结合漫画《嘲笑》，回答一下问题。
（1）以上的漫画反映了一种什么现象？
（2）具有这种品行的人能否能与他人建立起良好的合作关系？为什么？
（3）你认为怎样的做法才是正确的？
2014年10月10日，年度十佳“最美孝心少年”名单揭晓，来自河南省德亭镇杨湾村的农家少年张俊，名列其中。8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。
“奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。星期天，张俊和弟弟到山里采药，不管是在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着编织袋捡拾废品的两兄弟。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。
据悉，你校团委、学生会将联合举办“学习最美孝心少年，争做自强不息学生”的综合实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请把你搜集的有关自强的名言警句写两则与同学共享。（一则1分，共2分）
（2）自强的人都有明确的目标，你准备如何设立自己的目标并努力去实现它？（设立怎样的目标和怎样实现目标，共5分）
（3）自强的人都是一个自尊的人，请你说说自尊的重要意义。
消费者王某在某超市购物付款后，由于该超市收银员的疏忽，未将王某所购物品消磁，以致王某在离店时电子报警装置响铃。该超市安保人员随即将王某的包及电脑结账单索至总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将王某带到办公室，强制滞留了一个小时，并造成群众围观。王某认为其人格尊严受到侵犯，随后向有关部门投诉。
（1）请你运用所学知识说明：为维护人格尊严，宪法作出了怎样的规定？在现实生活中，我们为什么要尊重他人人格？
（2）假如你是案例中的王某，你会怎么去维护自己的人格尊严？
日记片段四：我的同桌大河数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。虽然他经常笑话我的英语口语差，但我还是主动安慰他、帮助他，给他辅导数学。渐渐的，大河也不笑话我的英语差了，还主动帮助我提高了英语成绩。我们两人的成绩不断进步。大河谢谢你，有你这样的好朋友，我感到很幸福。
孟杰对待大河的态度对我们正确处理人际关系有何启示？
2014年9月24日晚上7：00，七（3）班同学在本班“花季年华”Q群聊天中，他们不少同学谈了最近发生的烦心事。许多同学用所学知识跟帖来劝导。请你帮该班几个同学完成跟帖。
| 同学王： |
我给同学起了个不雅的绰号，他很生气，还当众讽刺我，让我很难过 |
| 同学刘： |
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| 同学孙： |
我父母认为我的名字没“财气”，准备帮我换名字。其实我内心不想换名字，现在名字很好。 |
| 同学陈： |
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| 同学韩： |
“名誉是名片”。最近我们学了《人格不可辱》，我们应怎样才能更好珍惜名誉呢？ |
| 同学李： |
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材料一：近年来，随着文化市场的开放，美日韩等国的文化艺术大量涌入中国市场，有些人对一些西方节日兴致勃勃，争相效仿。例如圣诞节、愚人节、万圣节等都有不少人热衷跟着过，并以此作为一种时尚。有些年青人竞相模仿日韩明星的发型、穿着等，“哈韩、哈日族”盛行。
（1）在一些青年人中“哈韩、哈日族”盛行，并以过西方节日为时尚，对他们的行为和观念请谈谈你的看法。
材料二：小明近日收到小猛的QQ来信，内容如下：进入初中以来，我的每次考试成绩均不如同桌，经常被他骂“蠢猪”….，可我想，我的文化基础实在差，不能跟他比，与其在学校受气，还不如外出打工。
（2）请你运用“敬人者，人恒敬之”和“希望从这里开始”的相关知识，从法律角度谈谈你对此事的看法。
近来，某校初一级三班就流行着给同学起绰号的风气，有些同学专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。为此，该班召开了一次“如何对待同学之间的起绰号问题”的主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成如下任务：
（1）绰号古已有之，特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号，请你列举一下。（至少2个）
（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会有怎样的感受？
（3）面对同学给他人起绰号这一问题，请你告诉他们该如何面对？
观察漫画，回答问题
《谦让》把图片里的谦让改成和谐
（1）漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会的基础是什么？
（2）尊重他人首先意味着尊重他人的什么？
（3）在日常生活中我们应如何尊重弱者？（一点即可2分）
小明进入七年级以后，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，在同学面前喜欢炫耀自己，想借此赢得别人的关注和尊重；总以为自己聪明，可每次考试总不理想，而且经常违反学校纪律；有的时候还会和同学斤斤计较，同学们帮助教育他时，他总是在心里说：“走自己的路，随你们说吧！”
（1）从材料中你能发现小明有哪些错误的想法和表现？
（2）他会赢得别人的尊重吗？一个人怎样才能赢得别人的尊重？
（3）为帮助小明进步，请你送上一句最想说的话以鞭策和激励小明。
在我们的社会中，有亿万富翁，也有靠最低生活保障金而生活的人；有人考取了大学，有人初中都没有毕业；有的人是国家干部，有的人却是农民工。人和人存在种种差异。但不论差异有多大，每个人都应该得到尊重。这是因为人和人之间是平等的。
请你结合所学知识谈谈，我们所说的“平等”是指哪些方面的平等？其含义分别是什么？
青少年随着年龄的增长，社会交往逐步增多，学会礼仪、礼貌待人，是社会对我们的要求。
（1）礼貌待人的具体表现有哪些？
（2）个人礼仪有哪些特定要求？
如果你遇到下列情形，你该怎么办？
（1）同学甲在穿衣打扮不如其他同学，是否觉得自己低人一等，有点抬不起头来。
（2）同学乙因长得个子矮，内心很自卑。
（3）同学丙在与别人谈话时总是喜欢打断别人，对别人品头论足。
王红是一个老实听话，从不说谎的女孩子。一天，班里转来一位新同学，在同学们议论这位新同学时，王红实话实说：“她长得好丑啊!”结果同学们都对她很有意见。
请你辨析王红的行为。
人人都需要尊重，尊重他人是一种美德，是个人内在修养的外在表现。请阅读下面小故事，然后完成活动与探索问题。
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
（1）学校向同学们征集尊重他人的俗语或名言。您知道哪些尊重他人的俗语或名言，请写出来。
（2）学校开展“学会尊重”演讲比赛，假如你代表你班参加比赛，你能说说尊重的作用吗？
（3）结合所学知识，说说中学生如何做到尊重他人。
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