品读诗歌《细雨》，你会得到很多启发。请你从下面题目中任选一题，也来仿写一首小诗，要求抓住事物特点，用上一种修辞手法。
供选题目： 微风 浪花 落英 云彩
细 雨 朱自清 题目： _______ _____________
东风里， ①_____________ __________________
掠过我的脸边， ②_____________ __________________
星呀星的细雨， ③_____________ __________________
是春天的绒毛呢。 ④___________ ___________________
结合所给的语境的特点，在横线上续写句子。
被人误解的时候能微微的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达； ；危难的时候能泰然的一笑，这是一种大气；失意的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。
根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)
信仰不是梦呓时的一句呢喃，空洞苍白，而是沉沉暗夜里燃烧的火炬；责任不是午饭后的一次小寐，轻松随意，而是悠悠蓝天下铭记的誓言； ， ， ：而忠诚是对信仰、责任和承诺的坚守，是人生的一种力量和美德。
根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。(2分)
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。
仿照下面的句子，注意句式特点，在横线上续写两句话。
我爱实际青葱、宁折不弯的翠竹，以为它死不毁节，凌云虚心；我爱亭亭玉立、不事雕饰的荷花，因为它不染淤泥，香远益清；我爱 ，因为它 ；我爱 ，因为它 。
综合性学习
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。
请根据你对“微笑”的理解，仿照画线的句子，再写一句，要求句式相同，语义连贯。
微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；
是 ， 。
根据语境，仿照加横线的句子，在横线上补写两句，构成语意连贯的排比句。
风从水上吹过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的印 ； ， ； ， 。亲爱的同学，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
7“母爱”是人世间最无私的爱。我们十三年的成长中融注了母亲数不清的关爱。在又一个“母亲节”即将来临之际，请以“母亲”作为陈述对象，仿照示例补全句子，表达你对“母亲”形象的认识。（ 3分）
示例：老师是蜜蜂，是花匠，是辛勤的园丁。
阅读下面一段话，按要求完成下列问题
让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花…… 文段中有句式有够整齐的问题，请修改整齐。
结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。
请从《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到___ _____，仿佛听到____________；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
在下面横线上仿写语句，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。
只有启程，才会到达理想的目的地； ，
； ， ；只有追求，才会品味多彩的人生。
请从《名人传》、《海底两万里》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写句子。
我来到俄罗斯，仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙说保尔在血与火的战争中的成长传奇；我来到 ，仿佛听到 ；我来到老北京，仿佛听到老舍在讲述祥子由人变成鬼的悲惨遭遇。
仿照下面画线句子，续写两句话，组成语义连贯的一段话。
现如今，个性早已成为新新人类的代名词。“你真有个性”成为一种语言的时尚，其实，个性不是奇装异服，不是夸夸其谈。我们是否可以这样理解一一个性就 是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的苏轼那笑对人生的豪迈与豁达；
请仿照划线句，补写一个句子，与画线句构成语意连贯的一段话
假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力的奔腾流淌；假如我是一朵小花，哪怕遇到暴风的吹打，也要骄傲的吐露芳华； 。
同学们，我们应懂得生命的真谛，乘着理想的航船，扬起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸！
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