阅读材料，综合运用所学的相关知识回答问题。
情景一：期末考试期间，小张在考物理时与旁边的同学传递答案，最后平时物理并不出色的他取得了高分。学期末，他因各科成绩突出获得校“优秀学生”称号。
情景二：散学典礼后，同学约小张一起外出吃饭、K歌放松一下，想到自己的家境并不宽裕，小张婉言谢绝了。回家途中，看到下水道的井盖被挪到了旁边，他担心路过的车子或行人会遇到危险，于是将井盖挪回原位。
（1）你怎样看待情景一中小张在考试时与同学传递答案的行为？
（2） 情景二中小张有哪些品质值得我们学习?
[向“全国最美孝心少年”王醇营学习]
正在读初二的江苏徐州少年王醇营今年入选“全国最美孝心少年”。王醇营从小生活在一个非常贫困的家庭，年迈的外婆常年重病，小醇营四岁的时候，爸爸又因为患强直性脊椎炎和脑淤血瘫痪在床，后来长期抑郁的妈妈也得了精神病，小小的王醇营从此一边上学一边承担起照顾全家的重担。小醇营学着妈妈以前的样子洗衣、做饭。打他记事时起，就好像成了一家人的护工，外婆的冠心病经常在夜里犯，他就一个人推着三轮车往镇卫生院送。爸爸刚瘫痪在床时，他更是每天寸步不离的守在床边。为了给家人挣医药费，王醇营种了几亩棉花、花生和玉米，平日里的打药、除草都得靠他一个人，他还曾偷偷地去当地的砖厂当过搬运工。
（1）王醇营的孝心令我们感动，他有哪些具体行为让你感动？（至少列举三个）
（2）请结合所学知识谈谈王醇营“孝”的理由。
（3）王醇营的事迹告诉我们：把孝心化为行动，无须我们做什么惊天动地的大事。在日常生活中，我们也可以做一些让父母高兴不已的平常事：（至少列举三件）
①
②
③
从前有位母亲,她有７个女儿.有一次,母亲因事一个星期才回来.当母亲走进家门,女儿们十分亲热地围了上来。大女儿说：“我思念您就像种子盼望阳光一样。”二女儿说：“我等您就像干旱的土地盼望甘霖一样。”老三说：“我想您都想得哭了,就像幼小的雏鹰想念老鹰一样。”“没有您我感到非常痛苦,就像蜜蜂没有花儿一样。”四女儿抢着说道。 老五说：“我梦见了您,就像玫瑰花梦见露珠一样。”“我望眼欲穿地张望您,就像樱桃园张望夜莺一般。”六女儿说道。只有小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子，并为她端来一盆洗脚水。
（1）小故事告诉了我们一个什么道理？
（2）作为一个中学生，应该怎样来孝敬父母？
全国老龄办等多家单位2013年11月17日在北京联合启动"孝行天下"主题系列活动。主题为"孝敬父母，关爱老人，促进和谐，温暖社会"的"孝行天下"主题系列活动，包括"寻孝、宣孝、行孝、展孝"四大板块。
某校积极响应，并特邀你参加"孝行天下"主题系列活动。
⑴寻孝：寻找一位孝亲敬老典型人物。
⑵宣孝：可以哪些方式宣讲孝文化？
⑶行孝：你能为空巢、失独老人做哪些力所能及的事？
⑷展孝：请你介绍可以通过文艺展演形式传播的孝文化。
歌曲《时间都去哪了》在2014年春晚播出后迅速爆红。其歌词“门前老树长新芽，院里枯木又开花…………时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了。生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪了，还没好好看看你眼睛就花了……”引起人们的广泛共鸣。
（1）结合材料，运用所学知识，说说我们为什么要孝敬父母长辈？
（2）把爱心、孝心化为行动，无须我们做什么惊天动地的大事。在日常生活中，我们可以做哪些让父母高兴不已的平常事？（至少2例）
2014年的春节联欢晚会上，王铮亮的一首《时间都去哪儿了》让许多人产生了情感的共鸣，为之感动， “时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”。
⑴父母抚育我们成长，无微不至的关心和照顾我们，在我们一生中起着无与伦比的作用，请从多角度试分析我们理应孝敬父母的原因。
⑵在日常生活中我们应用怎样的实际行动孝敬他们？
小雪有个幸福和睦的大家庭。家中有爷爷、奶奶、爸爸和妈妈。爸爸、妈妈平时工作忙碌，爷爷、奶奶退休在家。平时总是爷爷陪同小雪学习，奶奶做饭。饭后妈妈做家务，爸爸要么陪爷爷、奶奶散步，要么同小雪谈谈心。小雪懂事、有礼貌，成绩优异。一家人其乐融融。
根据材料回答：
（1）小雪的家庭属于什么家庭类型？爸爸与妈妈之间的家庭关系属于哪种？
（2）小雪的家庭成员有什么值得称道的地方？
有人说：母亲是一棵大树，我是树上的一颗果实；有人说：母亲是一个港湾，我是停泊在港湾的一艘小船。根据自己的体会，展开想象的翅膀，用一个比喻描述母爱的特点。
我说： 。
看图，回答问题。
（1）该图反映了现实生活中的一种什么现象？
（2）为了减少上述社会现象，你想对图中的“我”这样的人说些什么？（三个方面即可。6分）
（3）如果图中的“我”拒不履行赡养母亲的义务，他的母亲可通过哪些途径来维护自己的合法权益？
[孝为先]2013年7月1日，一部关系亿万百姓“养老明天”的法律——新修定的《中华人民共和国老年人权益保障法》正式施行新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人中国目前约有1.69亿60岁以上老人，其中40％的老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。
（1）你如何看待将“常回家看看”写入法律？（至少两点）
（2）作为子女，你打算如何孝敬父母？
（3）我们每天都应该有孝敬父母的实际行动.请写出今天回家后你最想为父母做的一件事。
难忘的初中时光即将远去。让我们将关爱铭记心间，将感恩践于行动。
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感受关爱 |
感恩践行 |
| 家庭 |
（1） |
（4） |
| 学校 |
（2） |
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| 社会 |
（3） |
【孝敬父母】“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜，母亲，她就是生活中的一切。
（1）图中的做法体现了中华民族哪一种传统美德？
（2）我们为什么要继承和发扬这种优良传统？
（3）作为中学生，我们如何继承这一传统美德？
中央电视台2014“寻找最美孝心少年”名单正式揭晓，他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强,他们的故事感动着无数的人。这十名少年包括吉林的王丹、河南的张俊兄弟、内蒙古的梁蓉、甘肃的梁维月、天津的许卓婧、辽宁的钟岳峰、湖南的游柘楠、安徽的袁德旗、湖南的向娜、黑龙江的吴金棋。
据悉你所在的学校准备开展以“弘扬孝道，向最美孝心少年学习”为主题的活动，请你参与并完成下列任务：
（1）请你向同学们宣讲学校开展孝道主题活动的目的。（一个方面即可。）
（2）在同学们中还存在那些与孝道相悖的现象，请列举两例。（两个方面即可。）
（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。（两个方面即可。）
北京大学公布的“2012年中学校长实名推荐制”实施方案细则中规定“不孝敬父母者不得被推荐”。北大招生办工作人员表示，“不孝敬父母者不推荐”，将通过社会舆论来进行认定。“被推荐人确定录取资格前，学校会在网上进行认公示，如果有人举报，某个学生平时打骂父母，那（推荐他）显然是不合适的”校方希望以此来引导一种健康向上的价值观。
（1）对于“不孝敬父母者不得被推荐”这条规定你赞成吗？请你说说理由。
（2）你认为孝敬父母应该表现在哪些方面呢？
近几年，全国不少地方开展了评选“十佳孝星”活动。全国上下不少单位和个人积极参与，这在全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围。八年级某班以此开展了以“孝敬父母，珍惜亲情”为主题的综合实践活动，请你积极参加，并按要求完成下列任务。
阅读材料后请回答：
[身体力行]
（1）孝敬父母长辈像绵长的细雨，润物无声，体现在日常生活的点滴之中。你准备做哪些事来孝敬父母长辈？（至少两例）
[德耀中华]
（2）家住重庆的十四岁女孩吴林香。她小的时候父母离异，继父留下一个5岁的弟弟出外打工，妈妈患了肺癌，外婆和外公身体又不好，照顾一家的重担就落在了吴林香那小小的肩膀上。她的妈妈经常因病痛苦万分，她总是微笑着安慰妈妈，从来不让妈妈看到她哭时的样子。（全国最美孝心少年吴林香事迹介绍）
面对逆境，她选择了坚强，用一把锄头扛起整个家。请你谈谈坚强的意志对人的影响。
[榜样引领]
“沉香救母”的故事一直流传至今，让人感动。2015年10月的一天，在兴化也上演了真实版的“沉香救母”，一位30多岁的年轻妈妈突患白血病，兴化市大邹镇复兴村11岁的儿子徐宇航忍痛将自己全身一半的骨髓献给妈妈。
（3）这位坚强男孩让人感动。徐宇航同学为什么要这样做？
（4）请你写一句感谢父母的话。
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