探究与实践：
人类社会进入21世纪，面临知识经济时代的挑战，曾经错失了一次又一次发展机遇的中华民族，再也不能坐失良机，而要增强国力，振兴中华，关键是要提高整个民族的素质，要造就大批具有高度社会责任感的优秀公民。而青少年必须承担振兴中华的历史使命，为了提高同学们的责任意识，九年级（2）班准备举行一次主题班会。请你来设计这次主题班会。
（1）班会主题：
（2）班会目的：
活动程序：
她，默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业；她，衣着朴素，粗茶淡饭，从不乱花钱。她，倾力捐资助学、扶贫济困，开办工作室服务社区、服务群众；如今九十高龄的她，始终坚持读书看报、看新闻。“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获”，这是她的丈夫说过的话，她却用整个后半生做了忠诚的实践。她就是开国将军甘祖昌的夫人，第四届全国道德模范，2013年感动中国十大人物——龚全珍。她的事迹被创作成歌曲《老阿姨》，并登上春晚舞台，借助音乐向社会传递正能量。
⑴结合所学知识，谈一谈从龚全珍身上我们感受到哪些正能量？（不少于三个方面）
⑵一个人不能没有信仰和梦想。你的梦想是什么？确立这一梦想有何积极意义？
武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋。一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份函件，函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计建造，设计使用年限为80年，现已超期使用，敬请业主注意。
60年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧，然而，至今竟然还有人为它的安危操心。操这份心的，是它的最初设计单位，一个异国的建筑设计事务所。
阅读这个材料，结合所学知识回答：
（1）这篇文章告诉我们—个什么道理?
（2）作为青少年的我们应承担哪些责任?
（3）怎样培养—个人的责任感?
2013年12月28日，，郑州掀开了一个新的篇章，地铁向我们呼啸而来。一条26.2公里的地下长龙，蜿蜒行进。在郑州东西城间。开车从西郊到东郊，20多公里的路程最少需要一个半钟头，而乘地铁1号线，近半个小时就能到达。据报道，郑州地铁开通首日，20个站点进出站的乘客达到28万人次，市民普遍反映，郑州有了大都市范儿。
（1）请你为此次宣传活动设计一个主题。
（2）你认为郑州地铁的开通有哪些重要意义。（两条即可，4分）
（3）为了打造文明乘车环境，请你向同学们提出倡议。（两个方面即可，4分）
安徽，是中国第一个改革开放的发源地。35年来，江淮大地发生着伟大而深刻的变化。为了展示改革开放的伟大成就，弘扬安徽人民的首创精神，合肥市某中学思想品德课研究性学习小组开展了系列实践活动。
★展成就------说安徽事
为了准备校园里安徽35年改革开放成就展板，研究性小组决定搜集相关图片。
（1）你觉得他们可以搜集哪些方面的图片？请你帮他们出出点子吧。
★看影片------学安徽人
接着，研究性学习小组又观看了电影《农民工》。获得第四届全国道德模范、安徽省第三届道德模范马虎是个普通的农民工，秉承“干良心活，盖放心房”的理念，在首都建筑市场给人们留下了好的口碑。“重合同守信用，是一丝一毫不能打折扣的。我始终把安全和质量放在生产经营的第一位，决不允许在任何一项工程、工序上偷工减料，影响工程质量。”马虎说。
（2）上述马虎朴实的话语和不平凡的事迹，我们获得了哪些方面的启示？
★议话题------筑安徽梦
研究性学习小组，对下面这则消息十分感兴趣，他们对此议论纷纷。
作为安徽梦的一部分，近年来，合肥市构筑了建设“生态巢湖、大湖名城“的美丽梦想。
（3）合肥市构筑这一梦想有何重要意义？
★发微博------问安徽计
2013年11月6日中安在线网报道，省委书记张宝顺在全省美好乡村建设推进会上强调“建设美好乡村要让群众打心里感到美才行。”“第一位的是提高群众满意度。”
在“问计家乡”环节，研究性学习小组阅读了上述新闻之后，纷纷表示要为家乡的建设尽一份力，他们把自己的打算发表在微博上。
（4）请你把你的打算也写下来发在微博上吧。
材料：个人需要梦想，梦想引领人生航船；国家需要梦想，梦想凝聚民族力量。实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
据悉，你校团委将开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育活动，请你参与并完成如下任务：
（1）人人都有追梦的权利，你的梦想是什么？确立这一梦想对你的人生有何积极意义？
（2）只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。作为一名中学生，你能为实现中国梦做点什么？（至少三个方面，6分）
宣汉中学要开展一次“创诚信校园”主题活动。请你完成以下问题：
（1）你周围有不讲诚信的现象吗？请举三例。
（2）请你为你班开展此活动设计一堂主题班会。
（3）请列举几句有关诚信方面的名言警句。
（4）你认为我们中学生应怎样做一个讲诚信的人？
材料一：从屈原的“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”；范仲淹的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”……我们可以强烈地感受到中华儿女自古以来就有“以天下为己任”的崇高精神。
材料二：“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡……”《毕业歌》，表达了无数莘莘学子强烈的历史使命感和社会责任感，激励了无数青少年献身祖国！
材料三：梁启超的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”寓意着青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性。
（1）时代赋予当代青年的历史使命是什么？
（2）青少年的成长对于国家和民族未来有何重要性？
（3）青少年应该怎么做才能肩负起历史使命？
2014年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，推动诚信体系建设，以政务诚信带动商务诚信和社会诚信，形成良好的社会风尚。对违背市场竞争规则和侵犯消费者权益的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
⑴请你列举身边或社会上坚守诚信的一件事例。
⑵我国推动诚信体系建设，提倡诚实守信有何重要意义？
某校为了提高学生的思想道德素质，打造诚信校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。张华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。
（1）〔诚信问题面面观〕列举同学中普遍存在的不诚信问题，以警示大家。（至少两例）
（2）〔风采展示〕在栏目中写一条有创意的宣传标语。
（3）〔从我做起〕为共铸诚信校园，你认为我们中学生该如何去做？（三方面即可）
周立和王云海是一对“好朋友”，下面是他们在日常生活中的一些表现。
（1）对周立和王云海这一对“好朋友”的言行，你如何评价？
（2）结合漫画，谈谈我们应该怎样铸造良知的标尺？
观察漫画，“看到一位老人跌倒在身边，你扶还是不扶？”这一问题引发了全民大讨论，如今这个问题让不少人陷入纠结。经大讨论后，很多专家学者及普通市民都认为应该要扶。
结合所学知识，从道德和法律角度谈谈“扶”的理由。
小明是九年级（5）班的学生，一天上学的路上看到隔壁班的同学小勇把垃圾丢在自己班的环境区，他马上走过去批评了小勇，告诉小勇这样做是不对的，九年级（5）班会因此被团委学生会扣分而丢掉文明班的称号，随后小明一脚就把垃圾踢到八年级（8）班的环境区。
请你运用正义和关爱集体的有关知识，对小明的言行进行辨析。
阅读材料，回答问题。
2014年春节期间，中央电视台开展了“家风是什么”的调查，而关于家风的回答则是仁者见仁，智者见智。以下是一些同学所谈家风，请结合所学知识对他们的观点进行点评。
| 同学甲：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这些话说得多好呀!传承家风要善于借助中华优秀传统文化，这样就能少走弯路，省些力气。 |
例：挖掘传统文化宝藏的家风说明了： 中华民族创造了灿烂的中华文化，我们要继承和发展本民族的优秀传统文化，汲取传统文化的精华。 |
| 同学乙：吃多少做多少，不允许剩菜剩饭，外出吃饭吃不完的也要打包。“光盘行动”在 我家是长期实行的。 |
“光盘行动”的家风说明了： |
| 同学丙：我爸爸是个军人，在外地工作，一年只能回家一次，爸爸常说：为了“大家”牺牲“小家”是我要承担的责任。 |
“承担责任”的家风说明了： |
| 我的家风： |
我的家风说明了：（从亲近师长的角度） |
简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题，第13题6分，第14题8分，共14分）
【关注生活】
13.下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶？请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了”。为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
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