高中数学

从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为(   )

分数
5
4
3
2
1
人数
20
10
30
30
10

A.      B.3        C.   D.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某次测量中得到的样本数据如下:.若样本数据恰好是样本数据都加后所得数据,则两样本的下列数字特征对应相同的是(   )

A.众数 B.平均数 C.中位数 D.标准差
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图,其中成绩分组区间是:,则图中的值等于 (  )

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在演讲比赛决赛中,七位评委给甲、乙两位选手打分的茎叶图如图所示,但其中在数据丢失。按照规则,甲、乙各去掉一个最高分和一个最低分,用分别表示甲、乙两位选手获得的平均分,则(  )

A. B.
C. D.之间的大小关系无法确定。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面的茎叶图表示柜台记录的一天销售额情况(单位:元),则销售额中的中位数是(     )

A.30.5 B.31 C.31.5 D.32
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面的茎叶图表示柜台记录的一天销售额情况(单位:元),则销售额中的中位数是(     )

A.30.5 B.31 C.31.5 D.32
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:

分组
[10,20)
[20,30)
[30,40)
[40,50)
[50,60)
[60,70)
频数
2
3
4
5
4
2

则样本数据落在区间[10,40)的频率为(  )
(A)0.35     (B)0.45     (C)0.55     (D)0.65

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知样本数据,其中的平均数为的平均数为,则样本数据的平均数为(  )

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若样本的频率分布直方图中一共有个小矩形,中间一个小矩形的面积等于其余个小矩形面积和的,且样本容量为160,则中间一组的频数是(  )

A.32 B.20 C.40 D.25
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如下图),已知从左到右各长方形高的比为,则该班学生数学成绩在之间的学生人数是(  )

A.32 B.27 C.24 D.33
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这一组数的(  )

A.平均数不变,方差不变 B.平均数改变,方差改变
C.平均数不变,方差改变 D.平均数改变,方差不变
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为(  )

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两名同学在5次数学考试中,成绩统计用茎叶图表示如图所示,若甲、乙两人的平均成绩分别用表示,则下列结论正确的是(  )

A.,且甲比乙成绩稳定 B.,且乙比甲成绩稳定
C.,且甲比乙成绩稳定 D.,且乙比甲成绩稳定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班级统计一次数学测试后的成绩,并制成了如下的频率分布表,根据该表估计该班级的数学测试平均分为(   )

分组




人数
5
15
20
10
频率
0.1
0.3
0.4
0.2

(A) (B) (C) (D)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班级统计一次数学测试后的成绩,并制成了如下的频率分布表,根据该表估计该班级的数学测试平均分为(   )

分组




人数
5
15
20
10
频率
0.1
0.3
0.4
0.2

(A) (B) (C) (D)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学误差估计选择题