高中历史

春秋末年,卿大夫在控制的封邑设立与诸侯国相应的朝廷机构,并拥有独立的武装。其在政治上是治理朝政的国君,在军事上是世族武装的统帅。随着卿大夫势力的不断强大各个封邑之间开始相互争夺、兼并,并向诸侯国君发起挑战,这时的士也不再为主效死,而是“士无定主”。材料反映了这一时期:

A.中央集权制遭到破坏 B.贵族政治衰落
C.“家天下”取代“公天下” D.宗族势力上升
  • 更新:2020-03-18
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有学者认为:不能为了强调伦理型文化的优越面去过度推崇宗法制度。这是因为宗法制度
①保障的是贵族垄断的特权政治       ②建立的是贵贱有序的等级社会
③强化了血缘世袭的观念             ④实质是阶级统治的工具

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
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下列关于西周分封制的表述,正确的是

A.周王室与地方的矛盾得以解决 B.受封诸侯以宗法制传承下去 
C.受封者与周天子必有血缘关系  D.各诸侯国上缴赋税给周天子
  • 更新:2020-03-18
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“分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制

A.巩固了西周的统治 B.推动了中原文明的扩展
C.扩大了西周的疆域 D.促成了统一民族的形成
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2007年7月,《张学良口述历史》出版。在历史学习和研究中,口述历史的价值主要表现为

A.当事人的所见所闻,是价值很高的一手史料
B.通用于缺少文献资料的特定领域和问题
C.对政治制度史和经济史的研究作用很大
D.是对文字记载历史的唯一补充
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(2012·广东卷) “诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象反映了(  )

A.君主专制的削弱 B.宗法制的消亡
C.中央集权的加强 D.分封制的巩固
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《周礼·考工记》载:建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是

A.中央集权 B.中正有序 C.敬天法祖 D.君权神授
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(2013·浙江卷)以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有

①禅让制        ②分封制       ③世官制        ④宗法制

A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
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《左传》曰:“桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。”
下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是          (  )

A.人声鼎沸 B.鼎鼎有名
C.三足鼎立 D.问鼎中原
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《吕氏春秋》载:“故先王之法,立天子,不使诸侯疑焉;立诸侯,不使大夫疑焉;立嫡子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。”其表达的是(  )

A.分封制造成的动乱 B.宗法制形成的稳定
C.分封制形成的稳定 D.王位继承制的影响
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“古代的住宅,东偏是祠堂,即庙,西偏是家屋,即寝。古代的家庭,最重要的……祭祖自属大事。”材料揭示了(  )

A.分封制的巩固 B.宗法制的影响
C.宰相制的实行 D.内朝制的推行
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拜年是我国的春节习俗,通常在家族的祠堂进行。拜年顺序为一拜天地,二拜祖宗,三拜高堂。拜年时,晚辈要先给长辈拜年,行跪拜之礼,长辈端坐高堂,接受晚辈的祝福。拜年反映了我国古代的一项制度,这一制度

A.形成了等级森严的官僚政治 B.实现了中央对地方的有效管理
C.体现了血缘和政治关系 D.加剧了统治集团内部的矛盾
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下图为《战国采桑宴乐射猎攻战纹铜壶》的纹饰。从上至下,第一层是采桑和习射的场面,第二层是猎射和宴飨的场景,第三层是水战和攻城战的场面。这反映了当时

A.战争频繁社会动荡 B.青铜制造处于鼎盛时期
C.人们开始养蚕缫丝织绸 D.人们普遍过着采集渔猎的生活
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一位西方学者说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是                                                      (  )

A.个人观念淡漠 B.男尊女卑思想严重
C.宗法观念浓厚 D.儒家伦理道德强大
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下列各图中能反映中国古代君主专制中央集权制度的有(  )

A.①②③ B.①③④
C.①④ D.②③
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高中历史明清时期科技的衰落选择题