初三（4）班围绕“某区初中校园设施安全问题研究”开展公民法制教育实践活动。在实地走访调查前，三个小组进行了任务分工，同学们列举了以下问题：
①哪些初中校园设施存在安全问题？②相关部门应采取哪些措施？③实现初中校园设施安全的意义是什么？④学生和家长该怎么参与？⑤初中校园设施安全的标准有哪些？
提示：第一小组调查“是什么”类问题（包括事物的含义、特征等）；第二小组调查“为什么”类问题（包括事物发生发展的影响因素、意义等）；第三小组调查“怎么样”类问题（包括解决问题的方案、行动等）。
（1）请仔细阅读上述提示，填写各小组调查问题的合理序号。（注：多选、少选、错选将倒扣分。）(5分)
第一小组调查： 第二小组调查： 第三小组调查：
（2）在区级听证环节，同学们做了四块展板。分别是：①我们的问题（各类校园设施隐患呈现）②现有政策（法律法规的相关规定和优缺点）③我们的方案（给相关部门的合理建议）④行动在线（小组要采取的后续行动）。
请根据同学们的研究主题和展板提示，邀请三位听证员参加同学们的现场听证展示。（注：要有针对性和代表性）① ② ③
（3）请你针对上述公民法制教育实践活动的主题，提出一个需要运用某个或某些书本知识来解答的问题。（注：不能和上述材料中所列调查问题完全相同）
'杜鹃花开 情满星城'
杜鹃花，是长沙市的市花。每到春天，漫山遍野，杜鹃花开，成为长沙的一大奇观。在春暖花开的季节，一场以"杜鹃花开、情满星城"为主题的大型公益活动在部分中小学陆续启动。某中学团委正在筹备一场爱心义卖活动，请你一起来制订活动方案，完成方案的部分内容。
长沙市××中学"杜鹃花开、情满星城"主题爱心义卖活动方案
| 活动时间 |
2013年4月下旬 |
| 活动地点 |
学校大操坪 |
| 活动要求 |
（1）义卖物品来自老师、同学的无偿捐献，平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等均可。（2）各班要将所有同学进行明确分工，分别担任售货员、推销员、保洁员、市场管理员等，各司其职。（3）义卖活动结束后，各班统计好义卖款，如数上交校团委，义卖款全部用于支助家庭困难的学生。 |
| 活动对象 |
全校师生、部分家长、社会爱心人士 |
| （1）目的、意义 |
|
| （2）注意事项 |
温馨提示：（1）活动的目的和意义可根据活动的主题、要求确定。
（2）活动的注意事项主要是指为了保证活动的成功举行，同学们在与人打交道的过程中应注意的问题，如：尊重他人等。
关心家乡
"中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关"的微博一时引起社会热议。行人过马路不看交通信号灯，也不走斑马线；推着婴儿车的老人、电动车、卖水果的三轮车随意走或停放在机动车变道路标上。为改变"中国式过马路"，兰州市交警支队发出倡议"遵守交通信号，珍爱生命，文明出行"，在全市设立12个交通安全宣传点，集中开展宣传，提高市民法治意识、安全意识和公德意识。
据悉，你校学生会打算组织一批志愿者参与本次宣传教育活动，请你加入并回答以下
问题。
（1）此活动有利于什么文明建设？该文明在社会主义现代化建设中的地位如何？
（2）根据观察和生活体验，你认为出现"中国式过马路"现象的原因可能有哪些?
（3）要把兰州建成宜居宜业宜游的美丽城市，作为公民，面对这种情况我们能做些什么?
材料一 近一时期，全面整治"中国式过马路" (即网友调侃的"凑够一撮人就走，和红绿灯无关"的部分国人集体闯红灯现象)的话题再次成为公众关注的焦点。2013年3月以来，杭州、北京、南京等多地依照我国道路交通安全法关于"行人、非机动车闯红灯处警告或者五元以上五十元以下罚款"的规定，纷纷对"中国式过马路"交通违法行为亮起"罚单"。据统计，我国行人由于违章造成自身死亡占整个交通事故数字的l／4。
材料二 出现"中国式"扎堆前行、蜂拥挤车等交通不文明现象，舆论普遍认为，主要原因在于部分公民遵规守纪意识淡漠，道德素质不高，安全意识不强。同时，相关部门规则不健全，设施不完善，宣传教育力度不大等也是重要原因。专家认为，告别"中国式过马路"等交通不文明现象，政府相关部门既要违法究责，也要与民方便，更要注重长期的宣传教育，唤醒全社会的文明意识，引导公民自觉自律，树立是非观念，强化规则意识，使"遵规守矩"成为每个公民的行为习惯，为全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的"正能量"。
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
1．结合材料一，指出"中国式过马路"属于哪种类别的违法行为?这一行为会危害公民的哪一权利?
2．联系材料二，请从道德角度，分析说明告别"中国式过马路"等交通不文明现象，公民要强化规则意识的必要性。
3．为给全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的"正能量"，请你针对"中国式过马路"现象，就政府如何加大宣传教育力度提出合理化建议。(不少于三点)
材料一：
材料二：据全国道路交通事故统计，2012年1月至10月，全国因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故4227起，造成798人死亡。
（1）请你分析材料一中的大妈为什么会有这样的言行？（2）材料二中的数字让人触目惊心。请结合两则材料，劝说那些至今"不会过马路的大妈们。"
阅读材料，完成下列各题。
材料一 "中国式过马路"，是网友对一些人集体闯红灯的调侃，即"凑够一撮人就敢闯，不管红绿灯"。
材料二 2013年3月起，杭州、北京、南京、柳州等多个城市相继出台政策，依法集中整治"中国式过马路"这一交通违法行为。有人说，只要加强法制建设，就一定能治好"中国式过马路"这一顽症；有人说，切实加强个人自身道德修养，使广大公民自觉遵规守法，尤为重要。
（1）结合材料一和漫画3，请简要说明"中国式过马路"的危害。
（2）结合材料二，请运用所学知识谈谈你对上述观点的看法。
材料一：近十年，是中华民族圆梦的十年。2003年10月15日9时，神舟五号飞船首次进入太空，中国载人航天终圆梦。2008年，北京成功举办奥运会，国人百年奥运终圆梦。2010年，世界博览会在上海举行，一座座场馆诠释了"城市让生活更美好"的理想。2012年"神九"飞天、"蛟龙"探海，实现了中国人上天"揽月"下洋"捉鳖"的梦想。
材料二： 2012年7月6日至7日，我国首次召开的以"科技创新"为主题的"全国科技创新大会"在北京举行。会议指出，我国总体上还处于国际分工和产业链的中低端，如果能在"中国制造"前面再加上"中国创造"，我国的经济和产业格局就会发生根本性变化。
阅读上述材料后，运用所学知识回答：
（1）近十年，中华民族能够不断"圆梦"的原因有很多。那么，根本的原因是什么？
（2）我国怎样才能实现由"中国制造"到"中国创造"的升级？
（3）"中国梦"的实现离不开每个人的"个人梦"。请你根据材料（二）谈谈在实现中华民族伟大复兴的过程中，准备怎样实现自己的梦想？
2012年11月2日，扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒不慎剐蹭停在路边的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半小时后，留下一张字条：
"尊敬的苏KU0××6车主:我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿。联系方式:87×××12。对不起!"
事后，车主备受感动原谅了徐砺寒，没有让其赔偿，并把字条发到微博。于是，无数网民参与热议。下面是当时部分网友的热评：
樱竹：好孩子，好车主。质朴的内心原来如此动人。
星月：让人想起梁启超的《少年中国说》，少年强则国强！
蝴蝶：中学生留下的不仅是张致歉的字条，而且是留给我们社会久盼的一种希望和对未来中国少年的一种期待。
请你也参与上述话题的交流，结合所学知识，谈谈自己的感悟吧！
2013年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。
而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为"最美司机"，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量……
请回答：宋洋正在向社会传递着哪些正能量？
众志成城 抗震救灾
2013年4月20日8时20分，四川雅安市芦山县发生7．0级地震。
画面一：“把抢救生命放在第一位”，无论是地震发生后作出重要批示，还是在专机上部署抗震救灾工作、在灾区实地指导救灾工作，李克强总理始终传递着这样一个坚定明确的信号。人民解放军、武警消防官兵及医务工作者第一时间赶往灾区，冒着生命危险抢救伤员……
画面二：一时间，中国人民的爱心汇成爱的海洋。各地群众有钱出钱、有力出力……
（1）为什么在抗震救灾过程中要“把抢救生命放在第一位”？
（2）请对画面二中人们的行为进行评析。
（3）现实生活中，灾难有时会突然降临，如地震、火灾、洪水、流行疾病等，当灾难来临时，我们要学会自救自护。应对灾难，相信你有许多智慧。请你就其中的一种灾难，写出自救自护小常识。（至少3条，6分）
建设和谐社会是每一个公民的责任，某校九年级（2）班的同学善于将理论与实际相结合，勇 于探究社会现实问题的方法，他们开展了“关于母亲河水污染治理方法”的课题研究。
同学们通过调查发现，尽快治理被污染的河水，关系到居民生活和生产发展，然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题：
居民：我们反映的意见似乎没有什么作用，也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员：政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门，分管部门间关系不明确，环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
（1）九年级（2）班的同学可以告诉居民通过哪些反映问题的途径？
（2）你如何评价和认识九年级（2）班同学的行为？
（3）你认为该班学生通过本次社会实践活动，可能会有哪些收获？
实践探究题
为深入推进未成年人思想道德建设，中央文明办、教育部、共青团中央等提出，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动。根据这一精神，我校迅速启动了“做一个有道德的人”主题实践活动。请你参入其中，并完成下列任务：
（1）请写出公民基本道德规范的内容，并列举学生中两例不符合要求的行为。
（2）一个有道德的中学生在家里、在学校、在社会应该承担起哪些责任？
（3）我班开展“做一个有道德的人”的主题班会，需要做哪些准备工作？
材料一：2012年5月29日，杭州客运公司员工吴斌驾驶客车途中，突然被空中飞落的铁块击中腹部和手臂。霎时，他的肝脏破裂、肋骨多处骨折。危急关头，吴斌强忍剧痛，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙。而他自己却因伤势过重去世。2012年12月14日，“最美司机”吴斌被评为“全国十大见义勇为英雄司机”。
材料二：为了增强学生的责任意识，某校决定开展系列“责任教育”活动。事前进行了一次问卷调查（见下表）。
| 参加项目 |
情况统计 |
||
| 从未做过 |
偶尔会做 |
多次做过 |
|
| 给希望工程捐款，帮助贫困同学 |
90% |
10% |
0 |
| 义务植树，义务劳动 |
79% |
20% |
1% |
| 外出旅游时找不到垃圾桶，会自觉带走垃圾 |
78% |
22% |
0 |
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）结合“最美司机”吴斌的壮举，说说一个人对自己行为负责的重要意义。
（2）材料二所示的调查数据反映了什么问题？
（3）针对材料二中的存在问题，请就我们如何才能成为一个像吴斌那样负责任的公民提两点建议。(6分)
某校开展以“争做扬州好人”为主题的课外实践活动，现邀请你共同参与：
【寻找好人】
同学们通过电视、网络等途径积极寻找扬州好人：吴立祥做生意从不蒙人，坚持平价；陈宏如大学毕业后主动到西部革命老区工作；王文清18年来坚持无偿献血,累计献血超过8万毫升……
（1）材料中“扬州好人”的哪些优秀品质值得我们学习？
【争做好人】
校团委拟于本周日组织“清理社区卫生”的志愿者活动，要求6人一组，自主选择清理地区。各班同学积极报名参加。
（2）参加该项活动有何积极意义？
（3）在与他人进行合作时，我们该注意些什么？
【传递爱心】
“一群好人、满城春风”。榜样效应正传递出关爱互助的“正能量”。作为全国文明城市的扬州，城市文明水平因“扬州好人”而不断提升。
（4）我们可以通过哪些形式大力宣传关爱互助的“正能量”？
2011年7月23日，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车在浙江温州境内发生追尾事故。尽管事故发生在铁路上，但在突如其来的灾祸面前，温州人用仁爱之心默默承受了苦难，并迅速行动起来，自觉地组织起救援队，参加救助工作，千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务……温家宝总理对此予以高度评价“就是在这起灾难发生的时候，温州人民又向世人展示了他们的另一面，那就是大爱的精神。”新华时评的评论是：温州市民生死大救援，彰显的是道德的力量。……今天再以“善行天下”“义行天下”而博得世人刮目相看！
（1）温州人民的大爱精神是什么精神在新的历史条件下的集中体现？为什么要弘扬这种精神？
（2）结合教材知识，谈谈为什么温州市民能再次博得世人刮目相看？
（3）结合材料和自己实际情况，谈一谈青少年如何向他们学习？
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