程中:
①探究三条线段 , , 之间的数量关系,并说明理由;
②若 , ,求 的长.
在学习了图形的旋转知识后,数学兴趣小组的同学们又进一步对图形旋转前后的线段之间、角之间的关系进行了探究.
(一)尝试探究
如图1,在四边形 中, , , ,点 、 分别在线段 、 上, ,连接 .
(1)如图2,将 绕点 逆时针旋转 后得到△ 与 重合),请直接写出 度,线段 、 、 之间的数量关系为 .
(2)如图3,当点 、 分别在线段 、 的延长线上时,其他条件不变,请探究线段 、 、 之间的数量关系,并说明理由.
(二)拓展延伸
如图4,在等边 中, 、 是边 上的两点, , ,将 绕点 逆时针旋转 得到△ 与 重合),连接 , 与 交于点 ,过点 作 于点 ,连接 ,求线段 的长度.
如图,在 中, , , .线段 由线段 绕点 按逆时针方向旋转 得到, 由 沿 方向平移得到,且直线 过点 .
(1)求 的大小;
(2)求 的长.
如图,在 中, , , .线段 由线段 绕点 按逆时针方向旋转 得到, 由 沿 方向平移得到,且直线 过点 .
(1)求 的大小;
(2)求 的长.
如图,已知 ,垂足为 , , ,将线段 绕点 按逆时针方向旋转 ,得到线段 ,连接 , .
(1)线段 ;
(2)求线段 的长度.
(操作发现)
如图①,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中, 的三个顶点均在格点上.
(1)请按要求画图:将 绕点 按顺时针方向旋转 ,点 的对应点为 ,点 的对应点为 ,连接 ;
(2)在(1)所画图形中, .
(问题解决)
如图②,在等边三角形 中, ,点 在 内,且 , ,求 的面积.
小明同学通过观察、分析、思考,对上述问题形成了如下想法:
想法一:将 绕点 按顺时针方向旋转 ,得到△ ,连接 ,寻找 , , 三条线段之间的数量关系;
想法二:将 绕点 按逆时针方向旋转 ,得到△ ,连接 ,寻找 , , 三条线段之间的数量关系.
请参考小明同学的想法,完成该问题的解答过程.(一种方法即可)
(灵活运用)
如图③,在四边形 中, ,垂足为 , , , , 为常数),求 的长(用含 的式子表示).