高中生物

关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是(   )

A.二氧化碳只在有氧呼吸中产生
B.葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D.有氧呼吸的场所只在线粒体中进行
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

油菜种子萌发后期,若呼吸过程中CO2释放量小于O2吸收量,其原因可能是

A.分解了脂肪 B.酶的活性增强
C.只进行需氧呼吸 D.厌氧呼吸的强度大于需氧呼吸
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为达到降低呼吸速率以延长苹果贮藏期的目的,可采取的措施是

A.增加氧气浓度 B.提高贮藏温度
C.降低CO2浓度 D.适当降低O2浓度
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用绿豆发豆芽, 1KG绿豆长出4KG绿豆芽,这过程中有机物的变化

A.增加 B.减少 C.不变 D.先减少后增加
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,下列分析中错误的是                (    )

A.图中A代表细胞膜上的载体蛋白
B.葡萄糖在细胞内可利用某些元素,通过形成五碳塘进而合成脱氧核苷酸
C.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸
D.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中①④不宜选为作用位点
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实  (  )

A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真核细胞中,下列代谢过程在生物膜上进行的是 (    )

A.有氧呼吸中[H]和氧的结合
B.转录时 mRNA 的合成
C.翻译时氨基酸的脱水缩合
D.光合作用中 ATP 的水解
  • 更新:2020-03-19
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下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀),用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是(    )

A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关
C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了
D.若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变
  • 更新:2020-03-19
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下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是( )

A.光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水
B.适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气
C.CO2的固定发生在叶绿体中,葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中
D.动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸,没有CO2
  • 更新:2020-03-19
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下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(   )

A.氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不易变味
B.氧浓度为c时,释放的CO2最少,总呼吸强度最弱
C.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D.氧浓度为a时,只有无氧呼吸,不存在有氧呼吸
  • 更新:2020-03-19
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下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中,正确的是      (   )

A.该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
B.该物质不可能产生、消耗于同一细胞器
C.葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质
D.人体细胞内贮存有大量的该物质,以适应生理活动的需要
  • 更新:2020-03-19
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一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上,参加完5000米比赛后,第二天双腿肌肉酸痛,这是因为其腿部的肌肉细胞(     )

A.只进行了有氧呼吸
B.进行了无氧呼吸
C.产生了乙醇
D.产生了乳酸
  • 更新:2020-03-19
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水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别
在(  )

A.第一阶段、第三阶段 B.第三阶段、第三阶段
C.第一阶段、第二阶段 D.第二阶段、第三阶段
  • 更新:2020-03-18
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下列人体细胞中不进行有氧呼吸的是(   )

A.神经细胞 B.心肌细胞 C.成熟红细胞 D.小肠上皮细胞
  • 更新:2020-03-18
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食品保鲜必须保持食品的品质不变、色泽鲜艳、保持原有的风味。目前,人们常采用保鲜膜来保存食品,其原理是
A.膜内食品与空气隔绝,停止呼吸,有机物不再分解
B.使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的细胞呼吸,减少有机物的分解
C.保鲜膜具有杀菌作用,使蔬菜、水果不会腐败
D.上述B、C说法都对

  • 更新:2020-03-18
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高中生物人工湿地的作用选择题