材料:小强和小华不仅是同班同学,而且是学习上的竞争对手,生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋,小强擅长理科的学习,而小华的文科学习成绩较好。在学习中,小强和小华相互帮助,你追我赶,共同进步,被传为佳话
(1)你认为小强和小华竞争的目的是
(2)小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发?(回答两点即可)
(3)在日常学习生活中,我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神?(回答三点即可)
材料一:1991年以来,中国政府先后制订了20多个民族区域自治条例和一批单行条例,对民族地区教育事业的发展实行扶助政策,加强对民族传统文化的保护。
材料二:据统计,建国50多年来,中央对西藏的建设投资和 财政补贴累计达500亿元,中央、国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目物资和资金达70多亿元。
(1)材料反映出我国处理民族关系的基本原则是什么?
(2)你准备怎样以实际行动为维护各民族团结作贡献?
周周说:“我和小兰是同桌,我俩都视对方为竞争对手,暗地较劲,却不肯互相请教帮助。期中测试中我们的成绩都不够理想,我们都十分苦恼。在老师的建议下,我们改变了方式,常在一起共同探讨,你追我赶,成绩都在逐步提高。”
请你运用第八课所学的知识,谈谈我们应该如何正确对待竞争与合作?
荣获2013年“年度最美孝心少年”称号的龙花,17岁,湖南凤凰县的苗族女孩。父亲因为受刺激,患上精神病,2011年父亲去世。不久妈妈又被诊断出患有糖尿病和肝硬化晚期,家里失去了劳动力,给妈妈熬药、做饭、挑水、砍柴、锄地这些本该成年人干的活儿,一下子都压在了龙花的肩上,坚强的龙花用她的乐观照顾着家庭,一人撑起一片天,用她的坚持守望着梦想。
(1)写出一句孝敬父母的名言名句。
(2)谈谈生活中孝敬父母的理由.
民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。某校学生以“传承中华文化,弘扬民族精神”为主题,开展探究性学习,下面是同学们获得的信息,让我们共同参与探究与实践。
【感悟中华美德】最冲击人们眼球和心灵的,莫过于身边的“最美人物”,最美教师、最美司机、最美护士、最美战士、最美清洁工、最美富二代等等。这些“最美人物”不仅仅组成了一道靓丽的风景线,更是中华民族的道德形象。
(1)你认为这些“最美人物”身上,体现了哪些中华传统美德?
【传承中华文化】2012年10月11日,瑞典文学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,以表彰他对历史和当代文学的贡献,评委会的颁奖理由是:“莫言的魔幻现实主义作品,融合了民间故事、历史和当代社会”。听到这一消息,全中国沸腾了……
(2)听到这一消息你的感想是什么?
2013年1月,习近平总书记在做好新形势下政法工作的重要指示中,首次提出了建设法治中国的宏伟目标。2013年11月,党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确将“推进法治中国建设”确立为我国新时期法治建设的新目标。目标既定,如何推进就成为重要的问题。
问题:青少年怎样为建设法治中国做贡献?