家国情怀•我践行
家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值覌一脉相承。某班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
（1）请选择上面方框最合适的家风内容填入下面表格中。 （每个空格只填一项，只填序号。4分）
| 社会主义核心价值观 （公民个人层面的价偵准则） |
家风 |
| 爱国 |
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| 敬业 |
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| 诚信 |
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| 友善 |
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（2）在讨论中小俊分享以“百善孝为先”作为家风的理由，请将小俊分享的②③点内容补充完整。
（3）在生活中，作为子女的我们在应怎样以实际行动孝敬自己的父母呢？
【厉行节约】
材料：放学了，建国和永成两人飞一般地冲进餐厅，走到窗口发现今天的菜是红烧肉和西红柿炒鸡蛋，两人打完饭边吃边聊。
建国：“哎，你感觉今天的菜好吃吗？这肉真难吃，我不想吃了。”
永成：“不仅肉不好吃，今天的西红柿也不好吃，我也不想吃了。”
两人相视一笑，端起饭盒走到垃圾桶处，把菜倒了进去。这时班长走过来：“哎，你们两个怎么回事？太浪费了吧！一定要懂得节约。”“呵呵，班长，都什么年代了，我们中国都这么富了，还讲节约？真逗！”说完两人扬长而去，留下茫然的班长。
（1）根据教材回答，你认为班长说的话有道理吗？为什么？
（2）你身边有类似这样的行为吗？举例说明。
（3）请你为消除这一浪费现象献出你的金点子。（至少三条）
【社会观察】阅读下面漫画，并回答问题。
（1）两幅漫画共同反映了社会生活中存在的什么现象？这种现象会带来哪些恶果？
（2）漫画二中学生的什么权利受到了侵犯？
（3）我们青少年应该怎样认识和对待漫画反映的现象？
2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天，中共中央总书记习近平发表重要讲话强调，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。中日两国人民要世代友好下去，以史为鉴、面向未来、共同为人类和平做出贡献。
（1）我们国家为什么要设立南京大屠杀死难者国家公祭日？
（2）设立国家公祭日说明了什么？
（3）南京大屠杀死难者国家公祭日的设立，熔铸了怎样的民族魂？
（4）铭记历史、不忘耻辱，我们青少年应该怎样做？
据东方卫视披露：上海福喜食品公司，将落地肉直接上生产线，各种过期原料随意添加；次品全部混入生产线，来历不明的牛肉饼就此“洗白”；监管形同虚设，冷冻臭肉重新变身“小牛排”。这些都是福喜公司加工车间内的场景，这些产品一直以来都直接供给麦当劳、肯德基、必胜客等洋快餐。
（1）劣质食品侵犯了消费者的哪些合法权益？
（2）为保障舌尖上的安全，国家、经营者应怎么做？
（3）面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？
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