这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动，迫使英国废除了殖民保护制度，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是（ ）
| A． |
非暴力不合作运动 |
B． |
华夫脱运动 |
| C． |
卡德纳斯改革 |
D． |
纳米比亚独立 |
由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重。几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（ ）
| A． |
确立的国际秩序由大国主导 |
B． |
保障了战后永久和平 |
| C． |
消除了参战各国之间的矛盾 |
D． |
体现了平等协商原则 |
下图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标，其中“”处应是（ ）
| A． |
《独立宣言》 |
B． |
《人权宣言》 |
C． |
《共产党宣言》 |
D． |
《联合国家宣言》 |
欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（ ）
| A． |
租地农场促进经营方式的改变 |
B． |
新航路开辟促进资本主义发展 |
| C． |
殖民扩张给亚非地区带来灾难 |
D． |
资本主义世界市场已最终形成 |
英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了（ ）
| A． |
人文主义 |
B． |
三权分立 |
C． |
理性主义 |
D． |
君权神授 |
如下资料卡解释的是（ ）
| A． |
封君封臣制 |
B． |
西欧庄园 |
C． |
城市自治 |
D． |
大学兴起 |
下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ）
| A． |
司母戊鼎 |
B． |
金字塔 |
C． |
楔形文字 |
D． |
种姓制度 |
下面示意图旨在说明，改革开放后中国（ ）
| A． |
民族意识的觉醒 |
B． |
加快构建开放型经济新体制 |
| C． |
推进全方位外交 |
D． |
统一大业向前迈出重要一步 |
“……方略在香港、澳门问题上的成功应用，为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例，为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端，找到了一条崭新的解决道路。”材料评价的是（ ）
| A． |
民族区域自治制度的实行 |
B． |
“求同存异”方针的提出 |
| C． |
和平共处五项原则的倡导 |
D． |
“一国两制”构想的实践 |
一首歌一座城。与下面这首歌曲的“创作背景”直接相关的是（ ）
| A． |
“一五”计划的实施 |
B． |
中共八大成功召开 |
| C． |
加入世界贸易组织 |
D． |
全面建成小康社会 |
这三大战役，从1948年9月12日开始，到1949年1月31日结束，历时四个月零十九天，共歼灭和改编国民党军队 多万人。这三大战役（ ）
| A． |
粉碎了国民党重点进攻 |
B． |
揭开解放军战略进攻的序幕 |
| C． |
加速了解放战争的胜利 |
D． |
结束了国民党在大陆的统治 |
红军长征共转战14个省份，通过数十个少数民族居住区，攻占县城一百余座，沿途宣传革命真理，建立各级苏维埃政府，进行土地革命，为后来开展革命斗争创造了有利条件。材料旨在强调红军长征（ ）
| A． |
冲破了四道封锁线 |
B． |
创建了农村革命根据地 |
| C． |
播下了革命的种子 |
D． |
改变了中国革命的性质 |
1895年，清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》，此举激起张謇极大的愤慨和忧虑，他认为只有发展民族工业才能抵制帝国主义的侵略，并且士大夫有不容推卸的责任。可见，他主张（ ）
| A． |
变法图强 |
B． |
实业救国 |
C． |
民主共和 |
D． |
民主科学 |
维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ）
| A． |
救亡图存 |
B． |
自强求富 |
C． |
扶清灭洋 |
D． |
三民主义 |
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