如图,在菱形 中,过点 作 , ,垂足分别为点 , ,延长 至 ,使得 ,连接 , ,若 ,则 .
如图,已知 是等腰 的外接圆,点 是 上一点, 交 于点 ,若 , ,则 的长是
A.3B.2C.1D.1.2
由6根钢管首尾顺次铰接而成六边形钢架 ,相邻两钢管可以转动.已知各钢管的长度为 米, 米.(铰接点长度忽略不计)
(1)转动钢管得到三角形钢架,如图1,则点 , 之间的距离是 米.
(2)转动钢管得到如图2所示的六边形钢架,有 ,现用三根钢条连接顶点使该钢架不能活动,则所用三根钢条总长度的最小值是 米.
如图, 纸片中, , , ,点 在边 上,以 为折痕 折叠得到△ , 与边 交于点 .若 为直角三角形,则 的长是 .
对于坐标平面内的点,现将该点向右平移1个单位,再向上平移2个单位,这种点的运动称为点 的斜平移,如点 经1次斜平移后的点的坐标为 ,已知点 的坐标为 .
(1)分别写出点 经1次,2次斜平移后得到的点的坐标.
(2)如图,点 是直线 上的一点,点 关于点 的对称点为点 ,点 关于直线 的对称点为点 .
①若 、 、 三点不在同一条直线上,判断 是否是直角三角形?请说明理由.
②若点 由点 经 次斜平移后得到,且点 的坐标为 ,求出点 的坐标及 的值.
如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.
(1)若固定三根木条 , , 不动, , ,如图,量得第四根木条 ,判断此时 与 是否相等,并说明理由.
(2)若固定二根木条 、 不动, , ,量得木条 , ,写出木条 的长度可能取得的一个值(直接写出一个即可)
(3)若固定一根木条 不动, ,量得木条 ,如果木条 , 的长度不变,当点 移到 的延长线上时,点 也在 的延长线上;当点 移到 的延长线上时,点 、 、 能构成周长为 的三角形,求出木条 , 的长度.
如图,矩形 中, , , 是 的中点,直线 平行于直线 ,且直线 与直线 之间的距离为2,点 在矩形 边上,将矩形 沿直线 折叠,使点 恰好落在直线 上,则 的长为 .
我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”
(1)概念理解:
请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;
(2)问题探究:
如图1,在等邻角四边形 中, , , 的中垂线恰好交于 边上一点 ,连接 , ,试探究 与 的数量关系,并说明理由;
(3)应用拓展:
如图2,在 与 中, , , ,将 绕着点 顺时针旋转角 得到 △ (如图 ,当凸四边形 为等邻角四边形时,求出它的面积.
如图,矩形 中, , ,过点 , 作相距为2的平行线段 , ,分别交 , 于点 , ,则 的长是
A. B. C.1D.