现有下列长度的五根木棒:3,5,8,10,13,从中任取三根,可以组成三角形的概率为 .
如图,在河对岸有一矩形场地 ,为了估测场地大小,在笔直的河岸 上依次取点 , , ,使 , ,点 , , 在同一直线上.在 点观测 点后,沿 方向走到 点,观测 点发现 .测得 米, 米, 米, ,则场地的边 为 米, 为 米.
用四块大正方形地砖和一块小正方形地砖拼成如图所示的实线图案,每块大正方形地砖面积为 ,小正方形地砖面积为 ,依次连接四块大正方形地砖的中心得到正方形 .则正方形 的面积为 .(用含 , 的代数式表示)
如图,等边三角形纸片 的边长为6, , 是边 上的三等分点.分别过点 , 沿着平行于 , 方向各剪一刀,则剪下的 的周长是 .
将两条邻边长分别为 ,1的矩形纸片剪成四个等腰三角形纸片(无余纸片),各种剪法剪出的等腰三角形中,其中一个等腰三角形的腰长可以是下列数中的 (填序号).
① ,②1,③ ,④ ,⑤ .
如图,已知边长为2的等边三角形 中,分别以点 , 为圆心, 为半径作弧,两弧交于点 ,连结 .若 的长为 ,则 的值为 .
如图1,直角三角形纸片的一条直角边长为2,剪四块这样的直角三角形纸片,把它们按图2放入一个边长为3的正方形中(纸片在结合部分不重叠无缝隙),则图2中阴影部分面积为 .
如图, 的半径 , 是 上的动点(不与点 重合),过点 作 的切线 , ,连结 , .当 是直角三角形时,其斜边长为 .
如图是一张矩形纸片,点 在 边上,把 沿直线 对折,使点 落在对角线 上的点 处,连接 .若点 , , 在同一条直线上, ,则 , .
在数学探究活动中,敏敏进行了如下操作:如图,将四边形纸片 沿过点 的直线折叠,使得点 落在 上的点 处.折痕为 ;再将 , 分别沿 , 折叠,此时点 , 落在 上的同一点 处.请完成下列探究:
(1) 的大小为 ;
(2)当四边形 是平行四边形时, 的值为 .
如图,在 中, , ,分别以点 、 为圆心,大于 的长为半径画弧,两弧相交于点 、 ,作直线 ,交 边于点 ,连接 ,则 的周长为 .
如图,在边长为 的正方形 中,点 , 分别是边 , 的中点,连接 , ,点 , 分别是 , 的中点,连接 ,则 的长度为 .