阅读材料，综合运用所学的相关知识回答问题。
情景一：期末考试期间，小张在考物理时与旁边的同学传递答案，最后平时物理并不出色的他取得了高分。学期末，他因各科成绩突出获得校“优秀学生”称号。
情景二：散学典礼后，同学约小张一起外出吃饭、K歌放松一下，想到自己的家境并不宽裕，小张婉言谢绝了。回家途中，看到下水道的井盖被挪到了旁边，他担心路过的车子或行人会遇到危险，于是将井盖挪回原位。
（1）你怎样看待情景一中小张在考试时与同学传递答案的行为？
（2） 情景二中小张有哪些品质值得我们学习?
2015年3月28日，我国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。我区某学校九年级的同学们结合《思想品德》的有关知识，开展如下探究活动：
材料一：2013年9月和10月，国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。
（1）推动“一带一路”建设有何重要意义？
材料二：当今世界，国际金融危机影响继续显现，世界经济复苏缓慢，为发挥“一带一路”建设给世界和平发展增添新的正能量。我国将出资400亿美元成立丝路基金，并承诺每年向沿线国家提供1万个政府奖学金名额。对此，有西方媒体评论：如此大手笔，足见国力强盛，莫人能及。
（2）谈谈你对材料二的认识。
材料三：“一带一路”经过很多国家和地区（下图），这些国家文化背景不同，风俗习惯各异，给“一带一路”的推动与共建带来挑战。
（3）请你从文化交流的角度，为“一带一路”的建设出谋划策。
材料一：2015年3月23日，国家体育总局、文化部共同推出2015全国广场健身操舞活动，12套由专家创编、群众简单易学的广场健身操舞公开发布。有关人士指出，国家体育总局、文化部正在研究制定相关政策，引导、规范广场健身操舞健康有序发展，避免扰民矛盾。
材料二：近日，国内某知名网站开展的网络调查显示，85.55%的居民认为广场舞扰民；83.06%的居民反映自家附近有广场舞扰民现象（图一）；有些居民因不堪侵扰而做出泼水、恐吓、点燃鞭炮等极端报复行为（图二）。九年级（7）班的同学们结合这一调查结论，准备开展广场舞守法宣传活动。
（1）材料一说明什么问题？
（2）小玉同学准备参加广场舞守法宣传活动，妈妈认为浪费时间而反对。请你帮助小玉劝说妈妈同意她参加活动。
（3）针对材料二反映的问题，如果你也参加这次宣传活动，针对不同的主体，你可以运用所学的哪些知识作为宣传内容？
背景材料：2014年7月11日，汕头市网民陈某在其微博上发布扭曲事实真相、捏造虚假情节的帖子，煽动群众到某镇政府门口聚集，造成了极坏的社会影响。汕头市公安机关依法对散布谣言的陈某处以治安拘留十天。对此，中学生小路和小徐讨论起来，小路说：追究陈某的法律责任体现依法治国的要求。小徐若有所思地说：我担心这样做会侵害公民的言论自由。
请你对小路和小徐的说法加以辨析。
进入初中后，小雅根据自身实际制订了一个合理的学习计划，学习上显得从容不迫，轻松愉快，成绩不断进步。
小军在学习上一向不耻下问，在小学时，他只要有不懂的问题，就会及时请教老师、父母或同学。可上初中以后，他发现许多问题向父母请教也解决不了，同学也总是很忙，老师又鼓励他先自己解决，小军感到很困惑。
请你根据所学知识,回答下列问题：
（1）为什么小雅和小军对初中学习生活会有不同的感受呢？
（2）为帮助小军走出困惑，你想对他说些什么？
材料一：2014年12月8日，中国首个“华侨经济文化合作试验区，在汕头正式成立。试验区契合21世纪海上丝绸之路建设战略需求和改革开放新要求，汕头将努力打造21世纪海上丝绸之路重要门户。
材料二：2014年12月9日至11日，中央经济工作会议指出，坚持以提高经济发展质量和效益为中心，主动适应经济发展新常态，保持经济运行在合理区间，把转方式调结构放到更加重要位置，狠抓改革-----
阅读材料回答下列问题
（1）材料一体现了我国一项什么国策？在实施这一国策中要注意什么？4分
（2）材料二中的“要以提高经济发展质量和效益为中心，主动适应经济发展新常态”我们应如何做？3分
（3）我国为什么要“狠抓改革”？2分
（4）作为汕头的中学生，我们能为建设汕头成为21世纪海上丝绸之路重要门户推做出哪些贡献？4分
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