高中数学

若对于定义在R上的函数 ,其图象是连续不断的,且存在常数使得对任意实数都成立,则称 是一个“—伴随函数”.有下列关于 “—伴随函数”的结论:
是常数函数中唯一个“—伴随函数”;
不是“—伴随函数”;
是一个“—伴随函数”;
④“—伴随函数”至少有一个零点.
其中不正确的序号是_________(填上所有不正确的结论序号).

  • 更新:2020-03-19
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若关于x的方程至少有一个负根,则实数m的取值范围是   

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函数,则函数的所有零点所构成的集合为         

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方程的解为               

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用“二分法”求方程在区间内的实根,取区间中点为,那么下一个有根的区间是               

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若直线与曲线恰有一个公共点,则实数k的取值范围是______________.

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若函数在实数集上的图象是连续不断的,且对任意实数存在常数使得恒成立,则称是一个“关于函数”.现有下列“关于函数”的结论:
①常数函数是“关于函数”;
②“关于2函数”至少有一个零点;
是一个“关于函数”.
其中正确结论的序号是              

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若函数的零点个数为,则             

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已知函数的零点依次为,则从大到小的顺序为           

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已知,则       

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若∃x1,x2∈R,x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围是     

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已知函数,则函数的零点个数为            

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函数f(x)=ax3﹣3x2+1,若f(x)=0存在唯一正实数根x0,则a取值范围是      

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己知函数f(x)=|lnx|,,则方程|f(x)+g(x)| =1实根的个数为      个.

  • 更新:2020-03-19
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某同学在借助计算器求“方程的近似解(精确到0.1)”时,设,算得;在以下过程中,他用“二分法”又取了4个的值,计算了其函数值的正负,并得出判断:方程的近似解是
那么他又取的的4个值分别依次是                                     

  • 更新:2020-03-19
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高中数学不定方程和方程组填空题