瑞士国际航空公司9月2日由苏黎世飞往北京的LX196航班一架客机因两名中国籍乘客在机上斗殴而被迫返航。瑞士媒体称，两名中国籍乘客在航程中因前排乘客向后调整座椅时产生纠纷，随即打斗。报道援引在场乘客的话描述，周围还有其他乘客也加入打斗，场面一度不可控制。
10月6日，四川航空公司一架航班上，一名男子取行李时与前排乘客发生口角，继而升级为斗殴。10月7日，广州地铁上一名六旬老人与一个28岁男子因排队和争座互殴，现场血迹斑斑。10月8日，北京地铁里，两名年轻女子先后和一名老人发生争吵推搡……
“机上打架”在网上引起热议，不少网友认为，在航班上和在公共交通工具上打架，已不仅仅是“不文明”“不尊重”的行为，还直接威胁到交通安全，这不仅反映出这些旅客素质不高，还说明其缺乏安全知识和法制意识。“己所不欲，勿施于人”应该成为人们处理人际关系的基本法则。
结合上述材料，请你向全体同学拟一份以“文明出行”、“相互尊重”为内容的倡议书，要求如下：
（1）为这份倡议书定一个主题。
（2）请你在倡议书中说明尊重在社会生活中的重要性。
（3）结合所学知识，说说在生活中应该怎样做到尊重他人？
【平等尊重，保护环境】
材料一：在公共场所，我们经常看到有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常秩序，有的人随地吐痰，有的人破坏社会公物；经常听到有些人肆无忌惮地大声喧哗，有的人在高声打电话，有的人在旁若无人地说脏话……
材料二：据联合国统计，世界上许多国家正面临水资源危机：11亿人用水短缺，每年有310万多人死于与水有关的疾病；由于人类乱捕滥杀，生态环境恶化，地球上许多珍稀动物频临灭绝；中国的荒漠化土地已达267.4万多平方千米；我国18个省区的471个县，近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,而且荒漠化还在以每年1万多平方千米的速度增长。
（1）材料一中的行为恰当吗？请你说说尊重他人、尊重社会的具体表现？
（2）结合材料二，列举当前环境存在的问题。
（3）作为中学生，在平时的生活中应如何保护环境？
教室里，同学们正在进行紧张的考试。这时，后排的一个小男孩忽然内急，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是，尴尬的事情发生了。他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安。他不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸里的水洒在小男孩的身上。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，让小男孩换上一条干净的裤子。考试结束了，同学们陆续离开了教室，小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”老师拍拍小男孩的头，微笑着说：“ 。”
（1）考试结束后，小男孩为什么会向老师表示感谢？
（2）发挥你的想象力，想一想老师会对小男孩说些什么，并简要说明理由。
（3）尊重他人贵在行动。我们应该怎样尊重他人？
2014年9月9日全国教师代表座谈上，来自遵义的教师刘轶说：“总书记，我叫您‘习大大’可以吗？”“YES。”听到总书记的回答，全场都笑了起来。一声“习大大”，将总书记亲民爱民、平易近人的形象深入人心。看到这样的新闻，同学小明认为只要认识到人人平等，就是学会了尊重别人。请简要评析小明的观点。
材料一：迈入中学大门，眼前的一切令我感到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的操场十分平整，篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序的分列期间……中学真好啊！我感到荣耀，感到自豪！面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新朋友吗？……谁能告诉我该做些什么？
材料二：在《开学第一课》栏目中，法网冠军李娜曾通过视频短片告诉中学生：“只要今天比昨天有进步，你就是第一。要相信自己，你是最好的！赢过自己，就是第一！”
仔细阅读上面材料，运用你在《思想品德》七年级上册中已学过的知识回答下面三个问题：
（1）进入初中，为了适应学校新生活，你打算作哪些调整？
（2）材料二李娜“你就是第一”鼓励我们培养什么样的心理品质？为什么？
（3）进入初中后我们青少年应培养良好的心理品质，运用第一单元所学知识，请你提出一些合理化的建议。（用简洁的语言回答 至少4点）
成为中学生后，小明与好朋友就中学生活在微信群里进行了一番讨论（见右图），请你阅读微信对话内容，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）如果你是小明，作为好友请你为“孤独女神”的烦恼出谋划策。
（2）针对“不屑一顾”反映的情况，你认为小军的哪些做法需要改正？并说明理由。
七年级⑴班李想同学通过QQ信箱给好朋友王欢写了这样一封信：进入初中以来，新老师新同学新的学习环境让我感到很陌生，快两个月了，我仍然不适应，小学的生活多快乐呀！现在随着课程增加、内容加深，我的学习很吃力，第一次考试为考取好成绩，请同学“帮助”被监考老师发现了，受到了严厉批评。我越来越怕去学校，有时上学迟到就说是⑹班的刘琦，反正我看他不顺眼。妈妈成天唠叨我不求上进，班主任总是批评我不遵守纪律，看来真的一无是处，将来很可能一事无成，好累啊！王欢，我该怎么办？
（1）“有时上学迟到就说是（6）班的刘琦”，这种做法侵犯了刘琦的什么权利？请你写出判断的依据。
（2）如果你是王欢，请你运用七年级《自尊自信》单元的知识，对李想进行劝说，请你写出劝说要点。（友情提醒：“谈话劝说”类题型的基本解题思路是回答“为什么”“怎么做”，侧重回答“怎么做”，并且要针对材料中反映的问题，多方面联系教材知识作答，切忌口语化。本题至少三个角度）
婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。
周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竞如此美好。
回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？
材料一：初一学生小陈与父母到超市购物，因一时疏忽，没有将背包寄存，带入了超市。为此，超市保安将小陈带到办公室，对小陈的背包及身体进行了搜查。事后小陈打电话报警。
材料二：公民的人格尊严不受侵犯。公民在法律面前一律平等。——摘自《中华人民共和国宪法》
材料三：初一（3）班呈现出同学友爱、互相帮助的新风貌：小杨同学是刚从农村转学来的新同学，家里条件比较差，身上穿的衣服都是老家亲戚给的旧衣服，有些家庭条件好的同学送来了衣服、文具，小杨心理暖暖的；小亮同学数学成绩好，解题能力强，他经常利用课余时间，给成绩差的同学解答疑难问题；小徐同学身体强壮，经常与瘦小的同学一起出行；小佳同学的父母是镇政府干部，但他最要好的同学却是父母在工厂打工的小兰。
（1）运用《自尊自信》的相关知识，分析材料一对我们维护人格尊严有何启示？
（2）由材料二可以得出怎样的结论？分析材料二是如何体现这一结论的？（友情提示：请按下列例式回答，引用某材料，体现了 ……）
（3）运用《敬人者 人恒敬之》的相关知识，材料三对我们学会尊重别人有何启示 ？
自尊是立身之本。古人云：“人必先自爱而后人爱之，人必先自助而后人助之。”七年级（1）班同学以“知耻近乎勇”为主题开展探究活动，下面是活动中的几个片段，请你一起参与。
【片段一】北京警方官方微博“平安北京”通报，国内知名编剧陈某某因吸食毒品被公安机关查获。通报表示，陈某某在审讯室里已从被抓时的慌乱冷静下来，并一再承认自己的错误，反复表示自己今后不再吸食毒品，陈某某吸毒事件引发舆论一片哗然，许多网友评论道：“作为公众人物，不能严于律己，染上毒瘾，这真是一种耻辱。”
（1）说说陈某今后的行为会发生怎样的变化？并分析发生这样变化的原因。
【片段二】：中学生李某平时不思进取，经常通宵玩游戏，到临考前准备作弊。考前他找到学习很好的同学张某，经过一番死缠硬磨之后，张某仍然没有答应帮忙。考试结束后，张某找李某谈心……
（2）请你结合课本相关知识，说说张某可能会说些什么？
【片段三】：2015年9月3日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在天安门城楼发表重要讲话并乘车检阅受阅徒步方队和装备方队后，气势磅礴的胜利大阅兵拉开序幕。这是新中国成立以来首次以纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利为主题举行盛大阅兵。我们一定要铭记历史，不忘国耻，珍惜现在幸福、和平的生活。
（3）中国人民的自尊知耻对民族发展有何积极作用?
亲爱的同学们，一个月下来了，在这个新的集体中，我们共同学习，共同生活，为了做一个大写的人，做到“自尊自信”，我们可以通过哪些活动，进一步增强“自尊自信”。
（1）你认为本次活动可以采取哪些形式。（2分，不少于两个）
（2）为本次活动写一条宣传标语。
（3）你认为开展本次活动有何意义？
为了迎接即将举行的全国中学生作文大赛，学校要求各班精心组织、积极准备。七年级（2）班通过层层选拔，选出了三位同学去参加比赛。然而，这三位同学却出现了三种不同的心理和行动表现，于是也产生了三种不同的结果。
张静同学：我一定要努力，争取好成绩，拿到好名次。于是她仔细分析自己的优点和不足，更加刻苦钻研，精心准备。最终在比赛中取得了理想的成绩和名次。
王浩同学：各种比赛我参加了很多，也取得过不错的成绩，这种比赛还不是小菜一碟。于是他根本没做任何准备，结果在比赛中名落孙山。
李想同学：这可是国家级的比赛呐！我肯定是没有希望获胜的。如果在比赛中失败了，肯定会被老师和同学们看不起的。于是，临近比赛，他找了个借口没有去参加比赛。
阅读材料，回答问题。
问：上述材料分别反映了三位同学什么样的心理？这些心理分别会产生什么影响？
中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。请问：
（1）公德的前提是什么?
（2）生活中我们应该如何尊重他人?
成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。
（1）苏格特的话对那名学生有何影响？
（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？
人人都需要尊重，尊重他人是一种美德，是个人内在修养的外在表现。请阅读下面小故事，然后完成活动与探索问题。
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
（1）学校向同学们征集尊重他人的俗语或名言。您知道哪些尊重他人的俗语或名言，请写出来。
（2）学校开展“学会尊重”演讲比赛，假如你代表你班参加比赛，你能说说尊重的作用吗？
（3）结合所学知识，说说中学生如何做到尊重他人。
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