材料：个人需要梦想，梦想引领人生航船；国家需要梦想，梦想凝聚民族力量。实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
据悉，你校团委将开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育活动，请你参与并完成如下任务：
（1）人人都有追梦的权利，你的梦想是什么？确立这一梦想对你的人生有何积极意义？
（2）只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。作为一名中学生，你能为实现中国梦做点什么？（至少三个方面，6分）
【2015年初中毕业升学考试（浙江金华卷）】“打霸拔钉，清障护航，，专项活动目前正在浙江农村广泛开展。阅读材料，回答问题。
材料一：村主任王某在任职期间，侵占集体财产100万元，私吞国家挟贫资金60万元，操纵村委会选举，组织黑社会打击报复竞选对手。经群众举报被立案侦查，后被刑事拘留。
材料二：王某被刑拘后，部分冲动的村民到法院门前聚众闹事，要求从严从重从快惩处。为此，法院院长呼吁：村民有权不可任性；国家惩治腐败会依据事实、遵循法律有序进行，不会冤枉一个好人，也绝不放过一个坏人。
（1）根据材料一概括村主任王某的行为所造成的危害。
（2）请运用参与政治生活的相关知识解读材料二中法院院长的“呼吁”。
（3）联系材料信息，谈谈我们中学生应如何参与法治国家的建设?
【2015年初中毕业升学考试（新疆乌鲁木齐卷）】材料一：2015年1月8日，国家旅游局举办的“美丽中国——2015丝绸之路旅游年”正式开启，我国在国内外举办了以“丝绸之路”为主题的多种文化交流活动与合作项目，旨在沿途播撒中国古老的文明，全方位展示当今中国经济社会发展取得的新成就。同时，让国内更多的人辜受交流带来唯物质文明和精神财富。
材料二：2015年3月28日，国家有关部门联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿录与行动》。就如何实现丝路旅游愿景，有专家建议，文明旅游是“美丽中国”国家旅游形象的重要支撑，近年来一些国人在旅游中的不文明行为损害国家形象，要加强旅游礼仪文明宣传教育，让礼仪文明成为国人优雅的“名片”，让礼仪之邦的美誉得以传承。
材料三：2015年4月24日，国家旅游局发布首个《导游领队引导文明旅游规范》。《规范》对出游各环节都作出详尽具体的要求，并规定对旅游过程中严重违背社会公德、违反法律规范，影响恶劣，后果严重的旅游者，将其纳入游客不文明行为记录档案，并被依法追责。小刚同学报名参加了丝路旅行社的出境游活动，看到有关规定疑惑地说“难道玩也不能自由任性吗？”
阅读材料，运用思想品德知识回答下列问题：
（1）结合材料一，分析说明我国开展中外丝路文化交流的意义。
（2）结合材料二，说明要让礼仪文明成为国人优雅“名片”的理由。
（3）联系材料二、三，请你从公民义务的角度，帮助小刚同学解决疑惑。
（4）新疆是建设丝绸之路经济带的核心区。请你为新疆政府开展礼仪文明教育活动写一句宣传广告语。要求语言简洁，朗朗上口。
【2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）】道德篇
（1）如果你是老师，你会如何解答阳阳的疑问？（从权利和义务关系的角度）
（2）“勿以善小而不为”。在学习生活中，你做过哪些“善举”？试举两例。
（3）坚持“日行一善”，积累起来，收获就会很多。请结合九年级所学知识，把你行善的收获说出来与大家分享。（回答两点，4分）
【2015年初中毕业升学考试（浙江丽水卷）】阅读材料，回答问题
毒品是全球公害之一，吸毒会导致艾滋病、肝炎等多种严重疾病，并引发抢劫、盗窃、杀人等案件，成为影响社会安定的重要因素。 丽水市坚决贯彻 《禁毒法》》《浙江省禁毒条例》强力推进“百城禁毒会战 ”专项行动，全面开展打击毒品和毒品犯罪的人民战争。
（1）《刑法》《禁毒法》的规定必须以哪部法律为基础和依据，结合以上材料说明“容留吸毒亦构成犯罪的理由。
（2）漫画最能反映我国法律的哪一特征？我市强力推进“百城禁毒会战”专项行动对当前社会发展有何意义？
（3）请从义务的角度谈谈我们青少年在这场禁毒人民战争中应该怎么做？
【2015年初中毕业升学考试（云南卷）】阅读下述材料，运用《思想品德》有关知识回答下列问题：
去年3月15日开始实施的新《消费者权益保护法》，进一步明确了消费者、经营者的权利与义务，为规范经营者行为，维护消费者合法权益提供了更为有力的法律依据。但在现实生活中，一些企业制假售假、商业欺诈的行为时有发生。如今年央视"3.15" 晚会曝光的东风日产、上海大众、奔驰4S店小病大修牟取暴利；山东东营、滨州许多不法厂商调和各种化工原料生产销售有毒汽油，等等。这些被曝光企业的行为引发了社会多方关注、热议。
（1）简要谈谈你对上述材料中被曝光企业行为的看法。
（2）结合权利与义务的关系谈谈我们应怎样正确行使权利，自觉履行义务？
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