阅读下面文言文，完成小题。
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻（芦苇一类的植物）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。划分下句的朗读节奏。
自 幼 所 作 诗 赋 文 字解释下列划线的词。
（1）孤 （）（2）为（）（3）或（）翻译下面句子。
就闾里士人家借而读之。太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的？（用原文回答）
欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面？
读完选文后，你有何启示？
阅读下面下面一首诗，完成小题。
春 雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。本诗的第一句在全诗中起的作用。
诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？
三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，试从修辞的角度进行赏析。
阅读王安石的《葛溪驿》，回答问题。（6 分）
葛溪驿①
缺月昏昏漏②未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人③耳，正抱疏桐叶半黄。
【注释】①这首诗写于宋仁宗皇祐二年，从临川到钱塘(今浙江杭州)途中，宿于驿站中。葛溪在江西弋阳。驿是公家设立的车马站或招待过客休息所。②漏：漏壶，古代计时器。③行人：指诗人自己。诗中表现诗人梦醒后，情不自禁地慷慨悲歌，起身下床，徘徊窗下的两句是：
赏析尾联中“乱”的妙处。（2 分）
全诗描写了哪些景物？抒发了什么样的情感？（3 分）
专题与语文实践活动。（8 分）
为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。
【食品安全我留心】研究下表数据，写出研究结论：。
泰兴市黄桥初级中学师生食品安全满意度问卷调查统计表
（调查人数：500人）
| 满意度 |
非常满意 |
满意 |
基本满意 |
不满意 |
| 人数比 |
25% |
28.5% |
39.7% |
6.8% |
【同学健康我关注】同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？
【学校管理我参与】请你为学校食堂拟写一条宣传食品安全卫生的标语。
阅读晏殊的《破阵子•春景》，完成下列题目。
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
注释：①破阵子：唐教坊曲名。又名《十拍子》。 ②新社:春社,在立春后,清明前。 ③巧笑:美好的笑 ④斗草：古代民间游戏。上阕作者写出了那些意象？描绘了什么季节的景象？
东邻女的性格特征是什么？
这首词表达的主题是什么？
专题与综合实践活动。
学习了“鸟”专题后，校刊编辑部决定将第三期主题定为“人与鸟”，你一直参与其中的实践活动。作为主编的你要收集许多资料，请写出有关一句雁的诗句，并说说其在古代诗词中的含义。
作为主编的你要拟定校刊的栏目，请试着拟两个栏目，并说明侧重围绕的是什么内容。
在这一期“如果我主办校刊”的实践活动之后，你有哪些收获？
口语交际与综合性学习。
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。
如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼
项目二：云开见日：________________ 。
项目三：真情碰撞：________________ 。
诗歌鉴赏。（共4分）
舟过谢潭三首（之一）
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。本诗第二句中的“转眼”与诗中一字相呼应，写出了。
本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？
阅读柳宗元《中夜起望西园值月上》，完成小题。
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
【注】这首诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于诗人永州愚溪住宅以西。诗中能体现诗题中“中夜”景物特点的诗句是。
简要赏析“石泉远逾响，山鸟时一喧”两句的妙处。
这首诗抒发了诗人什么感情？哪一句直接抒发了这种感情？ (3分）
阅读下面两首词，回答下面问题。
【甲】《浣溪沙》 晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
【乙】《蝶恋花》 晏殊
槛菊愁烟兰泣露， 罗幕轻寒， 燕子双飞去。明月不谙离恨苦， 斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素， 山长水阔知何处！两首词都写到了燕子，作用是否相同？为什么？
两首词分别表达了作者怎样的思想感情？
专题与语文综合实践活动
根据江苏省区域教育现代化建设水平现场评估的规定程序，3月12日，省教育厅专家组，对我县城乡多所中小学、幼儿园及社区教育中心教育现代化建设水平达标情况进行了现场考察。为营造省区域教育现代化创建氛围，某校设计校门口电子显示屏内容时，只拟出了一则标语的下句，请你帮忙完成上句。（要求：使上下句语言较工整，字数相等）
上句：下句：超越梦想，实现宝应新跨越。假如专家组中的某一位客人在校园里遇到你，向你询问中学生练太极拳（宝应特色运动项目）有哪些好处时，你准备怎样回答？(3分)
综合性学习。
太阳，带给我们七色光彩；生活，带给我们欢乐自在。然而，即使是阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云，即使是快乐少年，也常有挥之不去的烦恼。那么，就让我们一齐清理烦恼，消除烦恼，走向成熟吧。【述说烦恼】人，一旦有了烦恼，就应该向好朋友述说，与好朋友交流沟通，千万不要闷在心里哟。
你近段在学习上、生活上、感情上最大的烦恼是什么？勇敢地说出来吧，并分析一下烦恼的原因。
我的烦恼是，原因是【消除烦恼】人，一旦有了烦恼，学习、工作效率就会下降。如果有了烦恼，千万别慌！找个知心朋友消除烦恼。柳红近日遇到了烦心事，他的室友老邀他上网，去吧，明知不对，还怕老师、父母批评；不去吧，又怕伤了朋友和气。假如你是柳红的朋友，请你帮帮他，为他消除烦恼。
你劝柳红说：【战胜烦恼】人，一旦有了烦恼，找朋友消除是一个方面，更重要的还是靠自己。自己要有顽强的毅力，坚忍不拔的意志，要树立正确的人生观。请你打开记忆的闸门，默写两句与表现人的毅力顽强、意志坚韧相关的古诗文。
我默写的是：，。阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)
寓意：
综合性学习。(共6分，每空1分)请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。法国作家罗曼罗兰的“巨人三传”是：，，。
《水浒传》中倒拔垂杨柳的人物是：。
阅读王昌龄《送魏二》，完成小题。(5分)
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。最能体现这首诗感情基调的一个词是：__________。(1分)
第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？(2分)
这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)
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