请运用所学知识评析下边漫画《摔了一跤》。
（1）你认为漫画中的哪些人物需要进“补”？需要进“补”什么？
（2）请你为漫画设计一个恰当的结局？
材料一：据国家旅游局网站消息， 2014年我国出境旅游人次首次突破1亿人次大关，达1.07亿人次，增长19.49%。旅游已成为国人休闲生活的重要内容；与此同时，中国游客大闹泰国航班、国外购物肆意插队等不文明行为引起了海内外舆论的关注和批评，严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。
材料二：自2014年提升中国公民出境旅游文明素质部际联席会议召开以来，全国各地认真贯彻会议精神，加强制度建设，强化公民文明旅游意识、提升道德素质，在全社会开展提升公民文明出境游的行动热潮。
材料三：小李和同学们分享他寒假欧洲游的感受，游客大多数都能入乡随俗，举止文明，但个别游客也存在一些不文明行为，影响了国家形象。听完介绍，小张同学准备利用暑假体验出境游。
（1）请运用所学知识概括分析材料一所反映的信息。
（2）你认为材料二中“提升公民文明出境游的行动热潮”有什么重要意义？
（3）结合材料三，请你为小张同学文明出境游拟三点温馨提示语。
材料一：“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中国的最新出口品时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。
材料二：国家旅游局发布《中国公民国内旅游文明行为公约》，要求中国公民游玩时遵守社会公德。今年十一前，有关部门再次发出通知，提醒游客改善旅游文明状况。然而，这个黄金周，记者在火车、飞机上，在景点、宾馆中，都看到了极少数不文明现象。
（如下图）
（1）请你对材料二中的行为进行评析。
（2）请你为解决上述现象提出你的合理化建议。
材料一2014年2月27日下午，全国人大常委会第七次会议表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料二：2014年12月13日，南京在首个国家公祭日鸣响警报1分钟。上午10时，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式。
（1）请你谈谈为什么设立公祭日及举行公祭活动？
（2）学校准备举办相关的活动，请设计合适的活动形式。
（3）谈谈你参加这次活动的收获。
今年10月初，巢湖、宁国、当涂、肥西、天长被中央文明办确定为全国县级文明城市提名城市。这5个城市将作为我省首批具备参评资格的县级城市，接受全国测评。眼下，这些城市积极行动，向全国县级文明城市进发——。文明城市的根基是百姓的文明，只有百姓的文明，才是城市真正的文明。在文明创建过程中，要引导人们从让一个座位、伸一把援手、给一个微笑、捡一片纸屑等小事做起，“积小胜为大胜”，不断提升文明素质，在点滴之间构建起精神文明的恢宏大厦。
（1）我们身边有哪些与创建文明城市相违背的行为？
（2）为加强文明城市建设，我们应该怎样提高思想道德修养？
2014年3月18日上午，总书记在兰考县委老办公楼举行的县委常委扩大会议上开门见山：“我之所以选择兰考作为联系点，一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过的地方，是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”
（1）我们应如何向焦裕禄学习？
（2）在新形势下深化学焦裕禄活动、弘扬焦裕禄精神有何重要意义？
（3）为了学习焦裕禄精神，请你提一些合理化建议。
2011年10月9日，胡锦涛主席在纪念辛亥革命100周年大会上讲话指出：实现中华民族伟大复兴梦，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心。
（1）中华民族精神的内涵有哪些？
（2）中华民族精神对于中华民族的生存和发展起到了什么作用？
（3）这种精神在当代有哪些丰富和发展?（至少写出两种）
2013年4月20日8时2分，我国四川雅安市芦山县发生7级地震。地震发生后，中共中央总书记习近平立即作出重要指示：把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众。数万人民子弟兵不顾个人安危，奋斗在抗震救灾一线，成千上万来自全国的志愿者奋战在灾区的每一个角落，灾区人民也奋力自救、重建家园。
（1）习近平总书记的指示表明了我们党什么样的执政理念？你是怎样理解的
（2）人民子弟兵、志愿者、灾区人民的行动集中体现了什么精神？这一精神的内容是什么？
2011年10月9日，胡锦涛主席在纪念辛亥革命100周年大会上讲话指出：实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心。
阅读上述材料，运用《思想品德》九年级全一册的有关知识，回答以下问题：
（1）中华民族精神的内涵有哪些？
（2）中华民族精神对于中华民族的生存和发展起到了什么作用？
（3）在新的时代条件下，时代精神的核心是什么？
【关注人民生活、共建小康社会】
材料一：2014年10月14日国务院扶贫办：改革开放以来，国家大规模扶贫开发，取得举世瞩目成就：按我国扶贫标准,已累计减少2.5亿贫困人口,按国际扶贫标准,共减少6.6亿贫困人口。
材料二：自今年起，国务院将每年10月17日设立为“扶贫日”。首个全国“扶贫日的主题：“10·17，邀你一起来扶贫”。请思考：
（1）除了扶贫开发，政府关爱弱势群体还采取了哪些措施？
（2）结合材料，为什么这样做？
（3）邀你一起来扶贫，我们应怎样做？
【弘扬和培育民族精神】
2014年9月是第十一个“中学生弘扬和培育民族精神月”。为进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神，根据中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求，决定在各地各校开展2014年“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
某校九年级（2）班开展了以“弘扬和培育民族精神”为教育内容的主题班会，如果你是改版的学生，请你完成以下活动：
（1）为本次主题班会设计一个主题
（2）中华民族在五千年的历史发展中，形成了怎样的民族精神？
（3）你认为青少年学生应该如何弘扬和培育民族精神？
社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂，是人生奋斗的梦想之的，更是广大青少年的行动指南。
某校团委拟开展"践行核心价值观，争做美德少年"教育实践活动，请你加入实践小组，参与活动。
【内容解读】
（1）为了帮助同学们认识、理解社会主义核心价值观的深刻内涵，实践小组设计了下列表格，请你对照"社会主义核心价值观基本内容"，仿照示例，填写下表中"日常行为"所体现的核心价值观。
【榜样引领】
近年来，同学们践行社会主义核心价值观蔚然成风，涌现出许多先进人物，实践小组从新闻中得知，在2014年泰州市第二届"美德少年"评选表彰活动中，有10名同学荣获"十佳美德少年"称号，100多年同学荣获"美德少年"称号。
（2）请你简述开展"美德少年"评选活动有什么重要意义。
【现象透析】
（3）践行社会主义核心价值观，传承中华美德，应融入生活，见之与行动。实践小组收集到如下图片，感触很深，请你说说两幅图片中的人物分别"扔"掉了哪些美德。
【美德传扬】
（4）为进一步深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，校团委决定向同学们发出"践行核心价值观，争做美德好少年"的倡议，请你把倡议书补充完整。
（提示：倡议内容充实，行为具体，积极向上，书写工整，且不得与【内容解读】表格内的日常行为雷同。4分，其中综合评价1分）
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面。
请围绕国家层面的价值目标，把国家为达成目标而实施的一些政策和措施：（①美丽中国；②网络问政；③西部大开发；④科教兴国）的序号及目标填在表格内相应的位置。
| 目标 |
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| 举措 |
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2014年 8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。我国将深入开展烈士纪念日纪念活动，缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。
（1）下列名句体现了社会主义核心价值观个人层面的哪一内容?请简要答出做法。
| 名句 |
基本内容： |
具体做法（一个即可） |
| “天下兴亡·、匹夫有责” |
爱国 |
③ |
| “以信守身、以诚处世” |
|
考试不作弊 |
| “善学者能、多能者成” |
|
认真完成学业 |
| “己所不欲、勿施于人” |
友善 |
④ |
（2）“激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量”这种爱国精神源于什么？
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