2013年1月，习近平总书记在做好新形势下政法工作的重要指示中，首次提出了建设法治中国的宏伟目标。2013年11月，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确将“推进法治中国建设”确立为我国新时期法治建设的新目标。目标既定，如何推进就成为重要的问题。
问题：青少年怎样为建设法治中国做贡献？
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。某校学生以“传承中华文化，弘扬民族精神”为主题，开展探究性学习，下面是同学们获得的信息，让我们共同参与探究与实践。
【感悟中华美德】最冲击人们眼球和心灵的，莫过于身边的“最美人物”，最美教师、最美司机、最美护士、最美战士、最美清洁工、最美富二代等等。这些“最美人物”不仅仅组成了一道靓丽的风景线，更是中华民族的道德形象。
（1）你认为这些“最美人物”身上，体现了哪些中华传统美德？
【传承中华文化】2012年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，以表彰他对历史和当代文学的贡献，评委会的颁奖理由是：“莫言的魔幻现实主义作品，融合了民间故事、历史和当代社会”。听到这一消息，全中国沸腾了……
（2）听到这一消息你的感想是什么？
荣获2013年“年度最美孝心少年”称号的龙花，17岁，湖南凤凰县的苗族女孩。父亲因为受刺激，患上精神病，2011年父亲去世。不久妈妈又被诊断出患有糖尿病和肝硬化晚期，家里失去了劳动力，给妈妈熬药、做饭、挑水、砍柴、锄地这些本该成年人干的活儿，一下子都压在了龙花的肩上，坚强的龙花用她的乐观照顾着家庭，一人撑起一片天，用她的坚持守望着梦想。
（1）写出一句孝敬父母的名言名句。
（2）谈谈生活中孝敬父母的理由.
周周说：“我和小兰是同桌，我俩都视对方为竞争对手，暗地较劲，却不肯互相请教帮助。期中测试中我们的成绩都不够理想，我们都十分苦恼。在老师的建议下，我们改变了方式，常在一起共同探讨，你追我赶，成绩都在逐步提高。”
请你运用第八课所学的知识，谈谈我们应该如何正确对待竞争与合作?
材料一：１９９１年以来，中国政府先后制订了２０多个民族区域自治条例和一批单行条例，对民族地区教育事业的发展实行扶助政策，加强对民族传统文化的保护。
材料二：据统计，建国５０多年来，中央对西藏的建设投资和 财政补贴累计达５００亿元，中央、国家机关和１５个发达省、市援助西藏的建设项目物资和资金达７０多亿元。
（１）材料反映出我国处理民族关系的基本原则是什么？
（２）你准备怎样以实际行动为维护各民族团结作贡献？
材料：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中，小强和小华相互帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话
（1）你认为小强和小华竞争的目的是
（2）小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发？（回答两点即可）
（3）在日常学习生活中，我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神？（回答三点即可）
十八届三中全会指出，要“坚持和完善基本经济制度”。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制活力和创造力
（1）我国现阶段的基本经济制度是什么？
（2）为什么要坚持这一基本经济制度不动摇？
2014年中国经济显现总体放缓、忧中有进态势，经济下行压力和风险不小，保增长遭遇困难，但可喜的是调结构初见成效，稳就业表现良好。2015年经济将继续减速到7%，经济增长速度处在明显的“换挡”阶段。这一减速换挡期是“新常态”的大逻辑之一，即通过对经济减速的容忍，为经济结构的重大调整与变革赢得时间与空间。“新常态”下的大调整，有减（速度）有增（改革），一慢一快，是新挑战，也是新机遇。通过减速期间加速体制改革、存量调整和增量优化，在大调整中寻求和孕育未来发展的生机，向着新发展模式迈进，这即是2015年作为“全面深化改革关键之年”的基本要义。
结合思想品德课所学知识，谈谈对上述材料的理解。
“家是最小国，国是千万家”。家庭是每个人的起点和最深的梦乡，是我们人生最值得依靠的港湾。家风是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础细胞。好的家风时代相传，是清新社会风气的根基。“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，”这是“重庆最美十大家庭”之一杨兴明家传承了百年的家训。
[价值认同]
（1）家风建设是__________建设的有效形式
[现场调查]
（2）您家有家风吗？如果有，具体是什么？这一家风对您的家庭生活有什么影响？如果没有，您希望您家的家风应该是怎样的？这一家风将对您的家庭生活有什么影响？
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