高中生物

下列属于放能反应的是

A.光合作用 B.ATP的合成 C.细胞呼吸 D.氨基酸合成蛋白质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(  )
①都在线粒体中进行    ②都需要酶             ③都需要氧
④都产生ATP          ⑤都经过生成丙酮酸的反应

A.②④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①②⑤
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧                                   

A.全部来自氧气 B.全部来自水 C.全部来自葡萄糖 D.来自葡萄糖和水
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在需氧呼吸过程中,从细胞溶胶进入线粒体的物质有

A.丙酮酸、[H]和O2 B.葡萄糖、ATP和[H]
C.C02、葡萄糖和H20 D.丙酮酸、[H]和葡萄糖
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是               (    )

A.实验自变量为温度
B.实验因变量为CO2的有无
C.气泵泵入的气体应先除去O2
D.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在马拉松长跑中,运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自 (   )

A.葡萄糖的有氧分解 B.丙酮酸的水解
C.葡萄糖的无氧分解 D.脂肪酸的氧化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真核细胞中,下列代谢过程在生物膜上进行的是 (    )

A.有氧呼吸中[H]和氧的结合
B.转录时 mRNA 的合成
C.翻译时氨基酸的脱水缩合
D.光合作用中 ATP 的水解
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀),用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是(    )

A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关
C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了
D.若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是( )

A.光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水
B.适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气
C.CO2的固定发生在叶绿体中,葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中
D.动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸,没有CO2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(   )

A.氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不易变味
B.氧浓度为c时,释放的CO2最少,总呼吸强度最弱
C.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D.氧浓度为a时,只有无氧呼吸,不存在有氧呼吸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中,正确的是      (   )

A.该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
B.该物质不可能产生、消耗于同一细胞器
C.葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质
D.人体细胞内贮存有大量的该物质,以适应生理活动的需要
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上,参加完5000米比赛后,第二天双腿肌肉酸痛,这是因为其腿部的肌肉细胞(     )

A.只进行了有氧呼吸
B.进行了无氧呼吸
C.产生了乙醇
D.产生了乳酸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别
在(  )

A.第一阶段、第三阶段 B.第三阶段、第三阶段
C.第一阶段、第二阶段 D.第二阶段、第三阶段
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列人体细胞中不进行有氧呼吸的是(   )

A.神经细胞 B.心肌细胞 C.成熟红细胞 D.小肠上皮细胞
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食品保鲜必须保持食品的品质不变、色泽鲜艳、保持原有的风味。目前,人们常采用保鲜膜来保存食品,其原理是
A.膜内食品与空气隔绝,停止呼吸,有机物不再分解
B.使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的细胞呼吸,减少有机物的分解
C.保鲜膜具有杀菌作用,使蔬菜、水果不会腐败
D.上述B、C说法都对

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用选择题