开闭幕式上，中国的民族经典音乐如《染祝》、《春节序曲》、《茉莉花》等贯穿演出的整个过程，皮影、龙、农民画、书法等中国传统文化元素通过焰火显现在高空。走进中国国家馆，你能看到五千年来薪火相传、生生不息的中华文明。
（1）上述材料展示了中华文化的什么特点？
（2）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的伟大民族精神？为什么要弘扬和培育这种民族精神？
社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。2013年11月9日至12日，党的十八届三中全会在北京隆重召开，会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》提出，要“建立公平开放透明的市场规则”“保障农民公平分享土地增值收益”“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”，让人们期待。
（1）国家高度关注公平有何积极意义？
（2）近年来我国为维护社会公平采取了哪些重大举措？
（3）为维护社会公平，我们中学生能做些什么？
2014年4月16日上午，韩国载有476人的“岁月号”客轮在全罗道珍岛郡海域发生沉船事故，造成284人遇难，20人失踪。发生海难时，韩国多名教师沉船时勇救学生罹难。李海峰老师在沉船时成功救出了悬吊在栏杆上的十多名学生，当他准备再次进入船内救学生时，自己却遭遇了不幸。南允哲老师在船舱紧急出口附近给学生们分发救生衣，帮助学生疏散。沉船事故中船长伪装乘客率先逃出，因涉嫌没有采取乘客救护措施就率先逃离现场等罪名，被警方拘留。
（1）“岁月号”船长为什么会被拘留？
（2）请你谈谈对客轮遇难时两位老师行为的认识？
（3）假如你遇到这种情况时，你会怎样进行自救？
材料一：2010年我省合肥市各级政府投入教育资金达8个多亿，惠及义务教育阶段学生数50.34万人，免学杂费和公用经费2.19亿元，免费提供教科书3624.91万元，享受贫困家庭寄宿生生活补助5991人，补助生活费383.39万元。
材料二：八年级学生小文和小化是好朋友，小化的爸爸因一次意外事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭变故后，小化的精神受到严重打击，成绩大幅度下降，进而产生辍学念头。小文指导后，和小化进行了一次长谈，使小化的思想发生了转变。
（1）材料一凸显了义务教育具有 的显著特征。
（2）如果你是小文，请提出你说服小化的理由。
（3）你认为小化可能采取哪些方法克服困难？
（4）为了更好地履行受教育的义务，我们应树立什么观念？养成什么习惯？
粤公网安备 44130202000953号