我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”
(1)概念理解:
请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;
(2)问题探究:
如图1,在等邻角四边形 ABCD 中, ∠ DAB = ∠ ABC , AD , BC 的中垂线恰好交于 AB 边上一点 P ,连接 AC , BD ,试探究 AC 与 BD 的数量关系,并说明理由;
(3)应用拓展:
如图2,在 Rt Δ ABC 与 Rt Δ ABD 中, ∠ C = ∠ D = 90 ° , BC = BD = 3 , AB = 5 ,将 Rt Δ ABD 绕着点 A 顺时针旋转角 α ( 0 ° < ∠ α < ∠ BAC ) 得到 Rt △ AB ' D ' (如图 3 ) ,当凸四边形 AD ' BC 为等邻角四边形时,求出它的面积.
某医药公司有一种药品共300箱,将其分配给批发部和零售部销售.批发部经理对零售部经理说:“如果把你们分得的药品让我们卖可得3500元.”零售部经理对批发部经理说:“如果把你们所分到的药品让我们卖,可卖得7500元.”若设零售部所得的药品是a箱,则: (1)该药品的零售价是每箱多少元? (2)该药品的批发价是每箱多少元?
为响应市政府“创建国家森林城市”的号召,某小区计划购进A、B两种树苗共17棵,已知A种树苗每棵80元,B种树苗每棵60元. (1)若购进A、B两种树苗刚好用去1220元,问购进A、B两种树苗各多少棵? (2)若购买B种树苗的数量少于A种树苗的数量,请你给出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.
某中学七年级学生外出进行社会实践活动,如果每辆车坐45人,那么有15个学生没车坐;如果每辆车坐60人,那么可以空出一辆车。问共有几辆车,几个学生?
如图,已知点在线段上,,,. (1)求证:; (2)试判断:四边形的形状,并证明你的结论.
请指出下列抽样调查的总体、个体、样本、样本容量分别是什么? (1)为了了解某种家用空调工作1小时的用电量,调查10台该种空调每台工作1小时的用电量; (2)为了了解初二年级270名学生的视力情况,从中抽取50名学生进行视力检查.