下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是 
| A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2 |
| B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果 |
| C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象 |
| D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差 |
右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 
| A．1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同 |
| B．人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少 |
| C．3的有氧呼吸产物可参加体液调节 |
| D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 |
不同的能量形式之间可以相互转变，但在生物体内一般不会发生
| A．光能转变成化学能 | B．热能转变成化学能 |
| C．化学能转变成光能 | D．化学能转变成热能 |
右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
| A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 |
| B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍 |
| C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 |
| D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等 |
绿色植物和硝化细菌细胞的分解代谢和合成类型分别是 （ ）
①有氧呼吸 ②无氧呼吸 ③光合作用 ④化能合成作用
| A．①③，②④ | B．①③，①④ | C．②④，①③ | D．①②，③④ |
真核细胞中，下列代谢过程在生物膜上进行的是 （ ）
| A．有氧呼吸中[H]和氧的结合 |
| B．转录时 mRNA 的合成 |
| C．翻译时氨基酸的脱水缩合 |
| D．光合作用中 ATP 的水解 |
下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图（不考虑物理膨胀），用下图两装置进行2小时的实验，下面对实验的分析正确的是（ ）
| A．装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时，说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
| B．装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度，与厌氧呼吸无关 |
| C．若装置1中液滴不移动，则说明酵母菌失活了 |
| D．若装置2中液滴不移动，则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变 |
下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ）
| A．光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水 |
| B．适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气 |
| C．CO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中 |
| D．动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO2 |
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不易变味 |
| B．氧浓度为c时，释放的CO2最少，总呼吸强度最弱 |
| C．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍 |
| D．氧浓度为a时，只有无氧呼吸，不存在有氧呼吸 |
下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中，正确的是 （ ）
| A．该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗 |
| B．该物质不可能产生、消耗于同一细胞器 |
| C．葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质 |
| D．人体细胞内贮存有大量的该物质，以适应生理活动的需要 |
一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上，参加完5000米比赛后，第二天双腿肌肉酸痛，这是因为其腿部的肌肉细胞( )
| A．只进行了有氧呼吸 |
| B．进行了无氧呼吸 |
| C．产生了乙醇 |
| D．产生了乳酸 |
水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物，在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别
在( )
| A．第一阶段、第三阶段 | B．第三阶段、第三阶段 |
| C．第一阶段、第二阶段 | D．第二阶段、第三阶段 |
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