下图示意我国东部某地等高线地形图，读图回答问题。
(1) 写出图中甲、乙所表示的地形部位名称：甲_______，乙_______。
(2) A、B两地相对高度是____________米。
(3) 某日发现A处的炊烟纷纷飘向C处，此时该地盛行风向是__________ 风，据风向推测，此时可能为_________季节（夏季、冬季）。
(4)若A到C的图上距离为l厘米，则两地之间的实地距离为___________米。
(5)若要在图中a、b两处选择一条更轻松的登山道，应选择_______________ 处。
读“等高线地形图”，回答问题：
（1）写出图中字母所代表的地形名称
A B C D_________
（2）甲地海拔为 米，甲、乙相对高度 为 米，此图等高距是 米。
（3）甲在乙的 方向。
（4）如果在图中修建一水库，最适合修建大坝的地点是字母 处。
临沂某中学八年级地理兴趣小组，在"五一"期间对A山进行了实地考察．结合A山所在区域的等高线地形图（如图），完成下列问题。
（1）在等高线地形图上，A、B两山顶标有数字440（米）、480（米），这两个数字指的是（海拔或相对高度）。
（2）登山路线规划有①、②两条，为安全起见，兴趣小组选择了①路线，请解释理由。。
（3）兴趣小组测量出甲村到登山路线①的图上距离为2厘米，则实地距离是千米。
（4）登上A山山顶后，兴趣小组发现B山在他们的方向。
（5）兴趣小组在考察中发现该区域农业部门的布局非常符合"因地制宜"发展原则，那么甲村周围和山上的农业部门分别是什么？。
（6）兴趣小组考察发现，甲村为图示区域最大的聚落．该聚落形成的有利条件有哪些？。
某学校初一年级要去野外郊游，下图是郊游地区的等高线地形图，请你利用地理课堂学过的知识解决实际问题。
（1）郊游的第一个活动是爬山。如果你是班长，你将带领全班同学从甲，乙哪处爬山？ 。；原因是该处等高线 ，为 坡。
（2）郊游的第二个活动是挖宝。有ABCDE五个宝藏需要同学们找到，请你判断它们各在山体的哪一部位？
A在 ；B在 。 C在 ；D在 ；E在 。
（3）郊游的第三个活动是漂流，第四个活动是攀岩，请你对下列两处做出正确的连线。
B 漂流
E 攀岩
读图，完成下列各题：
（1）将图中的数字比例尺写成文字比例尺 图上1厘米代表实地距离1千米 ，若AB间的图上距离为3厘米，则实际距离为 3 千米；
（2）如图呈现的地形是 丘陵 ，若海拔升高100米气温下降0.6℃，则B地比A地气温 高 （高或低） 1.2 ℃；
（3）若在图示地区开垦梯田，C，D两坡地中，最适宜的是 D 坡，E，F两处可能发育成河流的是 E 处，D点在E点的 西南 方向；
（4）如图所示地图适用于 C （下列选项中选择字母填空）
| A．寻找旅游景点 | B．指导交通 | C．观察地形 | D．分析气候 |
（5）完成图中沿AB剖面线的地形剖面图．
下图是我国东部某沿海等高线分布图，据此完成下列要求。
(1) 图中D点的海拔大约是（ ）
| A．600米 | B．700米 |
| C．550米 | D．650米 |
(2) 图中a、b、c三条线中，哪一条不可能形成河流 。
(3) 乙村位于甲村的 方向；拟从甲村向乙村修一条公路，③、④两条线路中，较为合理的是 。
读“我国东部季风区某山区等高线地形图”，完成下列各题．
（1）地形部位名称：① 山脊 ．
（2）图中甲村位于乙村的 西北 方向，A、B两点的相对高度是 350 米．
（3）图中乙村计划从河流中引水，③、④两条引水路线中哪一条更合理？并说出理由： ③；因为③处地势高，从高处向低处引水，水能自流 ．
读等高线地形图，回答下列问题。
（1）图中数字所表示的地形部位分别是：
① ② ；③ ④
（2）图中乙AB和CD线所在地，坡度比较陡的是 。为什么?
（3）C点海拔是 米，此等高线地形图的等高距为 米。
（4）图中甲在乙的 方向。
（5）为了加强农田建设，实现旱涝保收，村民拟在图示区建一蓄水量最大的水库，合适的坝址是 ( )
| A．甲 | B．乙 |
| C．丙 | D．丁 |
读等高线地形图，完成下列要求。
(1)图中字母代表的地形部位名称:
A_____________B______________C _____________。
(2)图中的等高距是_____________米。
(3)清河的两条支流C、D中，水流流速较快是_____________-河，你判定的理由是_________。
(4)如果图中大坝设计的海拔高度是180米，甲、乙两村庄中，需要搬迁的是____________________。你判定的理由是 __________________。
读等高线地形图，回答下列问题：
（1）写出下列字母所代表的地形部位：
A ，C ，E ，G ．
（2）在A、B两条线路中，从 处爬山比较容易．
（3）山峰D的海拔高度大约是 米．
（4）B在C的 方向．
下图为“某地等高线地形图”，读图完成。
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称： C ；D 。
（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度 ；等高线稀疏，坡度 。
（3）G地的海拔高度为200米，H地与G地的相对高度约为 米。
（4）请根据图推测D山顶的海拔高度在 — 米之间。
读 “某地等高线地形图”，回答问题：
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称，
A ；B 。
（2）图中小溪的流向大致向 流。
（3）C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 千米。
（4）甲、乙两地更容易形成聚落的是 ，判断理由 。
福州某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图，完成下列问题。
⑴图中A.B两处，适合攀岩的是______处；适合漂流的是________处。①河段小河的流向大致为____________________________。
⑵该地区最高海拔为______米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为
，则缆车线路长度至少________千米。
⑶结合图16，判断图15中C.D两山坡更适合修梯田的是________坡，此地适宜种植的粮食作物是____________。
下图为“某地区等高线地形图”，某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。
（1）图中A点位于B点的________方向。AB两地的图上直线距离约是2.5cm，则AB两地的实际距离约是_______千米。
（2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。C地地形部位名称是_______，D地地形部位名称是_______。
（3）在图中①②两条考察路线中，坡度较陡的是________路线，理由是：_______。
（4）图中的河流流向是：_______。
（5）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。
粤公网安备 44130202000953号