综合性学习：我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的？请你举两个例子，写出书名和作者。
（2）、写出四个关于战争的成语。
课外文言文阅读
邹孟轲母（节选）
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆③，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化④。
注释：（1）贾人，商人。 （2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。 （4）渐化，逐渐濡染。下列句子中加点词的意思不同的一项是（）。(3分)
| A．乃去，舍市傍委而去之 | B．及孟子长徐公何能及君也 |
| C．孟子之少时徐公不若君之美 | D．遂居后遂无问津者 |
用现代汉语翻译划线句子。
复徙舍学宫之旁简答题
请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，要突出所写对象的特征。（4分 ）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1)，，。
(2)，，。
阅读下面古诗，完成后面小题。（共6分）
送客之江西郑锡
乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。九派③春潮满，孤帆暮雨低。
草深莺断续，花落水东西。 更有高唐④处，知君路不迷。
注：①轺：使者乘坐的车辆。②紫泥：古人用泥封书信，泥上加盖印章。皇帝的诏书用紫泥，这里即指诏书。③九派：长江流至湖北、江西九江一带，分成九条支流。④高唐：指父母。这首诗里有没有一般送行诗中常见的那种沉郁的情调？为什么？(3分)
“九派春潮满，孤帆暮雨低”描摹了怎样一幅图景？试结合全诗作简要分析。(3分)
名著积累
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物，其中梁上好汉就有一百零八将。近期，初三各班举行了“读《水浒》名著，说心中英雄”的综合性活动，有如下活动环节，请你参加。“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点，1分）
“精彩情节”大家看。（简要概述与此人物紧密相关的一个典型情节，2分）
“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会，2分）
文言文阅读(第6-7题每小题2分，第8-10题3分，共13分）
A 文段
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（选自《唐雎不辱使命》）
B 文段
冲早慧，时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。太祖数对群臣称述，有欲传后意。 (选自陈寿《三国志·曹冲》节选)
【注释】①曹冲：曹操的儿子。文中“太祖”即指曹操。
②面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。选出对下列加点词解释不正确的一项。
| A．太祖数对群臣称述（屡次） | B．议欲面缚首罪，犹惧不免 （赦免，免罪 ） |
| C．今单衣见啮 （同“现” ） | D．一无所问（追究） |
选出对下列加点词解释不正确的一项。（2 分）
| A．而君以五十里之地存者(凭借) | B．冲于是以刀穿单衣（用） |
| C．是以忧戚（因为） | D．而君逆寡人者，轻寡人与（表并列，而且的意思） |
选出下列句子翻译不正确的一项：（）（3 分）
| A．谬为失意，貌有愁色(他假装作不高兴，脸上露出愁容。) |
| B．儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？(我儿子衣服里面尚且被咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？) |
| C．待三日中，然后自归(等待三天，然后你主动去自首。) |
| D．此妄言耳，无所苦也(这是胡乱说的话罢了，没有什么可苦恼的。) |
选出对“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”翻译正确的一项：（）（3 分）
| A．安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？ |
| B．安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，虽然是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？ |
| C．安陵君从先王那里夺取了封地，只想守护它，虽然是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？ |
| D．安陵君从先王那里夺取了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不能交换，更何况只是五百里的土地呢？ |
选出下列对 B 文段理解不正确的一项：（）（ 3 分）
| A．“库吏惧必死”是因为曹操放在库房里保管的马鞍被老鼠咬坏了 |
| B．曹冲以假装因为迷信说法而忧伤，使曹操说出老鼠咬破东西对主人并无妨碍，而且很常见的观点。 |
| C．曹冲是一个聪明机智、仁慈、乐于助人的人。 |
| D．曹操能严明执法，曹冲巧妙设法使曹操没有发现官吏所犯的错误。 |
根据语境，仿照前后句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；如果一棵树代表一缕思念，我送你一座森林。
综合性学习我给文字消消毒：请用你的火眼金睛，将正确的成语写在后面的括号里。(3分）
我型我塑（）坐以待币（）天尝地酒（）网络流行风：从下列网络语言中选取两个解释意思。(2分）
女汉子、逆袭、躺枪、土豪
阅读下面古诗，完成后面小题。
定 风 波
〔宋〕苏轼
（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。）
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】这首词作于宋元丰五年（1082）词中描写了哪两个场景？
这首词是借景抒情的佳作。请你说说这首词的主旨
《论语》十二章（节选）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）饭疏食饮水（）（2）曲肱而枕之（）（3）博学而笃志（）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫，不舍昼夜。下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
| A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。 |
| B．选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。 |
| C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。 |
| D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。 |
综合性学习。
阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。（摘自“新浪网”）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)
读了“材料二”，你有什么感想? (2分)
某中学向来访的美国孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐[诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
阅读下面文段，完成后面问题。
泉州是历史文化名城。古越文化□中原文化和海洋文化在这里汇合，东西方文明兼容并蓄，留下众多的文化遗存。巍然屹立的开元寺东西塔，已经成为泉州悠久历史的象征；气宇轩昂的府文庙，体现“海滨邹鲁”的风采；跨海横江的洛阳桥，是古代桥梁建筑史上的一座丰碑。有着“闽海蓬莱第一山”之称的清源山，宋代道教石刻老君造像，美髯，慈祥可亲。这吸引着国内外游客慕名而至。请用正楷字体把词语“海滨邹鲁”抄写在“田”字格里。
在拼音格中写出“轩昂”中“轩”的拼音。
正确填写文段□处的标点符号。□
文段中两横线处应该填写的词语是（ ）。
A．交流 飘扬 B．交融 飘逸 C．交叉 飘拂 请把文段中划线句子改成双重否定句。
综合性学习。
你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸记成长在“形式一”中，请用一句介绍“过去的我、现在的我、未来的我”。（或个性，或特长，等等，3分）
在“形式二”中，请你向同学讲述你入中学以来一件最乐（或最闷、最爽、最囧）的一件事。（要求：要把事件的六要素讲清楚）
在这次活动中，请你用一句名言来作为自己初中学习生活的座右铭。(2分)
你的是：
综合性学习：
在班级开展的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语言简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语(3分)
数字成语季节成语生肖成语【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识
我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美，《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却继续了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。
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