下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是（ ）
| A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNA |
| B．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁 |
| C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸 |
| D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖 |
下列关于发酵技术的叙述中，错误的是
| A．果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物 |
| B．果酒制作过程中，当酒精含量达到12%～16%时，发酵停止的原因是氧气过少导致其无法呼吸 |
| C．在腐乳制作过程中起作用的微生物主要是毛霉 |
| D．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液 |
豆腐块用食盐腌制的目的是（ ）
①渗透盐分，析出水分
②给腐乳必要的咸味
③防止毛霉继续生长和污染的杂菌繁殖
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．①②③ |
下图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．血红蛋白在红细胞中的作用体现了蛋白质具有调节功能 |
| B．甲装置中A是蒸馏水，乙装置中C溶液的作用是洗脱血红蛋白 |
| C．甲装置的目的是去除样品中分子量较大的杂质 |
| D．乙装置分离时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液 |
在25℃的实验条件下可顺利完成的是（ ）
| A．光合色素的提取与分离 |
| B．用班氏试剂鉴定还原糖 |
| C．PCR技术生产目的基因 |
| D．制备用于微生物培养的固体培养基 |
下列关于生物遗传、变异和进化的叙述不正确的是（ ）
| A．基因突变为基因重组提供原始材料 |
| B．所有育种方法中，最简单常规的育种方法是单倍体育种 |
| C．种群中个体数的减少，会使种群的基因库变小 |
| D．植物的快速繁殖技术最常用的是植物组织培养 |
下列关于生物科学研究方法的叙述正确的是( )
| A．通过纸层析对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定 |
| B．研究碳在代谢中的转化途径时，不能用同位素标记法 |
| C．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述 |
| D．发酵液中加入溴麝香草酚蓝水溶液，若变黄则证明果酒发酵成功 |
下列关于腐乳和泡菜制作的叙述中，正确的是
| A．主要菌种都是原核生物 |
| B．制作过程都不必严格无菌操作 |
| C．所用的装置都需要密封 |
| D．所用的菌种都需要人工接种 |
离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能部分保持。下列关于该现象的分析中，正确的是
| A．产生该现象的原因是诱变处理后细胞对氨基酸的需求发生变化 |
| B．诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系 |
| C．诱变处理使细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低 |
| D．诱变处理后细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生了变化 |
在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是
| A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 |
| B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸 |
| C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾 |
| D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热 |
下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（ ）
| A．以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同 |
| B．培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用 |
| C．愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高 |
| D．脱分化和再分化过程中均需要植物激素的诱导作用 |
中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素的作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫（单细胞动物）的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使其较快出现氨基酸饥饿，进而损失大量胞浆而死亡。错误的说法是（ ）
| A．疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点 |
| B．细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚至会威胁到细胞生存 |
| C．疟原虫寄生在寄主体内，以二分裂的增殖方式来繁殖后代 |
| D．利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿素的大规模生产 |
某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐，接种酵母菌后，酒精产量明显减少，检测发现发酵罐密闭不严，试分析反应的其他结果是
| A．酵母菌量减少 |
| B．糖化淀粉的消耗量减少 |
| C．CO2的释放量减少 |
| D．酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加 |
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