材料一:1991年以来,中国政府先后制订了20多个民族区域自治条例和一批单行条例,对民族地区教育事业的发展实行扶助政策,加强对民族传统文化的保护。材料二:据统计,建国50多年来,中央对西藏的建设投资和 财政补贴累计达500亿元,中央、国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目物资和资金达70多亿元。(1)材料反映出我国处理民族关系的基本原则是什么?(2)你准备怎样以实际行动为维护各民族团结作贡献?
一个女婴降生了,她的父亲给她起名王佳。王佳在父母的抚育、呵护下健康成长。她3岁进入幼儿园,6岁开始上小学,12岁步入中学校园。王佳喜欢绘画,勤奋学习,升入中学后,她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》并出版,收到样书和稿费后的王佳特别高兴。王佳品学兼优,经常受到老师的夸奖,并被校团委授予“优秀共青团员”称号。上高中后,王佳发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴,于是写信给工商局,建议工作人员文明执法。高二寒假期间,王佳参加了勤工俭学活动,获得500元报酬。2011年1月,时逢镇人大代表换届选举,刚满18周岁的王佳对自己满意的候选人投下了庄严的一票。 (1)根据上述材料,列举王佳在成长过程中享受到了哪些权利?(至少4项,2分) (2)在我国,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。据此说明权利和义务的关系。 (3)你知道我国公民应履行的义务有哪些?(至少2项,1分)
解读童谣和漫画,从中你得到了哪些启示? 童谣:“一只妈蚁来擞来,搬来搬去极不起;两只妈蚁来搬米,身体芜来又尧去;三只蚂蚁来徽未.轻轻抬着进洞里。” 漫画:
小彤一直暗下决心:要努力提高学习成绩,给爸爸妈妈一个惊喜,给自己一个成功的记录。可是,小彤在行动中总遇到一些“魔鬼”纠缠着他,幸亏有我“天使”般的朋友,时刻给他提出忠告:(解题点拨:“忠告”应该包含两方面——一是告诉小彤“魔鬼”诱惑的危害;二是为小彤指出正确的行动。) (1)同学小A经常请他放学后去网吧上网玩游戏。天使的忠告: (2)天气太冷了,英语明天再背吧,还是被窝里暖和。天使的忠告:
“如今又流行起了网络游戏,在同学们看来,起码比连线游戏好玩,玩游戏的人天南地北,可这比个人单独上网还要命。每月大约花500元,可我身上只有200多元钱,余下的300元何处而来?卖车得来的?借来的……玩游戏使我整天沉溺于虚拟世界,无心学习,成绩一天天下滑。视力开始下降,性格变得孤僻。现在想一想,真是觉得电脑游戏猛于虎!”――摘自一位初中学生的日记。 请你根据上述材料,结合所学知识,回答下面问题。 (1)日记中的“我”为何觉得电脑游戏猛于虎? (2)你赞同文中的说法吗?如赞同,请你设计一套“脱虎计划”。如不赞同,请你说说理由。
进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规,为了引导同学深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发学习热情,学校开展了一次互帮互助活动。假如你是一位品学兼优的同学: (1)请你对那些厌学,甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析 (2)学习成绩不理想的同学要缩小差距,你认为应该从哪些方面努力?