高中数学

(1)已知,求的值。
(2)已知是方程的一个根,试求的值。

  • 更新:2020-03-18
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已知R、x、y、z是整数,且r> x > y > z,若r、x、y、z满足方程
,则r =        .

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已知=         .

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已知是实数,且的值是          .

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(本小题满分13分)已知函数
(Ⅰ)求函数在点(1, )处的切线方程
(Ⅱ)求函数的极值
(Ⅲ)对于曲线上的不同两点,如果存在曲线上的点,且,使得曲线在点处的切线,则称为弦的陪伴切线.已知两点,试求弦的陪伴切线的方程;

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设函数(其中),的小数点后第位数字,则的值为        

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求函数的单调递增区间为________________

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对任意实数,定义运算,其中是常数,等式右边的运算是通常的加法和乘法运算。已知,并且有一个非零常数,使得对任意实数, 都有,则的值是(    )

A. B. C. D.
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已知函数,其中为大于零的常数.
(Ⅰ)若曲线在点(1,)处的切线与直线平行,求的值;
(Ⅱ)求函数在区间[1,2]上的最小值.

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设函数,观察:





根据以上事实,由归纳推理可得:
时,                 .

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 ,若,则      

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函数的图像大致为(        ).

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上是减函数,则的取值范围是(   )

A. B. C. D.
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(   )
       

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已知函数的图象如图所示,它与直线在原点处相切,此切线与函数图象所围区域(图中阴影部分)的面积为,则的值为       

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高中数学三面角、直三面角的基本性质试题