阅读材料,回答下面问题。材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐。不愿与同学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。材料二:相信自己,欣赏自己,你会发现,你如天空一样高远,如大地一样广阔。材料三:“乌龟敢和我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍,稳拿冠军。”于是,兔子躺在路边得意地睡着了。(1)上述材料各体现出什么样的的心理品质?(2)你认为上述材料中哪一类人更容易成功?为什么?
自当选国家主席以来,习近平足迹遍及欧美和亚非拉,向世界宣传了中国方案,树立了中国形象。 结合教材,谈谈我国在世界舞台中树立了什么形象?
材料一:2013年12月,国家首次城镇化工作会议指出,推进城镇化要克服"千城一面"、"万楼一貌"的现象。特别是少数民族丈化比较脆弱,我们不能让传统的民族村落、民族文化在城镇化过程中消失。应发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇 材料二:在我国,通过城镇化让老百性"富"起来是我们不懈追求的目标。人们也希望在城镇化过程中,芬重自然,保留绿水青山,让城镇"秀"起来;保护忧秀传统文化,延续历史文脉,让城镇"文"起来。但这一任务艰巨,中学生小强认为,城镇化应让居民"富"起来,让城镇"秀"起来和"文"起来并不重要。 结合材料,运用所学知识回答: (1)城镇化建设过程中,为什么要保持民族的特点? (2)针对材料二中小强的观点加以评析.
当今世界正处于历史性的大变动中,国际竞争日趋激烈,面对国际竞争日趋激烈的趋势,我们青少年学生应该树立怎样的意识?
实践活动考查题 材料一:党的十八大报告提出,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。把生态文明纳入社会主义现代化建设总体布局,把大力推进生态文明建设独立成篇集中论述,是党的十八大报告的一大亮点。 材料二:2013年6月25日,郴州市委书记向力力主持召开市委常委会议,原则通过了《郴州市生态文明建设工作方案》,确立了成立郴州生态文明建设工作领导小组。9月29日全市生态文明建设动员暨创建国家森林城市推进大会在桂东县召开,会议下发了市委、市政府《关于大力推进生态文明建设的决定》,明确我市拟用7-8年时间力争成功创建国家生态文明示范市,我市生态文明建设再次提速。 为了响应市委、市政府的号召,郴州市某中学团委在学校开展了创建"生态文明郴州"系列教育活动。假如你是该校学生,请你积极参与并完成下列任务: (1)【我思索】生态文明建设的核心是什么? (2)【我畅谈】生态文明建设的必要性有哪些? (3)【我设想】同学们展开想象,描绘你心目中的生态文明郴州。 (4)【我倡议】将下列倡议书补充完整。 创建生态文明郴州倡议书 亲爱的同学们: "郴州是我家,创建靠大家。"创建生态文明郴州需要每一个人的共同努力,共同参与。为此,我们特向全体同学发出以下倡议: ① ② ③ …… ×××中学团委 2014年6月19日
【享受权利 履行义务】 有人认为,权利是为自己的,义务是为他人的。其实,无论是行使权利,还是履行义务,都是既利自己、又利他人的。 观点A:我享受权利也利他人。 举2例说明 。 观点B:我履行义务也利自己。 举2例说明: • 结合观点A、B请你谈谈如何做一个具有高度法制观念的合格公民?