高中历史

李贽曾说自己“为县令博士,即与县令、提学触,为太学博士,即与祭酒、司业触”。这主要反映的是李贽

A.博学多才引起了各级官僚的妒忌 B.对正统思想的挑战导致了统治阶级不满
C.从县令博士做到太学博士,仕途辉煌 D.与各级官吏接触并结下了深厚的友谊
  • 更新:2022-09-03
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《万历十五年》写道:“李贽的悲观不仅属于个人,也属于他所生活的时代。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林。”对上述材料理解最准确的是()

A.李贽成为近代中国进步思想的先声
B.李贽的思想未从根本上动摇儒学统治地位
C.李贽的悲剧是当时时代和社会环境的结果
D.李贽对现实的批判引起统治者的不满
  • 更新:2022-09-04
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孔子开创的儒家思想,博大精深,影响深远。根据材料,结合所学知识完成下列问题。
(1)战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的?
材料一守旧而维新、复古而开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去、一手指向未来,在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴未艾的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”,以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。
——张岱年等《中国文化概论》
(2)阅读材料一,结合所学知识,概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。
材料二朱熹认为:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”王守仁认为:“心即理”,“知行合一”,“致良知为圣人教人第一义”。
(3)依据材料二说明朱喜和王守仁关于贯通明理的途径有何差别?据所学知识说明二者思想是否存在本质差别。
材料三黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。
(4)明清之际进步思潮最突出的思想主张是什么?结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。
材料四 自两千多年前的汉代以来,孔子思想在中国一直是国家的主流思想。l9世纪末,西方列强的入侵使中国由盛转衰,中国一些学者反思后认为,是孔子思想造成了中国的落后。20世纪初的新文化运动,更激烈地提出:“打倒孔家店”。孔子的声望在上世纪六七十年代的文化大革命期间,跌到了谷底。
——《孔子在中国声望达到百年来最高点》(新华网)
(5)据材料四概括近代以来孔子声望“跌到了谷底”的主要因素(4分)
材料五韩国不仅现代化程度较高,也是以儒家文化立国育民的成功范例。政府不仅将儒家文化的精神,通过电影、电视,各种媒体,向全社会广泛宣传,而且通过风俗礼仪进行潜移默化的隐性教育,让青少年以及所有的公民都感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染,从而为韩国的繁荣提供精神动力。
(6)据材料概括韩国政府对待儒家文化的态度。这给我们的现代化建设带来哪些启示?

  • 更新:2022-09-03
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中国历史上第一次完整地提出具有现代色彩的民主思想,“立足于当时的现实而又一脚跨进了未来”的伟大思想家是

A.朱熹 B.李贽 C.王夫之 D.黄宗羲
  • 更新:2022-09-04
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“……近又刻《藏书》、《焚书》、《卓吾大德》等书,流行海内,惑乱人心。以吕不韦、李园为智谋,以李斯为才力……以卓文君为善择佳偶,以秦始皇为千古一帝,以孔子之是非为不足据……”这是明末都察院官员的一封弹劾疏,其怒而弹劾,显然是因为被弹劾者

A.遵循崇实致用忽视气节义理 B.倡导婚姻自主违背纲常道义
C.挑战正统思想,混淆视听 D.鼓吹专制集权不利社会进步
  • 更新:2022-09-03
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李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家挑战正统,提倡个性,批判专制等主张,产生的根源在于( )

A.他们具有忧国忧民的情怀 B.明清商品经济的迅速发展
C.受到西方启蒙思想的影响 D.李贽反对君主专制的表率
  • 更新:2022-09-04
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顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出()
①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感
③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生

A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
  • 更新:2022-09-04
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康熙南巡时亲赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听孔子后裔孔尚任讲儒家经典,嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙()
①崇尚儒家文化 ②着力提升满族文化
③延揽汉族文士④努力缓和民族矛盾

A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
来源:2015-2016学年浙江省慈溪市高二上学期期中联考历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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李贽被称为明代“文艺复兴”的领路人,其思想与欧洲文艺复兴的先驱但丁思想的相似点有()
①挑战正统权威 ②反对神权统治 ③提倡个性解放 ④批判君主专制

A.①②③ B.①③
C.①② D.②④[
来源:2015-2016学年山东省菏泽市高二上学期期中考试(A卷)历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下……非一姓之私也。”其思想的进步性在于

A.反对封建土地私有制
B.反对君主专制
C.要求建立平等的社会
D.反对中央集权的封建制度
  • 更新:2022-09-04
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《李贽丛书·老子解下篇》中写道:“致一之理,庶人非下,侯王非高,在庶人可言贵,在侯王可言贱。”李贽提出的观点是 ( )

A.提倡人人平等 B.主张个性解放,思想自由
C.反对封建礼教 D.反对理学空谈,提倡功利主义
来源:2016届福建四地六校高三上期第一次联考历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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王国维先生曾说:“我朝三百年问,学术三变:国初一变也,乾嘉一变也,道咸以降一变也”,并总结为“国初之学大,乾嘉之学精,道咸以降之学新”其中“国初之学大”主要是指()

A.学习西方文化的开拓精神
B.传统文化的全面总结
C.注重经典考据的学术风气
D.批判传统的进步思潮
来源:2014届福建漳州5月高三适应性练习01文综历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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明代思想家李贽曾经这样评论李斯关于焚书的上书:“大是英雄之言,然下手太毒矣。当战国横仪之后,势必至此。自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也。”下列对此信息的解读,与李贽本意相符的是( )

A.统治者实施新政必须要坚决 B.政治统一必然要求思想统一
C.儒家思想并非万世不变之理 D.专制集权是历史的必然趋势
  • 更新:2022-09-04
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顾炎武曾说:“昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。未得其精而己遗其粗,未究其本而先辞其末,不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而曰一贯,曰无言。”由此可见顾炎武

A.批判理学家空谈义理,脱离现实 B.指责理学家抛弃先秦时期孔孟之说
C.深刻地揭示出了明朝灭亡的根源 D.认识剑明清儒学已不适应时代需要
来源:2014届江苏省苏锡常镇四市高三调研考试历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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梁启超在《清代学术概论》一文中说过:“梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节抄,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。”材料中的“其书”最可能是下列哪本著作

A.李贽《藏书》 B.黄宗羲《明夷待访录》
C.顾炎武《天下郡国利病书》 D.王夫之《读通鉴论》
  • 更新:2022-09-04
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高中历史明清之际的儒家思想试题