在革命战争年代,有“五四精神”“红岩精神”“长征精神”激励人们舍生忘死;在新中国建设时期,有“大庆精神”“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作;在现代化建设的新时期,又不断涌现“抗洪精神”“航天精神”……不同的时代,我们的民族面临着不同的任务,也产生了不同的精神支撑。今天,我国正面临着新的机遇和挑战,也在呼唤着新的精神出现。(1)请将这些精神加以提炼,归纳总结出民族精神的内容。(2)在当今弘扬民族精神有何意义?
2013年12月23日,中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面。 (1)请围绕国家层面的价值目标,把国家为达成目标而实施的一些政策和措施:(①美丽中国;②网络问政;③西部大开发;④科教兴国)的序号及目标填在表格内相应的位置。
(2)一座城市,因为一群好人而声名远播。对此,盐城市委书记朱克江深有感触地说:“一个好人,有一个故事;十个好人,就有一种规律。老区盐城,民风淳厚,好人就像空气和水,无处不在,他们在践行着社会主义核心价值观。” 结合第一单元知识,回答:为践行社会主义核心价值观,你会如何传递“盐城好人”的正能量?
盐城市某初级中学九年级⑴班成立专门小组,开展“家乡发展我关注”的主题探究活动。假如 (1)你是该班的一员,请你一起参与探究和实践。 【关心家乡变化】学校准备开展感知“家乡社会变化”的活动,你会用怎样的方式感知这些变化? 【文明礼仪风】今年春季开学起,江苏率先对未成年人进行文明礼仪养成教育,将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦,自西周以来,周礼的形成为中华民族树立了礼乐文化的典范,再通过孔孟“克己复礼”的努力,礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。新出台的礼仪规范,较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点,每一礼都区分了年龄段,循序渐进、设置科学;符合现代社会发展要求,贴近生活实际,内容表述更贴切,易懂易学易做;同时和国际文明礼仪规则接轨。 (2)结合材料,分析江苏省文明礼仪规范礼仪的合理之处。 【做礼德少年】盐城市区各学校都积极的行动起来,利用各种活动来进行礼仪教育。在市区一小学一堂名为“学八礼四仪,做礼德少年”的主题班会正在热烈举行。(注:“八礼”:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)到底怎样做,孩子们展开了热烈的讨论。(3)你将做怎样的表态呢?请你写出来。
2014年9月24日国家主席习近平在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会并发表重要讲话。他强调,不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。推进人类各种文明交流交融、互学互鉴,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。27日,习近平祝贺首个全球孔子学院日:孔子学院属于中国,也属于世界。 运用所学知识,分析习近平总书记的讲话将会产生怎样的深远影响?
一座城市,因为一群好人而声名远播。对此,盐城市委书记朱克江深有感触地说:“一个好人, 有一个故事;十个好人,就有一种规律。老区盐城,民风淳厚,好人就像空气和水,无处不在,这并非无 源之水、无本之木,这里有着深厚的历史渊源与坚实的现实基础。” (1)“中国好人盐城多”说明了什么? (2)作为青少年应该怎样争做一个“盐城好人“?
天下兴亡,匹夫有责。扶贫济困、乐于助人,是中华民族的优良传统;关爱他人、奉献社会,是我们倡导的道德风尚;遵纪守法是公民的基本素质。 但在现实生活中却存在着一些不良现象:如看到有人在公共场所乱涂乱写无动于衷;老人跌到在旁不闻不问,自私冷漠;在大街上过马路随意闯红灯;电影院里乱吐口香糖;破坏公共财物;网络造谣;沉迷游戏等。 谈谈我们中学生应该怎样亲近社会? 4分