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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 政治
  • 题型 探究题
  • 难度 中等
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建设和谐社会是每一个公民的责任,某校九年级(2)班的同学善于将理论与实际相结合,勇 于探究社会现实问题的方法,他们开展了“关于母亲河水污染治理方法”的课题研究。
同学们通过调查发现,尽快治理被污染的河水,关系到居民生活和生产发展,然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题:
居民:我们反映的意见似乎没有什么作用,也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员:政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门,分管部门间关系不明确,环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
(1)九年级(2)班的同学可以告诉居民通过哪些反映问题的途径?
(2)你如何评价和认识九年级(2)班同学的行为?
(3)你认为该班学生通过本次社会实践活动,可能会有哪些收获?

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