情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
（1）两个情景共同说明了什么道理？
（2）我们应该怎样尊重他人？
2013年11月召开的党的十八届三中全会指出，建设法制中国，必须深化司法体制改革，要维
护宪法法律权威，深化行政执法体制改革；让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，健全惩治和预防腐败体系。请综合运用所学知识回答：
（1）2008年1月至2013年8月，共有32名省部级以上国家工作人员因贪污贿赂被全国检察机关立案侦查。这说明了什么？
（2）建设法治中国为什么要维护宪法权威？为保证权力关进笼子里，公民可以通过哪些渠道行使监督权？
通过三年《思想品德》的学习，大多数学生在实际生活中能做到学以致用，学法懂法。以下是
初三学生小亮生活中的两个片段。阅读生活片断，回答问题：
片段一：11月11日，“网购狂欢节”。小亮劝说妈妈不要因为网上店家的宣传，就不根据需要疯狂网购，以造成不必要的浪费。
（1）请用所学知识，说明小亮的做法是否正确？为什么？
片段二：某天，小亮与同学小胡在某十字路口。
小胡：我们冲！
小亮：是红灯！
小胡：就因为是红灯才要冲！
小亮：闯红灯不好，也是违法的！又没保护自己的、他人的生命健康。
小胡：你傻啊！别人不是在闯吗？而且我们受法律的特殊保护，法律对我们没有约束力。
小亮：（忙拉着小胡，继续耐心解释）……
（2）假如你是小亮，你会运用哪些知识对小胡继续耐心解释。
材料一：2013年4月20日8时2分，四川雅安市芦山县发生7.0级地震。地震发生后，中共中央总书记习近平立即做出重要指示：要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众。
材料二：面对地震灾害，全国人民上下一心，众志成城——数万名人民子弟兵不顾个人安危，夜以继日地奋战在抗灾一线;一支支救援队、医疗队、抢险队、施工队源源不断地开赴灾区；成千上万名来自全国各地的志愿者奋战在灾区的每一个角落；灾区人民自强不息、奋力自救、重建家园…
材料三：在这场抗震救灾中，涌现了一批平凡英雄、“最美人物”：有向灾区运送药品不幸遇难的贵州籍女志愿者汪策；有在“5.12”地震中失去双腿的志愿者廖智；有热心捐款的“磨刀老人”吴锦泉…他们平凡而又伟大，温暖而不冷漠。
（1）请从法律角度回答抗震救灾过程中为什么要“把抢救生命作为首要任务”？
（2）材料二集中体现了什么精神？我们为什么要弘扬和培育这一精神?
（3）材料三中的平凡英雄、“最美人物”承担了什么责任？我们如何向他们学习服务社会奉献社会、传递社会“正能量”？
材料一：据央视“3.15”晚会曝光，长期以来，苹果手机在中国市场实施着与外国不同的售后政策，在中国宣称的“以换代修”“整机交换”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，以逃避中国手机“三包”规定。
材料二：自央视“3.15”晚会曝光苹果公司售后服务“中外有别”后，《人民日报》等主流媒体先后密集发声，连续刊文批评苹果，指责其为“霸气的苹果”，称要“打掉苹果无与伦比的傲慢”；2013年3月28日，国家工商总局表态，各地将加强对苹果侵权行为的监管，并称苹果公司维修合同存在“霸王条款”。
材料三：“傲慢”的苹果公司终于“服软”。2013年4月1日晚，苹果中国官网以CEO蒂姆·库克的名义发布公开致歉信，称对中国维修和保修政策进行深刻反思，宣布对饱受质疑的iphone 4和iphone 4s维修政策作出重大调整。这意味着，苹果公司在中国舆论的压力下，已全面对接中国的“三包”规定。
⑴苹果公司“中外有别”的售后服务侵犯了我国消费者的什么权利？
⑵在消费过程中，如果你的合法权益受到侵害，你会怎么办？
⑶苹果“傲慢”靠的是什么？请说明理由。
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