中学生宁宁常常通过写信与人交往：
“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”
“老师，您辛苦了！您给予我们学生的，不仅是知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……”
“××同学，你好！别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定哟。”
父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）以上材料涉及哪些交往领域?
（2）宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？
（3）给老师信中的省略号“……”，省略的内容还有哪些？
（4）从信中，我们看到宁宁懂得哪些与人交往的道理？（至少答3条）
“病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。”——这是2014年感动中国人物组委会给姚厚芝的颁奖词。38岁的农民姚厚芝，查出乳腺肿瘤，需立即做切除手术。面对高额的手术费，她选择了“药疗”。几年下来，病情没有丝毫好转。她为了给两个孩子存够学费，忍者病痛秀十字绣。
思品老师以此案例为基础，组织了一次“百善孝为先”研讨会。
〖真情表白〗课堂上，思品老师深情的说：“父母的爱，是人类一个亘古不变的主题，它像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远；母爱是人间最无私、最崇高的，是最真挚、最热烈、最慈祥、最长久的。我们有一万个理由孝敬父母，但没有一个理由不爱他们……”
根据材料，联系所学知识，回答下列问题：
（1）同学们：你认为我们孝敬父母的理由有哪些？
〖行动指南〗课堂上，张萌听着同学们发自肺腑的对父母的赞美，也动情地说：“我们中学生，在家得到父母无微不至的关怀，虽然不能给父母以物质的回报，但可以付出同样的关怀，可以通过各种方式表达我们的爱意……”
（2）面对日渐衰老、终日操劳的父母，我们应该怎样以实际行动回报父母呢？
〖立身行动〗下课前，思品老师希望同学们以本次班会为契机，回家后做几件能够充分体现“孝敬父母”这一主题的实事。
（3）假如是你，回家后你会做哪几件小事？（能写出两件即可）
材料一:2014年10月12日，我国发布了10个“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。
材料二：读下边漫画
（1）为什么我们要敬老爱老,奉行孝道？
（2）对漫画中同学的说法，你有什么看法？
材料一：2014年4月11日，由中宣部、山东省委联合举办的推广善行义举榜现场会在曲阜召开。山东以善行义举“四德榜”（四德包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德）为抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观的经验由此向全国推广。
（1）山东以善行义举“四德榜”为抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观的经验向全国推广具有什么重要意义？
材料二：走进当时现场会观摩点之一的曲阜市小雪街道武家村，村口 “四德榜”上张贴着若干村民的 “善行义举”；
①周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活，孩子年幼，丈夫外出打工，小叔子尚未成家，一家老小的生活全由她一人操持；别人家有事她抢着搭手，带头成立了爱心妈妈联谊会，接送留守儿童，帮他们辅导功课。
②武茂龙从事建筑工作。在工作中，他严格按照和顾客商定的方案进行施工，从不偷工减料，保质保量地完成建设任务。在工程完成后的后期服务上，他也总是及时完成，从不拖延。
（2）读了两人的“善行义举”，请分别指出他们上榜的理由。
材料三：新学期某中学开展“文明班级”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班级”评比相关规定，则取消该班“文明班级”评比资格。
（3）请运用所学知识阐述这一做法的合理性。
某报登过这样一则报道：有个小学生的妈妈一次煮了18只虾，这个小学生有滋有味地吃了17只。妈妈想尝尝味道，把最后一只虾吃了。不料却受到这个小学生的责怪：你明明知道我最喜欢吃虾，为什么还要吃掉最后一只？妈妈心寒地流下了眼泪。
（1）小学生的这种行为是什么行为？如果是你，你会怎么做？
（2）请你告诉这位小学生，你为什么这样做？
（3）在今后的生活中，你建议他怎样做？
家国情怀•我践行
家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值覌一脉相承。某班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
（1）请选择上面方框最合适的家风内容填入下面表格中。 （每个空格只填一项，只填序号。4分）
| 社会主义核心价值观 （公民个人层面的价偵准则） |
家风 |
| 爱国 |
|
| 敬业 |
|
| 诚信 |
|
| 友善 |
|
（2）在讨论中小俊分享以“百善孝为先”作为家风的理由，请将小俊分享的②③点内容补充完整。
（3）在生活中，作为子女的我们在应怎样以实际行动孝敬自己的父母呢？
七年级学生小卉的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，中午经常很迟才回家。小卉就自己用微波炉把妈妈早晨准备好的饭菜加热一下再吃，然后把下午的功课认真预习一遍再上学。
一天，都快要到下午上学的时间了，小卉的爸爸才满面倦容地回到家。见此状况，小卉赶紧到厨房帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了一杯茶。等她从厨房出来时，劳累的爸爸已经靠在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上，然后背上书包，悄悄地关上门上学去了。
轻轻的关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的茶水、饭菜，爸爸的眼睛湿润了……
（1）小卉身上有哪些值得我们学习的闪光点？
（2）在家庭中，我们应该如何与父母相处？
陈斌强——2013年感动中国十大人物之一，2007年，他的妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用布条把母亲绑在自己身上，骑车行驶30公里去学校上班。五年来，风雨无阻带着妈妈上班。“我简单而平凡，只是怀着一颗感恩的心去做我该做的事。”这是陈斌强的座右铭，也是他一直乐观面对生活的精神支柱。
（1）陈斌强的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）结合所学知识，说一说我们为什么要孝敬父母？
（3）联系实际，说一说在孝敬父母方面，你打算怎样做？
2015年评选出的“最美孝心少年” 梁维月，爸爸不慎摔下山崖，造成高位截瘫，弟弟又是聋哑儿童，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。维月在校认真学习，经常把学校得的奖状都贴在爸爸对面的墙上让爸爸开心。为给生病的爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖补贴家用，尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。
“最美孝心少年” 梁维月美在有哪些方面？
“家是最小国，国是千万家”。家庭是每个人的起点和最深的梦乡，是我们人生最值得依靠的港湾。
家风是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础细胞。好的家风时代相传，是清新社会风气的根基。
“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭……”这是“重庆最美十大家庭”之一杨兴明家传承了百年的家训。
[价值认同]
（1）家风建设是 建设的有效形式
[现场调查]
（2）您家有家风吗？如果有，具体是什么？这一家风对您的家庭生活有什么影响？如果没有，您希望您家的家风应该是怎样的？这一家风将对您的家庭生活有什么影响？
习近平同志指出：中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。为此某班决定开展"晒家教家风，践行核心价值观"的主题班会。
A组展示了古代关于家风家训的名言名句：
◆十月胎恩重，三生报答轻。--《劝孝歌》
◆天地重孝孝当先，一个孝字全家安；孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。--《弟子规》
（1）你概括A组所要表达的主题，并谈谈你对这一主题的认识。
B组"晒"出了身边同学的家教家风：
◆爷爷常常给我讲，"投桃报李"的典故。
◆妈妈从小教育我，海纳百川，有容乃大。
◆爸爸从小跟我讲，岳飞"精忠报国"的故事；文天祥"人生自古谁无死？留取丹心照汗青"的壮志豪情。
（2）请说说你从上面家教家风中收获了什么？
C组总结： "家风虽有不同，但充满正能量的家风无一不是社会主义核心价值观的具体体现。"
（3）生活中，你将通过哪些具体行动传递优良家风，践行社会主义核心价值观？
学习榜样，探究实践。
冯会莲同学是邢台广宗县核桃园乡中学的一名中学生，母亲卧床患病十多年、几年前父亲不幸患病去世。作为家里的独生女，她靠自强不息的精神，支撑家庭，在没有影响学业的情况下，照顾着患病的母亲。她以自强不息的精神获得“邢台市好少年”、河北“自强之星”等称号。冯会莲的事迹感动了八年级（2）班的同学们，班委会决定以此召开一次主题班会——“学习马会莲，反思自己找差距”。假如你是班级的一员，请你按下列要求写一份发言稿。
[发言主题]（1）
[我思我悟]（2）冯会莲身上有哪些令你感动，值得你学习的品质？
[实话实说]（3）对比冯会莲，说说自己身上还有那些不足之处？
[感悟人生]（4）冯会莲同学的事迹给你什么启示？
某校开展“传承家训文化，培育家国情怀”系列活动，以下是他们的活动剪影和讨论的问题，请你一起参加，并完成相关问题。
【诵读经典】
学校广泛开展经典名训诵读活动。家训是我们祖先对家庭教育深入思考的结晶，也是我国传统文化宝库中极具特色的部分，流传至今仍然闪烁着智慧的光芒。
| 家训名称 |
家训内容 |
体现的品质或观点 |
| 《朱子家训》 |
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 |
① |
| 《诫外甥书》 |
夫志当存高远 |
② |
| 《弟子规》 |
凡出言，信为先。诈与妄， 奚可焉。 |
③ |
（1）写出上述表格①②③处相应的内容。
【传承家训】
学校邀请专家开展家训文化讲座活动。同学们认识到历史上流传下来的家训既有优秀文化的基因，也有其历史局限性，其中也不乏愚昧思想和迷信色彩；学校还开展了家庭、学校、社区联谊活动，结合现代家庭特点和当代价值理念，重建新时期家训文化。
（2）家训是中华民族文化的缩影，结合上述材料我们传承家训有什么意义？
【培育情怀】
学校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动，将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。传统家训文化内容丰富，包含着“修身、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想，注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。“家是最小国，国是千万家”，千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。
（3）将家国情怀转化为亲社会服务社会的行为，是社会发展的要求，也是个人成长的需要。请根据以上内容自拟标题，并据此写一篇演讲稿。（要求：字迹工整，观点鲜明，条理清楚）
朱晓晖，绥芬河市绥兴社区一名普通的市民，2014年度感动中国人物。从2002年起，她一人挑起家庭重担，精心照顾弥漫性脑梗的父亲13年。为了更好的照顾瘫痪在床的父亲，她辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她不但卖了房还欠下一身债务。因为不堪重负，丈夫带着孩子离开了她。朱氏父女在社区的车库里安了家。由于常年的操劳，使得才41岁的她早已满头白发……。她还是个文学爱好者，每天除了照顾父亲，还抽空阅读，阅读是她的精神支柱和财富，而照顾父亲是她甜蜜的负担。十几年里，在阅读中，她还坚持写作，并且发表了不少散文和诗歌。主委会给她的颁奖词是：十三年相守，有多少日子就有多少道沟坎。命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花围攻着最北方的一角，这小小的车库是冬天里最温暖的宫殿，你病重的老父亲是那幸福的王。看到朱晓辉的事迹，无数人被感动着。
朱晓晖身上哪些优秀的精神品质，值得我们感动？
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