高中历史

18世纪法国启蒙思想家的一致主张有(   )
①人权自由   ②实行法治    ③反对教权    ④反对专制

A.①② B.①③④
C.②③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-19
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“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是(   )

A.“人是万物的尺度” B.“人是一件多么了不起的杰作”
C.“每个人都是自已的牧师” D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下列材料,回答问题。
材料一  彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉,阴暗的牢房;善良在那里凋谢,邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。
材料二  一切权利属于人民,当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利举行起义,有权利用暴力来消灭篡权者。
——卢梭《社会契约论》
材料三  孔子者,历代帝王专制之护符也。宪法者,现代国民自由证券也。……今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法,则其宪法将为萌芽专制之宪法,非为润育自由之宪法也……此专制复活之先声也。
——1917年李大钊《孔子与宪法》
(1)材料一和材料二各反映了什么思想?思想的本质特征是什么?
(2)材料三体现了作者什么思想主张?这一主张是在怎样的背景下提出的?
(3)以上三则材料所反映的思想有什么联系?
(4)分别指出三则材料的作者在思想领域里的地位。

  • 更新:2020-03-19
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直至19世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①贝克特创作《等待戈多》 ②薄迦丘写出《十日谈》 ③贝多芬创作九部交响曲 ④康德创立“批判哲学”

A.①②③④ B.①③ C.①③④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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“牺牲个人利益是英雄,牺牲国家利益就是千古罪人。”在启蒙运动时期的康德,他认为国家是否合法的标准是(  )
①国家尊重公民的权利
②只能实行共和政体
③必须维护世界和平
④人人拥有自由和平等的权利

A.①②③④ B.①③④
C.①②④   D.①④
  • 更新:2020-03-19
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伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德,不宣传神怪”,“己所不欲,勿施于人”等,是超越基督教教义的最纯粹的道德。其赞扬孔子的主要意图是

A.借助孔子道德反对基督教神学思想 B.宣传平等思想构筑近代社会理念
C.借助孔子思想倡导建立共和制 D.利用中国道德政治批判西方现实
  • 更新:2020-03-19
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启蒙运动时期,伏尔泰提出了“砸烂一切无耻”的口号;新文化运动期间,有人提出了“打倒孔家店”的口号。这反映了两大运动(   )

A.都为未来社会设计了美好的蓝图 B.都把矛头指向专制统治和旧思想
C.都以救亡图存作为最高奋斗目标 D.都缺乏先进思想和科学理论指导
  • 更新:2020-03-19
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18世纪的法国社会崇思鄙行,揭示事物原理的“自由艺术”广受尊崇,将原理付诸实用的“机械艺术”则隐晦无闻。而狄德罗主编的《百科全书》中,描述农业耕作、运河御水、造纸印刷、丝绸织造等各门技艺的精美图版有600幅。狄德罗在此体现出的思想是(  )

A.社会契约 B.民主共和
C.宽容博爱 D.理性平等
  • 更新:2020-03-19
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启蒙运动时期,欧洲一些启蒙思想家竭力推崇儒家学说,并加以借鉴;1840年以后,启蒙思想逐渐传人中国,最初却受到了儒学思想家的抵制。材料反映了欧洲、中国对外来文化态度不同,其主要原因是

A.学说体系不同 B.阶级基础不同
C.政治诉求不同 D.文明开化程度不同
  • 更新:2020-03-19
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“他们否定一切外在权威,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,……提倡科学、自由和平等。”“他们”是指(  )

A.古希腊时期的智者学派 B.15世纪后期的人文主义者
C.19世纪中叶的马克思主义者 D.18世纪中叶的启蒙思想家
  • 更新:2020-03-19
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学者陈衡哲在《西洋史》中写道:“科学与文艺是文化的双翼,缺了一样,那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的,文艺是偏于情感的。”基于这样的认识,下列对启蒙运动兴起所起作用最大的人物是(   )

A.达尔文 B.牛顿
C.达芬奇 D.莎士比亚
  • 更新:2020-03-19
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判断正误,正确的填A,错误的填B。
18世纪法国启蒙思想不仅对当时欧美资产阶级革命产生了深远影响,而且在人类历史发展进程中发挥了重要作用,成为人们追求解放的精神武器。(    )

  • 更新:2020-03-19
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对下列启蒙思想家的叙述,错误的是(    )

A.图①的人物相信法律应以人性为出发点,法律面前人人平等
B.图②人物的学说奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础
C.图③认为人类不平等的根源是财产的私有,所以他反对私有制
D.图④人物认为启蒙运动的核心是人应该独立思考,理性判断
  • 更新:2020-03-19
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“启蒙思想家手中所持有的武器同样是传统里面的东西……是借助于远古的传统反对近世的传统。”“近世的传统”是指

A.古希腊罗马思想传统 B.神权思想与拜金主义
C.封建专制与宗教神学 D.人文主义与理性主义
  • 更新:2020-03-19
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某同学进行研究性学习,想从源头上了解“天赋人权”和“人民主权”思想。他最应该阅读的著作是(    )

A.《论法的精神》
B.《九十五条论纲》
C.《社会契约论》
D.《纯粹理性批判》
  • 更新:2020-03-19
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高中历史非暴力不合作运动试题