材料一:2011年2月25日,《中华人民共和国刑法修正案(八)》由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议表决通过,该法自2011年5月1日起施行。此次《刑法修正案(八)》中引人注目的修改有:醉酒驾车、飙车等危险驾驶行为正式入罪;食品安全犯罪加重处罚,最高可判死刑;剑指黑恶势力,加大了对涉黑犯罪的刑罚力度;整治“恶意欠薪”,拒付报酬行为正式列罪……
材料二:2011年5月9日晚,知名音乐人高晓松驾车在北京发生交通事故,经酒精检测,高晓松每百毫升血液中酒精含量243.04毫克,已构成醉酒驾车,按照《刑法修正案(八)》的新规定,他将面临拘役的刑事处罚。在公众和媒体紧盯“醉驾入刑”时,高晓松成为第一个“以身试法”的名人。这种名人身份,让其醉驾的新闻在极短时间内成为舆论的热点,人们对醉驾中的种种细节都给予了关注。据此,人民网制作了《明星酒驾引热议,您咋力?》的调查。
材料三:2011年5月17日,北京市东城区人民法院一审宣判高晓松犯危险驾驶罪,判处拘役6个月,并处罚金4000元人民币。
(1)上述材料是如何体现了法律是一种特殊的行为规范的?
(2)醉酒驾车害人害己,做出违法行为,必然会受到法律严惩,所以我们要做守法公民。有人认为“只要法律规定不能做的我们不要去做就不会违法了”,对此你有何看法。(6分)
(3)打击醉酒驾车仅靠法律是不够的,必须将道德建设作为一项紧迫工程,请问:提高人们的道德水准,对人们遵纪守法有何积极意义?这对国家和公民分别有什么启示?
根据下列情景,回答以下问题。
情景一:两位同学在校园里说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。
情景二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后,又被罚了款。
(1)两个情景共同说明了什么道理?
(2)生活中我们为什么要学会尊重他人?
(3)我们应如何做到尊重他人?
阅读材料,回答下面问题。
材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐。不愿与同学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。
材料二:相信自己,欣赏自己,你会发现,你如天空一样高远,如大地一样广阔。
材料三:“乌龟敢和我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍,稳拿冠军。”于是,兔子躺在路边得意地睡着了。
(1)上述材料各体现出什么样的的心理品质?
(2)你认为上述材料中哪一类人更容易成功?为什么?
材料一 中国发展,世界瞩目。在综合国力增强的同时,城乡之间、地区之间、不同群体收入之间的差距仍然明显存在。2006年数据显示,东部、中部和西部地区GDP的比值是3.26:1,09:1;上海人均GDP达到75990元,而贵州只有5750元。从城乡居民收入看,2007年全国城乡居民人均收入将近1.2万元,而农村居民人均收入不足3600元。我国人均GDP虽然快步跃升,但还排在世界100位之后,农村还有2000万贫困人口。
材料二 2007年中国的国内生产总值增长8%左后。2006年国内生产总值是20.94万亿元,增长一个百分点就是2094亿元,增长8%,相当于10年前增长22%,相当于5年前增长14%。近几年经济增长预期目标虽然都是8%左右,但由于经济总量每年都在扩大,每增长一个百分点所包含的绝对量也在不断增加,这意味着老百姓从经济增长中得到的实惠越来越多。
(1)材料一和材料二提供的数据分别说明了什么问题?
(2)请分析一下材料一反映的问题的原因。
(3)为促进城乡的全面发展,近几年国家采取了哪些重大措施加快农村小康社会的建设?
(4)你心目中的全面小康是什么样子的?
材料一
类别 |
美国 |
日本 |
芬兰 |
德国 |
法国 |
加拿大 |
意大利 |
英国 |
中国 |
研发投入 |
1 |
2 |
9 |
3 |
4 |
13 |
19 |
7 |
37 |
技术管理 |
7 |
11 |
1 |
20 |
16 |
9 |
46 |
14 |
24 |
科学环境 |
1 |
13 |
4 |
7 |
3 |
16 |
41 |
26 |
29 |
知识产权保护状况 |
2 |
1 |
21 |
3 |
6 |
7 |
14 |
12 |
29 |
科技国际竞争力 |
1 |
2 |
6 |
3 |
4 |
9 |
35 |
14 |
20 |
材料二
(1)材料一、二共同说明了什么?造成这种状况的原因有哪些?(4分)
(2)为了解决上述问题,我国已经采取的战略是什么?它的基础和关键是什么?
(3)谈谈我国实施此战略的意义。
仔细观赏下图,回答下列问题:
(1)“变”的是什么?变化的原因有哪些?
(2)“不变”的是什么?有哪些危害?
(3)如何才能改变这种“不变”?请你提出几条合理化建议。
情景一:小丽在中考时,因为过度紧张而导致原本会做的题都做不出来了,着急地哭起来,她一气之下,交上考卷,离开考场。
情景二:小童在期中考试时,数学没考好,她很难过。但她认真分析原因,使这次失败成为自己学习的动力。
(1)请问这两位同学的情绪表现有什么不同?
(2)在现实生活中,以上两种情绪对我们有什么影响?
小林、小明和小平三个是好朋友。有一次放学,三个人在一起做作业,因为对一道数学题的解答方法出现分歧,小明和小平从争吵发展到了身体上的推撞,冲突发生了。小林上前去劝解说:“两个人吵什么啊? 怎么不向我学学,小心点不就永远不发生冲突吗?”
这一情景中,冲突是因何发生?(2 分)
如果换做是你,你怎样避免冲突的发生?
小林的说法正确吗?为什么?
材料一:2009年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日,活动的主题是“加强防灾减灾,建设和谐校园”。 材料二:下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据: 总人数不知所措与其搏斗拨打110择日报复伺机逃脱人数738727328
材料三:2009年5月27日中午,在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内,一名14岁的男生拿着一把水果刀,追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯,吓得旁边的学生四散逃跑。最后,这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼,随后将水果刀插进其胸部……当120急救车辆赶来时,一切都晚了,倒在血泊中的男生已经停止了心跳。 阅读上述材料,思考并回答下列问题。
(1)材料一、三分别说明了什么?
(2)请分析材料二的数据,谈谈这对我们有何启示?
(3)怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢?(两点即可,4分)
请你来当心理专家,诊断一下,下列情景中的主人公与成功无缘、自信全无的原因何在。
情景一:李珍非常热爱体育,经常练长跑,追上“东方神鹿”王军霞的速度是她的目标,但经过三年的训练仍然差得很远。于是,她一点信心也没有了。
情景二:在我们周围经常有这样的同学,见人说话先脸红,遇到事情“我不行”,把自己看得“一无是处”。
情景三:王浩身上有很多毛病,他经常管不住自己,做事虎头蛇尾,总是把今天的事情推到明天。自己明知有这些缺点,但总是不能自觉加以改正。
会诊结果:
(1)情景一中李珍的病因是
处方
(2)情景二中的同学的病因是
处方
(3)情景三中王浩的病因是
处方
情景一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。
情景二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后,又被罚款。
(1)两个情景共同说明了什么道理?
(2)我们应该怎样尊重他人?
材料一:十几年前,浙江省温州市曾以制售假冒伪劣产品名闻天下,给当地经济带来极大的负面影响。而今,由于温州的企业以信誉和质量为本,重塑企业形象,使温州成为我国市场经济与民营企业最为发达的地区之一,被誉为“中国鞋都”“中国服装名城”。
材料二:2001年,南京冠生园用陈馅做月饼,被媒体曝光后,冠生园月饼顿时无人问津,产品销量直线下降,生产陷于停顿,最终走上申请破产的道路。
(1)上述两则材料说明了什么?
(2)假如你经营一家公司,公司推出的产品很受欢迎,但只有你知道产品在质量上有隐患,它可能在无形中损害用户的利益。在这种情况下,你该怎么办?请列举两条措施。
【民主与法治】
3月,某校九(1)班同学建立了班级论坛,他们对十一届全国人大四次会议等热点进行了讨论。请你结合所学知识也参与到他们的讨论中。
版主引用:本次会议审议批准了“十二五”规划纲要。作为国家未来5年经济社会发展的宏伟蓝图和纲领性文件,让每一个中国人对未来都充满期待。
同学跟帖:我知道这体现了我国的根本政治制度,只是搞不清楚全国人大审查批准了《“十二五”规划纲要》是行使监督权、立法权还是决定权?
我的解释:我国的根本政治制度是 ① ,材料中全国人大行使了 ② 。
版主引用:“十二五”规划纲要明确提出以加快转变经济发展方式为主线,甚至不惜以降低GDP增速为代价,真正把经济建设转到主要依靠 的轨道上来。
我的理解: ③ ;
版主引用:“国之命,在人心;当前最大危险是腐败”——温总理谈政治改革。
同学提问:消除腐败要求国家机关以什么作为根本活动准则?检察机关、审判机关遵守该准则还需要做到哪几点?
我的回答:根本活动准则是 ④ ;还需要做到 ⑤ ;
版主引用:两会上最令人憧憬的词汇是“幸福感”。“幸”字由土和钱构成,“福”包含了衣、口、田。“幸福”是指一个温馨和睦的家,家里的人丰衣足食、有房住、有田耕、有钱花。
我的观点:从丰衣足食、有钱花等要求看来,增强“幸福感”最根本的措施是 ⑥ ?
一个温馨和睦的家需要我们子女孝敬父母,其中最重要的是 ⑦ ?
【时事与政治】
某校九年级某班同学围绕今年“两会”内容,开展了以下探究活动,请你参与。
A同学收集到“十一五”期间我国经济发展部分指标增长情况的材料(见表一)。
表一 “十一五”期间我国经济发展部分指标增长情况(单位:%)
年 份 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
GDP增长 |
12.7 |
14.2 |
9.6 |
9.2 |
10.3 |
财政收入 |
22.5 |
32.4 |
19.5 |
11.7 |
21.3 |
城镇居民人均 可支配收入 |
10.4 |
12.2 |
8.4 |
9.8 |
7.8 |
农村居民人均纯收入 |
7.4 |
9.5 |
8.0 |
8.5 |
10.9 |
根据以上表格,甲同学说,上述数据告诉我们,“十一五”期间,我国经济高速发展,国家经济实力迅速增强。从根上讲,这是因 。
乙同学说,上述数据告诉我们,“十一五”期间,我国财政收入增长迅速,而且增速远远高于GDP的增长速度。
(1)将横线上的内容补充完整。
(2)分析上表,你还能得出哪些新的结论?(请写出两点)
B同学收集到以下素材:根据党中央的建议,国务院编制了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)》。十一届全国人大四次会议审议通过了该纲要。《纲要》为我国未来五年的发展勾勒出了一幅国强民富的路线图。
(3)《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》为什么需要全国人大审议通过。
(4)C同学认为“要实现‘十二五’规划的目标,必须坚持经济建设这个中心”。你赞同这个观点吗?请说明理由。
自教育部颁发加强中小学生安全保护工作的有关文件以来,某市政府和市教育局多次召开专门会议,强调学校应积极预防学生安全事故的发生,青少年应增强自我保护意识。为此,遇到下列情形时,中学生应该怎么做?请联系所学知识,拟一警示语。(每小题2分)
例题:一天,同学对你说:“到长江游泳去,大风大浪才刺激哩”
警示语:增强自律,切勿盲从。或江水无情,安全第一。
(1)放学路上,遇见红灯,与你同行的同学说:“冲过去!我们有《未成年人保护法》保护。”
警示语:
(2)朋友聚会时,有人给你摇头丸:“来一颗,提提神。”
警示语:
(3)紧急意外——暴力、抢劫、勒索财物、性侵犯等发生在你身边。
警示语:
(4)周末假日,同学邀你一起去网吧玩游戏——“杀个过瘾”。
警示语: