改革开放的总设计师邓小平，当年面阻力非常复杂。他以超人的智慧，肯定性的回答了中国的发展道路，发展阶段，根本任务，政治保证等基本问题，“改革路不平”成为那个时代人们共同的喟叹。
邓小平同志设计的中国的发展道路，发展阶段，根本任务，政治保证分别是指什么？
请你参加活动与探索——奋力耕耘，实践创新！
2015年由省政府成立若干秋季秸秆禁烧督察组，对各地秸秆禁烧工作的宣传发动情况、组织领导情况、巡查防控情况、查处打击情况以及秸秆综合利用情况等开展督查。同时，要进一步加大秸秆机械粉碎深耕还田力度，重点发展秸秆饲料、秸秆肥料、食用菌产业、生物质能等，推进综合利用，从根本上消除秸秆焚烧隐患。请你参与进来进行以下问题探索：
（1）我省为应对秸秆焚烧问题采取了很多措施，说明了什么?（一个方面即可。）
（2）秸秆焚烧会带来哪些危害？（两个方面即可。）
（3）禁烧秸秆，人人有责。你会落实哪些具体行动？（两个方面即可。）
材料一：李克强在庆祝中华人民共和国成立六十六周年招待会上讲话说,六十六年来特别是改革开放以来，在中国共产党领导下，依靠中国人民的智慧和奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的辉煌成就。这体现在中国综合国力、国际影响力的显著提升上、体现在普通家庭生活的日渐富裕上、也体现在人民享有更多发展机会和社会不断进步上。
材料二：中国作为世界第二大经济体，能够在经济总量10万亿美元的基数上，保持7%左右的增速十分不易，而要在新的起点上继续创造更加美好的未来，任务更加艰巨。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）本世纪头二十年和本世纪中叶我们要实现的中国奋斗目标分别是什么？
（2）你认为我国如何实现更大的辉煌？（三个方面即可。）
沧桑巨变一甲子，天山南北尽笑颜。2015年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立66周年暨新疆维吾尔自治区成立60周年大会在新疆人民会堂隆重举行。60年来，新疆走过了波澜壮阔的历史进程，取得了举世瞩目的辉煌成就。特别是2010年3月底，中央决定开展新一轮对口援疆以来，全国19个省市从人才、技术、管理、资金等全方位对口支援新疆，着力帮助各族群众解决就业、教育、住房等基本民生问题，有力支持了新疆特色优势产业的发展。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）新疆经济发展、人民生活水平显著提高的原因是什么？（两个方面即可。）
（2）为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？（三个方面即可。）
材料一：在某大学毕业生聚会上，同学们相互介绍了自己的工作。李雪说：“我就职于中石化公司。”孙悦说：“我在镇办饲料加工厂工作。”孙跃说：“我在镇办饲料加工厂工作。”
材料二：我市积极响应党的号召，鼓励大学生创业。陈宇同学靠3万元起家经营一家淘宝店，赵刚同学相应国家号召和同学一起到新疆工作，支持边疆建设。
（1）上述材料说明了我国坚持的造福人民的经济制度是什么？
（2）赵刚支持边疆建设体现了我国社会主义的根本原则是什么？
（3）为了让创造社会财富的源泉充分涌流，国家提出的四个尊重是什么？请你写出公民合法创造财富的途径。（写出“一条即可）
材料一：“人民代表人民选。”在我国，各级人民代表大会的代表由人民通过民主的方式选举产生。
材料二：三月的春风处处传递着青春的气息，让人感觉到温暖，感受到惬意。刚刚闭幕的第十二届全国人民代表大会第三次会议所传递的精神犹如春风拂面，让人感觉到暖心，感受到信心。
（1）材料一反映出我国目前实行哪一根本政治制度？该制度的实行说明了什么？
（2）材料二中的全国人民代表大会在我国国家机构中的地位如何？它享有哪些职权？
观察漫画，回答问题。
（1）为解决这一问题，我们应当加强哪一文明建设
（2）该项文明建设的根本任务是什么？
（3）如果你遇到类似的垃圾短信，你会怎么做
九年级学生小泽发现，在他们学校周围有几家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽给市长热线打电话反映这一情况。不久，这些网吧被取缔了。
（1）小泽行使了公民的哪一项政治权利？
（2）在我国，除了打电话，公民行使该项权利的途径还有哪些？
（3）公民在行使该权利时应该注意哪些问题？
美国著名心理学家爱利克伯奈（E.Berne）依据对自己和对他人所采取的基本生活态度，把人际交往分成四种模式：
“我不好你好、我不行你行”
“我好你不好、我行你不行”
“我好你也好、我行你也行”
“我不好你也不好、我不行你也不行”
（1）你从中受到什么启示？
（2）对于交往中的合作应采取什么态度？
华中某县农民薛某正在田里用从亲戚家借来的牛犁田时，被公安派出所的民警带走，后来薛某的这个亲戚也被收容并接受审讯。原来，当天有人报案，称自己家的耕牛失窃，并认定薛某所用的牛是自家的。县公安局在进一步审查中发现薛某及其亲戚“盗牛”的证据不足，数日后放了薛某及其亲戚。
县公安局的做法是否侵犯了两个农民的权利？两个农民应怎样维护自己的合法权益？
学会承担责任，做负责任的公民。
材料一：小李说：“未成年人的主要任务是学习，不需要承担责任。”
材料二：如下图
阅读上述材料，运用所学知识回答如下问题：
（1）请你对材料一中小李同学的说法进行简要评析。
（2）根据材料二图中那位小同学的做法，从承担对社会的责任和做负责任的公民的角度，谈谈你将如何向那位小同学学习。
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