某报登过这样一则报道:有个小学生的妈妈一次煮了18只虾,这个小学生有滋有味地吃了17只。妈妈想尝尝味道,把最后一只虾吃了。不料却受到这个小学生的责怪:你明明知道我最喜欢吃虾,为什么还要吃掉最后一只?妈妈心寒地流下了眼泪。(1)小学生的这种行为是什么行为?如果是你,你会怎么做?(2)请你告诉这位小学生,你为什么这样做?(3)在今后的生活中,你建议他怎样做?
[珍爱生命]2009年5月12日,由多家单位共同参与的“共建学生应急救援体系”系列活动正式启动,以实际行动纪念、反思国难之举,旨在“珍爱生命,关爱他人”,包括组织救援专家对学生进行急救常识、事故逃生,危机心理处理等技能培训。(1)请你为这一次活动设计一句宣传标语。(2)在日常生活中我们应如何“珍爱生命,关爱他人”?
[学习论坛]七年一班的同学在网上申请了班级博客网页,同学们经常在网上互相交流学习的心得体会,以下节选部分同学的帖子:张华:我以前学习成绩一直比较好,上中学后,各个学科学习强度明显加大,常感到时间不够用,经常是做着这门作业又想着别的功课,结果哪个都没做好……(1)假如你是张华同学,你将如何解决学习上的困惑?理由是什么?陈山:中学阶段的学习真是太苦了,压力增大、难度加深、上课时间延长……唉,还是小学时候轻松!林西:其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的,学到许多以前不懂的知识,感觉自己长大了很多……(2)你是如何看待学习的苦与乐的?为什么?
[我的青春我做主]镜头一:最近,王刚的头发越留越长,他花钱把头发装修成一个“明星”发型,还不时地拿出镜子照照看,看着许多人在讨论自己的发型,他心里得意极了。镜头二:小莉经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题,没过多久,就有同学在背后指手画脚,说他们俩“有意思”,小莉不想为这事惹麻烦,再也不敢向那位男同学请教问题了。(1)请对王刚的行为进行评析。(2)你赞成小莉的处理方式吗?说说你的理由。
[成长体验]以下是七年一班赵帆南同学在日记中写下一段话:我希望拥有让人羡慕的外貌,可惜父母给我的长相十分一般,而且最近还长了许多难看的“痘痘”;我很想努力提高学习成绩,却发现自己经常在学习的时候走神。我为此而感到烦恼......(1)为何赵帆南同学进入中学后,烦恼增加了?(2)赵帆南同学的烦恼应如何排解?(3)请你送一句青春寄语给赵帆南同学?
思想品德课上,小华在讲话,同桌小刚提醒他注意听讲。王老师却误认为小刚违反课堂纪律,批评了小刚,小刚感到很委屈。此时,小刚可能会有两种做法:一、与老师大吵一架;二、什么都不说,但从此以后见到王老师再也不问好,也不学王老师教的思想品德了。结合材料运用所学知识回答下列各题:(1)材料中小刚的两种做法正确吗?如果是你,你会怎么做?(2)结合材料,说说我们应如何正确认识和对待老师的表扬和批评?