初中历史试题

1921年8月，毛泽东开始担任中国劳动组合书记部湖南分部主任；10月，他深入了解粤汉铁路工人的生活情况；11月，他发表了《所希望于劳工会的》一文。毛泽东的上述活动（ ）

A．	指导了五四运动的开展	B．	受到了中共一大的影响
C．	创建了农村革命根据地	D．	推动了黄埔军校的建立

上表反映了当时（ ）

A．	文艺创作的空前繁荣	B．	社会性质的根本转变
C．	新旧交织的教育状况	D．	自由平等的社会风尚

1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（ ）

A．

查禁鸦片走私

B．

推动洋务运动

C．

宣传维新变法

D．

抗击八国联军

甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象。据此推知，吴承恩的《西游记》（ ）

A．	吸收了前代艺术成果	B．	再现了元杂剧的兴盛
C．	描写了社会现实生活	D．	反映了封建社会衰亡

宋朝政府大量颁行以儒家经典为核心的各类书籍，满足各级学校的教学需要，这在以前是难以想象的。这反映了（ ）

A．

科举制的创立

B．

造纸术的发明

C．

八股文的推行

D．

印刷术的发展

唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ）

A．	得益于指南针获得广泛应用	B．	推动了海上丝绸之路的开通
C．	表明世界开始连为一个整体	D．	促进了中外经济文化的交流

隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ）

A．

炫耀王朝国力

B．

巩固政治统治

C．

推动交通发展

D．

减轻民众负担

513年，鲜卑贵族拓跋显儁去世后并未归葬鲜卑旧地，而是葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是（ ）

A．

周平王东迁洛邑

B．

北魏孝文帝改革

C．

北宋王安石变法

D．

忽必烈定都大都

公元前62年，汉宣帝下诏：年八十以上的老人，除诬告、杀伤人外，其他一切罪行都免于刑罚，以终天年。这反映了汉宣帝（ ）

A．

减轻赋役

B．

延续“推恩令”

C．

施行仁政

D．

奉行“无为而治”

公元前4世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（ ）

A．	有利于提高秦的国力	B．	服务于统一全国货币
C．	加强了对官员的管理	D．	阻碍了社会经济发展

孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家（ ）

A．	对以法治国的推崇	B．	对人精神自由的追求
C．	对贵族生活的批判	D．	对人自身力量的坚信

下图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究（ ）

A．

武王伐纣

B．

分封制

C．

诸侯争霸

D．

郡县制

据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ）

A．	贫富分化现象已经出现	B．	农业生产技术较先进
C．	长江流域出现早期国家	D．	青铜器制作工艺高超

民族解放运动是世界历史中的重要内容之一。以下是某班同学开展项目学习的部分环节，据此回答问题。

【查阅资料】

材料一：我们可以确切无误地说，在上述40多年间，由于西班牙人极其残酷的血腥统治，1200万无辜印第安人惨遭杀害，实际上，我个人认为足有1500万人丧失性命。

——拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》

材料二：在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的将不会平静。

——玻利瓦尔

（1）材料一说明早期殖民掠夺有什么特点？材料二中玻利瓦尔“不停地打击敌人”，取得了怎样的成果？

【观看纪录片】

下面是纪录片《圣雄甘地》中“甘地和他的追随者”的画面。

（2）甘地领导的群众运动被称作什么？该纪录片解说词会如何叙述运动的作用？

【撰写报告】

（3）下表是项目报告中对“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”内容的整理。表中A处应该填写什么？这些事件对世界格局产生的共同影响是什么？

某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“铸牢中华民族共同体意识图片展”，请你一起参与布展活动。

（1）在第一主题“大一统”中，王军同学挑选了以下两个文物图片。图1出土在什么地方？图2出现在哪个朝代？它们共同说明了什么？

（2）在第二主题“大交融”中，李红同学展示了图3、该图片反映的事件有什么影响？请你围绕本主题，在五代辽宋夏金时期的新疆历史中再挑选一件文物的图片，作为图4，写出文物名称并说明挑选的理由。

（3）在第三主题“大团结”中，南芳同学选择的图5源于哪一政策的实施？结合图6拟定的结束语，谈谈你参与本次活动的收获。