某同学进行研究性学习，想从源头上了解天赋人权和人民主权思想。

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某同学进行研究性学习，想从源头上了解“天赋人权”和“人民主权”思想。他最应该阅读的著作是（）

A．《论法的精神》

B．《九十五条论纲》

C．《社会契约论》

D．《纯粹理性批判》

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在某部电影中，约翰和同学们将于1892年从美国某中学毕业，他们讨论了毕业后各人想干的事情，下列情节中与史实相符并最有可能完成的是

A．在电灯下认真学习爱因斯坦的相对论

B．去英国和瓦特讨论蒸汽机的工作原理

C．写一篇关于达尔文的《物种起源》的论文

D．建立自己的电子邮箱享受信息时代的愉悦

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“宇宙中物质的每个粒子都对其他粒子有引力；引力与两个粒子之间距离的平方成反比，与他们的质量乘积成正比。”（[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）这一理论

A．由普朗克创立	B．指导人们发现海王星
C．发展了经典力学	D．改变近代物理学传统观念

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1791年，法国国民公会投票通过决议，为夫革命的象征卢梭树立雕像，并授予“自由的奠基人”的称号，卢梭受此推崇是因为他
①主张君主立宪 ②宣传主权在民 ③倡导天赋人权 ③提出三权分立

A．①②

B．②③

C．①②④

D．①③④

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马丁·路德宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”对此理解最全面的是

A．世俗政权主持宗教仪式	B．教会有权解释《圣经》
C．消除了教皇与世俗的隔阂	D．国家政权应该高于教会

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1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是

A．智者运动主张以人为世界的中心

B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福

C．宗教改革主张信仰自由因信称义

D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制

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