根据拼音在横线上写出相应的汉字。(4分)
翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn丽的色彩：“红紫芳fēi”，“橙黄橘绿”，“白鹭上青天”，令人眼花liáo乱，心kuàng神怡。
众所周知，钓鱼岛主权属于中国。不久前，日本政府却上演了一场购买钓鱼岛的闹剧，请你仔细阅读下面的材料，探究日本购岛闹剧背后的企图，并说说我们该如何对待这一事件。
材料一：二战，人类用血的惨重代价打败了日本军国主义，签下了对战败国具有法律效应的《开罗宣言》、《波茨坦公告》，现在日本顽固坚持“钓鱼岛归日本”，是要全面推翻反法西斯战争的成果，改变二战结果，这是对国际正义力量的挑战与威胁，是对人类良知的公然挑衅，是对受害国人民感情的严重伤害。而在日本国内，由于政局混乱，没有权威人士能压阵，变得谁能鼓噪，谁就能吸引年轻人和选票，谁就有政治生命。于是，日本的政治家，尤其是右翼政客们，为了一己之利，不惜通过购岛牺牲中日关系而迎合讨好焦躁的选民们。
材料二：冷战结束以来，日本社会遭遇很多问题，中产阶级沦落、国家经济停滞、大国诉求被压制等，多年来的优越感、自豪感不再，国民情绪也越发焦躁不安，甚至趋向偏激。右翼人士不去反思日本为何遭遇这些困难，却刻意迎合社会病态情绪，着力把发泄对象引向中国等国家。他们其实是想通过刺激、激怒中国，进而扰乱中国崛起的步伐，毒化中日友好力量并实现重温当年日本帝国梦的目标。
材料三：连日来，不少地方的群众自发走上街头，抗议日本政府非法“购岛”的行径，表达了中国人民的正义立场和爱国精神。爱国不需要理由，但需要理智。作为一个有着悠久文明历史的大国的公民，我们在表达自己的爱国主义热情时，应该坚守文明法治的底线。泄愤式的爱国，保卫不了钓鱼岛，更保卫不了国家利益、民族尊严。我们可以表达被“侵犯”的愤怒，但最终决定输赢的，肯定不是义愤填膺的抗议。巴黎和会上，中国的外交代表也是振臂高呼，要求国家主权和利益，有几个国家认真倾听？大国的地位，需要有实力与之相匹配，而实力的累积，来自每一个国民的自强。一个国家，一个民族，要避免历史悲剧的重演，必须铭记并反思过去的苦难，并从中汲取进步的力量。
根据要求完成下面题目。(8分)
国家大力提倡在中小学中开展“阳光体育运动”，增强青少年的身体素质。我市每年初中生的体育中考也充分地体现了人民大众对青少年身体健康的关注。但很多青少年对体育运动的重视不够，方法不当，认识浅薄。于是，我校决定开展以“我与体育锻炼”为主题的综合性学习活动，请你参与活动的组织工作。请你就“中学生体育运动现状”的问卷设计一个问题。
如图，在“体育锻炼的科学性认识”的调查中呈现出下列情况，请你用一句话概括调查的结果。
体育锻炼的科学性认识调查表
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参与运动前的准备活动 |
活动结束做整理 |
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| 做了 |
无所谓 |
不需要 |
做了 |
无所谓 |
没有 |
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| 小学 |
37.3 |
33.6 |
29.1 |
30.7 |
27.3 |
42 |
| 初中 |
38.1 |
33.4 |
28.5 |
35.2 |
32.7 |
32.1 |
| 高中 |
50.3 |
24.4 |
25.3 |
45.8 |
15.4 |
38.8 |
在训练体育中考的长跑项目时，你的好朋友小明不听老师和同学的劝告，不做运动前的准备活动就想去长跑，这时你拉住了他，对他说：“ ”。
综合性学习
自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语（不能抄用试卷上出现的成语）。(2分)
、 删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价， 。在生活中，你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……请选择其中一种或几种声音加以描写，要求至少用上一种修辞。（不能抄录试卷中出现的句子，40字左右）
结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。
生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿。 ， 。
根据要求完成文后题目。
近年来，私家车越来越多，不少人在自己的爱车上贴上个性化车贴，逐渐形成了一种车贴文化。你们学校想以“车贴文化”为主题进行综合性学习活动，请你参加。请你围绕“车贴文化”设计一个选题（请回避下面题目中出现的选题）。
下面是某小组同学围绕“车贴与文明出行”搜集到的资料，请你认真研读材料，整理出两条主要信息。
【材料1】有的车贴面积太大，遮挡视线；有的车贴颜色过于鲜艳，容易分散其他车主注意力，增加了发生事故的可能性。按照《道路交通安全法实施条例》第13条规定，“机动车喷涂、粘贴标识或者车身广告的，不得影响安全驾驶。”所以，贴车贴并非可以随心所欲，应注意遵循法规。如果贴在车窗等明显妨碍视线的位置或是遮挡住了车牌，交通管理部门有权对车主进行处罚。
【材料2】在众多车主展示个性的同时，也有人质疑“内有恶狗请当心”、“我是好车我怕谁？”等车贴让人看了很不舒服。车贴文化已经把车主的喜好放在里面，作为私家车主，他们有权给爱车做个性化装饰，以表达自己的一种心意，这种做法本无可厚非，但车贴体现了车主的审美情趣和道德标准，个性化车贴如果装饰得过分，甚至语言出位、过火，不仅影响个人形象，也违背了大众的审美情趣和道德标准，车主在美化汽车的同时，要更多地考虑车贴的文化内涵和影响，应该倡导一种健康积极的车贴语言，在优美清新、心平气和的环境下发展汽车文明。
主要信息： 在进行了车贴文化综合性学习的活动后，你突然注意到你家车贴上的文字：“我是一个徘徊在牛A和牛C之间的人！”你觉得作为交通警察的爸爸开着贴有这样文字的车上下班，有损作为他公职人员的形象，于是，你这样对他说：“
”爸爸听你讲完，马上拿起去胶清洁剂，擦去了车贴。
专题与语文实践活动。
本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题：【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。(3分)
[诗句]“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家《北纬30度中国行》黄山解说词）
[我的解释] 【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?
【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?(3分)
依照例句，仿写句子。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。
仿句：_______________________________________________________________。
阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
书是一池清水，一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中。书里qián坤，纸上心迹，让书的清泉荡dí着浑身的污 gòu，就会让我们远避世俗的侵蚀，心灵就会少一点浮zào，多一点儒雅。
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语文综合性学习。
今年5月18日是第34个国际博物馆日。为了让同学们了解我国博物馆的相关情况，你所在的课外活动小组准备开展一次调查活动。作为小组成员，请你完成下列任务。2011年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于社会和谐”。调查开始，请你根据下面的材料，写出对这个主题的理解。
【材料】
自人类进入21世纪以来，我们所面临的突出问题是环境恶化与文化冲突，如何协调各种文化之间及人类与自然的矛盾，是当今世界最紧迫的任务。而博物馆保护了文化多样性及生物多样性，汇集了人类历史发展过程中几乎所有与生产生活、文化活动及自然环境有关的物证，是人类文化与自然历史知识的宝库。人们参观博物馆的过程，即是不同文化之间、人与自然之间的对话交流过程。在这样的过程中，人们可以认识到人与人之间、人与自然之间应当相互帮助、相互依存。博物馆还可以为人类更加幸福的未来积累历史经验，战胜更多不可预测的苦难。请你根据组员搜集的材料，提取主要信息，着重说明我国博物馆现阶段存在的问题。
【材料一】
博物馆是普及知识，倡导科学精神的重要场所。现在，我国绝大部分博物馆都能对公众实行免费开放。然而，就建筑面积在500平方米以上的场馆来讲，我国每百万人口仅拥有博物馆0.65座，展厅面积9.7平方米，远低于国际平均水平。而且我国大部分博物馆的年利用率都低于20%，有的博物馆常年冷冷清清、门可罗雀，年货节、风味小吃节、人才交流会、“过季”丝绸服装展……竟成了一些博物馆最多的“展览”活动。
【材料二】
据悉，目前我国共有博物馆2300座，其中位于东部城市的占到总量的近70%，北京、上海两座特大城市拥有的博物馆数量就接近300座，而中部及西部地区的众多省份博物馆的数量加起来还不到600座。在撰写调查报告“建言献策”一项内容时，请你根据下面的材料，就如何激发人们参观博物馆的兴趣写出一条建议。
要求：与前一句语境相关、句式一致、字数相等。
【材料】
有调查表明，人们对参观博物馆兴趣不高是因为其展品多为陈列性质，参观者感觉单调。为此一些博物馆作了有益的尝试，比如大连大学博物馆近年来发展得很快，其秘诀就是把学生工作室设在博物馆中，举办一些有趣的创意活动。
武汉大学的逸夫博物馆被评为4A景区，这与它的现代化布展手段是分不开的。它通过模拟、声光电、信息化等技术手段将展览内容生动地展现出来，使得参观者感觉如临其境，更好地融入到展馆与展览内容共同营造的氛围中来。
建议：借助创意活动增加趣味
根据语境并依照画线的句子仿写
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著
______________________，_________________________； 阅读名著_______________，
_____________________。
结合语境补写句子，构成语意连贯的排比句
失去了皑皑白雪，收获了美丽的春天；失去了_________________，收获了
______________________；失去了童年的天真，收获了青春的朝气。很多的时候，失去的同时，收获也随即而来。
给下面句子中加点的字注音或根据拼音写相应的字。
⑴甲虫们在上面时而追逐着，时而并行着，时而倏 地一下分道扬镳
⑵还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑(lán) 的光点，迷离闪烁，犹如在风中(yàng) 动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……
读下面的文字，根据拼音写汉字。
我躺着，听船底 （chánchán）的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔 （mó）起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦 （zìsuī）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
口语交际
小强想到邮局去寄贺年卡，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ 。”
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